مهم تدخل

[فيصل السليس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملامــح يوسفيه السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أنا مع صداقة المدرس والطالب داخل أسوار المدرسة لكن بحدود وخطوط حمراء يرسمها المدرس لكى لا يتعدى الطالب هذة الحدود ويصبح المدرس متجرداً من شخصيته وسيطرته .. أى يجب أن تكون هذة الصداقه هادفه من أجل الطالب لتوفير الراحه والإنسجام النفسي للإستيعاب بعيدا عن التوتر والخوف والإرباك . لذلك أن مع هذة الصداقه ولكن ضدها إن خرجت من نطاق المدرسة . ولكم التحيه،،،

يعطيك الف عافيه

بس ما قلتي لي
وش الشروط بين المعلم والطالب

بعد اجاية هذا السؤال
لكـ سؤال ثاني

[فيصل السليس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوسـعد كونوا أصدقاء...او..كن صديقي....من الشعارات التي ترفع لتوطيد العلاقة بين المعلم وطالبه...ومن اجل تحقيق علاقة صداقية بين الطالب واستاذه فإن الامر يحتاج الى إعداد المعلم لمهنته..فالمعلم مثل الطبيب لا بد من تأهيله ليكون أب للطالب ومربيا له وصديقا له...فالعلاقة بين المعلم والمتعلم اكثر من ان تكون صداقة فقط فهو مربي بالدرجة الاولى وأب من الدرجة الثانية ومن ثم صديق من الدرجة الثالثة....والرابط التربوي يعد من أقوى الروابط فقد قيل من "علمني حرفا كنت له عبدا" والعبودية هنا ليست عبودية بالمعنى المتعارف عليه فلاشك ان لا معبود غير الله ولكنها مجازية اطلقت من اجل تبيان اهمية العلاقة بين الطالب ومعلمه...لا بد من شروط إعداد المعلم من اجل بناء علاقات قوية بينهما...وماهو حاصل اليوم فالعلاقة رديئه لأن المعلم صار معلما تجاريا..والطالب صار يصرف على المعلم من اجل تعليمه..وهذا سر تحطم العلاقات بينهما..والله اعلم..وياهلاوغلا

ابو سعد بيض الله وجهك

شاكر لك على المرور

[فيصل السليس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجم سهيـل أنا ضد الصداقة بين المعلم والطالب صداقة تذيب التقدير والاحترام واختلاف المكانتين المعلم يجب أن يكون أباً أو أخاً أكبر لتلميذه وأن لا يذيب حواجز التقدير والهيبة بينهما وتختلف المراحل السنية في التعامل 0 تقدير واحترامي ل فيصل السليس

نجم سهيل

يعطيك الف عافيه

ماذا تقول في كلام ابوسعد

اتمنى أراك هنا

[فيصل السليس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جان دارك الصداقة جميلة بين المعلم وتلاميذه .. لا أحب الجفوة .. كما أني لا أحبب الميانة أعتقد أن التوسط في العلاقة مع المعلم أفضل فأنت لا تعلم شيء عن طباعه سوى ما يطرحه في القاعة أو الفصل .. أو ما تراه في حدود المؤسسه التعليمية غير هذا يعتبر مجهول عندك أذكر أني كنت معجبة بدكتورة درستني في أحدى السنوات، كانت أخلاقها في القاعة فريدة .. وتعاملها راق جدا .. استشرتها في أمر علمي ما .. وكانت تسألني وكأنني في غرفة تحقيق لتفاجئني بعدها أنها تدعو علي وعلى زميلاتي ؟!! بغض النظر عن الدوافع التي حملتها لمثل هذا التصرف .. كان سلوكها غير لائقا لازلت أحترمها - فهي أستاذتي - لكني لم أعد أثق بها .. ولن تتكرر إستشارتي لأي أحد درسني وخلصت إلى نتيجة : ليس كل من نجح في مشواره العلمي ، كان ناجحا في علاقاته الاجتماعية،وليس كل مربيـ أو مربية .. كان صديقا وفيا ، أونصوحا لي \ مفاد التعقيب .. لتكن الصداقة بالمعلمـ مقيدة بتوفيق ...

جان دارك

اتمنى لك التوفيق ياليت
توضحين اللي بالون الاحمر

[فيصل السليس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الهيــــلا بالتفكير في الموضوع لا أظن الصداقة ستذهب الهيبة؛ فبين الأحباب تسمو الآداب بل ربما تتحق فوائد كثيرة بصحبة المعلم لتلميذة ..وقديما كان التلاميذ يصاحبون العلماء ويلازمونهم حتى يجيزونهم لكن في هذا الزمن لا أظن من المناسب مصاحبة أحدهم ( خذ حاجتكـ وأمش ) تحيآتي لكـ..

طيب وش رايك في معلم يبحث عن الصداقه مع طالب
وش يكون جوابكـ

[بنت الهيــــلا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيصل السليس طيب وش رايك في معلم يبحث عن الصداقه مع طالب وش يكون جوابكـ

آهاا يبي يصادق الطالب

لا باس من رفاقة على وضح النقا

[فيصل السليس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الهيــــلا آهاا يبي يصادق الطالب لا باس من رفاقة على وضح النقا

كيف على وضح النقا

ابي اجابه كامله

[بنت الهيــــلا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيصل السليس كيف على وضح النقا ابي اجابه كامله

يعني مدري كيف أوضح لك

يكون واحد صالح في سلوكه وطباعه

وقلب المؤمن دليله

إن أرتحت لأحد وين المشكلة في مصاحبته

والعكس صحيح

وسلامتك..

[فيصل السليس]

اشكر بنت الهيلا


على ردك
دمتي بسلام

[جان دارك]

لي عودة .. إن شاء الله