● لا الأرضْ تَوسَعنيْ , وَ لا الجَوْ جَويّ :/

[ضياء البـدر]

[ضياء البـدر]

[TABLETEXT="width:100%;background-image:url(http://i53.tinypic.com/1zg87tc.jpg);"][CELL="filter:;"]




[/CELL][/TABLETEXT]

[ضياء البـدر]

[TABLETEXT="width:100%;background-image:url(http://i53.tinypic.com/1zg87tc.jpg);"][CELL="filter:;"] [ALIGN=CENTER][TABLETEXT="width:65%;background-color:white;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]



مرحبا آل عتيبة
فكرة درسنا عن التلوين ,
وكما هو معروف هناك طرق كثيرة ل تلوين جزء معين
من التصميم بعدة ألوان مختلفة لكن وحدها [ تقتية التدرج ]
تمكننا من الحصول على المزيد والمزيد من الاختلافات اللونية بعكس أي تقنية أخرى.


,


أضفت الصورة بعد العمل عليها أيضاً مقصوصة و جاهزة .
ب الإضافة إلى الخآمة الضوئية و فرش الشرائط الضوئية .
ل تحميلها Here


,


العذر ل تقصيري أنامل الابداع وأكف الضياء :$
كونوا دوماً وأبداً مُحلقين في سمآء الفوتوشوب




[/ALIGN][/CELL][/TABLETEXT][/ALIGN][/CELL][/TABLETEXT]

[..{غ ـير البشـ}ـر..]

مآشآء الله

بصرآحه الدرس روعه

تمنيت لو سمح لي الوقت وأطبق معكم :(

يعطيتس الع’ـآفيه ضيآء البدر

وعسآتس ع القوه

[•kady• !]

الله شي خطير ومجهود كبييير يعطيتس العافيه :)))
ابدعتي ولي رجعه بالتطبيق ان شاء الله ق1

[乂صـواعب乂]

ماشاءالله تصميم محترف

تسلم يمينج ياضياء على الدرس الرائع والمجهود الطيب

دمتِ مبدعه ..

[إبن ثعلي]

لاهنتي ومشكوره يااخت ضياء البدر على هذا الشرح الوافي

[ضياء البـدر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ..{غ ـير البشـ}ـر.. مآشآء الله بصرآحه الدرس روعه تمنيت لو سمح لي الوقت وأطبق معكم :( يعطيتس الع’ـآفيه ضيآء البدر وعسآتس ع القوه

,’


حُييتَ الفآضل / غير البشر
بُورِكَ الحُضُورَ وَ مِدَادَ النُّور
شُكْراً وَلا تَفِي .

.

[ضياء البـدر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة •kady• ! الله شي خطير ومجهود كبييير يعطيتس العافيه :))) ابدعتي ولي رجعه بالتطبيق ان شاء الله ق1

,’


أَهْلاً بِ الكَادِي وَشَذَى رُوِحَها النَديِّة ,
وعافاكِ الإله وحمالكِ يَ نقية ,
بِ انتِظَار ِتطبِيقُكِ
يَ عِطْر .

.

[ضياء البـدر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إبن ثعلي لاهنتي ومشكوره يااخت ضياء البدر على هذا الشرح الوافي

,’


حُييتَ القدير / ابن ثعلي
حُضوركَ شَرَفٌ وباعثٌ لِ الفرَح
شُكراً تطالُ هَامةَ حُضُوركَ ,
و تَقدِير .

.