مابين المنع والسماح ،،فوائد وأضرار ...

[جميلـــــة]

[align=center]الدعجانية .. ما تطرقتي إليه مهم جدا

الفكر , أو الكتب ... تلك المفاهيم والموروثات والتصورات والبحوث لم تأتي من فراغ . . بل هي عمر غيرنا .. ومجهودات أعطاها أصحابها حياتهم وغالي ما يملكون حتى تصل لنا ...

ويجب احترامها ... إلا أن بعض الكتب تستثنى من ذلك وهي الكتب التي تحوي أمور محرمة كالسحر والتنجيم وغيرها مما لا فائدة ولا طائل منها بل ضررها أكبر من نفعها إن كان لها نفع ..

وكذلك بعض الكتب أو الروايات التي تخالف المعتقد أو تخدش الحياء
وما غيرها فلا يجب أن يصادر ولا أن ينفى ... وكل فكر له تقديره الخاص وميله ومنهجه ومزاجه ..

عظيم الشكر لك [/align]

[نجم سهيـل]

للنشر شروط وضوابط وخطوط حمراء ينبغي أن لا يتجاوزها الكاتب
ولا الكتِاب , أو المنشور بوجه عام , أكثرها حزماً مايتعلق بالدين
وغالبً ماتسنّ قوانين النشر والمنع حفاظاً على عقيدة وفكر المتلقي
أنا مع المنع لأي فكر أو رأي أو معتقد يسيء إلى الدين أو الرسول
صلوات الله وسلامه عليه , أو يسئء لقيم وعادات المجتمع 0
فكل منع حقق مصلحة أو درء مفسدة فأكرم وأنعم به 0 أما أن يترك
الباب مفتوحاً لجلب ردئ القول وساقط الفكر فذلك يجب أن لا يكون0
وينبغي أن يقوم على المنع أهلُ الاختصاص وأصحاب الخبرات0


أختي الفاضلة بورك في هذا الطرح الراقي والفكر الناضج 000

[ابوسـعد]

[align=right]هلااااااااااااااااوغلاااااااااااااا بالجميع تمنع ماذا؟؟؟ هل في الوقت الحاضر تستطيع ان تمنع كتاب معين من الانتشار؟ الانترنت اليوم غزى العالم واصبح في متناول الجميع!!! لايمكن المنع المادي لأي فكر مهما حاولنا..الطريق الوحيد للمنع هو الطريق التربوي بحيث نربي انفسنا واولادنا وبناتنا على كيفية استخدام عقولنا ونظرنا في الاشياء النافعه..نتربى على الاخلاق الحميدة...

[poem= font="Simplified Arabic,4,black,normal,normal" bkcolor="transparent" bkimage="" border="none,4,gray" type=0 line=0 align=center use=ex num="0,black"]
انما الامم الاخلاق مابقيت=فانهموا ذهبت اخلاقهم ذهبوا[/poem]

هذا هو المسلك لمن اراد منع فكرة من الانتشار اما غير ذلك فوهم..
شكرا مرة اخرى للاخت الدعجانية وموضوع يستحق اكثر من موقف وياهلاااوغلاااا[/align]

[الدَعْجَانِـيـْةِ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قلب الريم انا رايي انو المنع او السماح تتوقف على محتوى الكتب ومدى صحتها ومدى مصداقية الكاتب ,,,, يعطيكي العافيه اختي آلدًٍعًٍجًِْآنْيَهٍَ على موضوعكـ الرائع لكـ وديـــــــ وورديـــــــــ ,,,,

[align=center]هلا بك خيتووو

قلب الريم

نعم نعم

فـ المنع يكون لأي منشور يخالف العقيدة والأعراف أو فيه تشويش أو دسائس بين سطورهـ

ذلك حق للجهات المسؤلة منعه

/

سملتِ عزيزتي

أشكر تواجدكِ وترك رأيكِ

،
دمتِ بكل خير

لاهنتِ
.[/align]

[الدَعْجَانِـيـْةِ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ساحر الكلمه الدعجانية المنع وسماح راجع لما يحتوية هذا الكتاب ... وقوانين كل جهة في المنع هناك كتب لها ضرر واسع على شريحة معينة من الناس ... نحن شعب لم نصل للتطور الفكري المطلوب حتى نميز بين الفكر الجيد والخبيث نحن شعب البعض يعيش على الأشاعة ويصدقها .... والكتب كالبشر فيها الطيب والخيب نحن شعب الكل يرغب في غشنا وتحريف الفكر عندنا .. بسم الحريه يضربون عقول أطفالنا وتسميم عقول شيوخنا ونحن شعب طيب !! في نظري نحن لم نصل للتطور الفكري المطلوب حتى يسمح لنا بكل شي .. تحيات الساااااحر

[align=center]أهلاً بك أخي


الساااحر

نعم صدقت بـ أن هناك من الكتب ما يدس فيه السم

نحن شعب لم نصل للتطور الفكري المطلوب حتى نميز بين الفكر الجيد والخبيث في نظري نحن لم نصل للتطور الفكري المطلوب حتى يسمح لنا بكل شي ..

على كل ما وصل إليه أبناء هذهـ البلاد وبناتها من درجات عليا ،، وعلى كل درجات الدكتوراة الممنوحة

مازلنا لم نصل لتلك المرحلة من التطور الفكري ؟؟!!

أين الخلل إذاً ؟؟؟

بسم الحريه

دعنا ياسيدي نتفق على أطرها وحدودها ثم بعد ذلك نتفرغ لمن يريد أن يصيبنا في مقتل بواسطتها


الساحر

شاااكرهـ إضافتك وتواجدك

دمت بسعادهـ

لاهنت

.[/align]

[ساحر الكلمه]

الدعجانية

الخلل في من يحمل هذه الدرجات لايقبل الحوار ولاالنقاش

يلقن فقط أمره نافذ وغيره لا

عندما نتحاور لماذا منع هذا أوذاك لآجواب فقط ممنوع

من يحمل الدرجات العاليه لدينا قليل ومن فكرة نيروذو بصيرة أقل

نحن شعب حوالي 20% أمي , 30 % تعليمه متوسط 40 % ثانوي 9% جامعي ,1% تعليمه عالي وفكره متشدد

نحن لمجرد صوره لوجه أمرأه على غلاف مجله نمنعها من الدخول أو نلونها بلون الأسود

أين من يدعي التعليم العالي والفكر النير .. من يحملون الدكتوراة منعوا أطفالنا من تعلم اللغة الأنجليزيه في الصفوف الأولى وهم يعلمون أطفالهم في الخارج جميع لغات العالم ... ممنوع علينا حلال عليهم .. هناء قمة الخلل الفكري

تحياتي سيدتي الغاليه

قلم مميز الدعجانيه


الساااااحر

[ابوسـعد]

[align=right]هلااااا وغلااااا وارجو ان تسمح لي الاخت الدعجانية بمداخلة(فارس الكلمة) او (ساحرها) بارك الله فيه وفي فكره النير..
الاحصاءات والنسب هذه قليلة جدا في نظري..والمفترض انها اعلى بكثير من ناحية الامية...
الحقيقة المغيبة(وليست الغائبة) اننا نحتاج الى استراتيجية بعيدة المدى للتصدي لظاهرة التخلف الضاربة اطنابها في كثير من جوانب المجتمع...اصبح الكثير منا مقلدين مضيعين..بين المشية ومشية الحمامه...كتب الطب في المكتبات بالالاف..وتجدهم يذهبون الى تلك الكتب والمعاجم ويقومون اما بتمزيق تلك الكتب او طمسها لأن فيها رسم تشريحي لأعضاء رجل او امرأة...معضلة المنع للكتب ايا كان نوعها يعتمد على نوعية التربية التي يتلقونها ابنائنا في المدارس..مناهج مصرية نقلت وترجمت من الانجليز(البريطانيون) وغزو بها المجتمعات العربية والاسلامية...
هناك مشاكل في قضية تأسيس الدين مثلا وفصله في مؤسسات قائمة بذاته بعيد عن الحياة العامه للمجتمع(( هذه الفكرة تبنيت"بضم التاء" في اوروباء ايام عصر الظلمات "الكنسي" وفصلوا الكنيسة عن العلم في مدارس مستقله)) ونقلوها الى البلاد العربية والاسلامية حيث انشأوا مدارس خاصة للدين ومدارس خاصة للعلم وبهذا نشأء الصراع القائم الآن بين المؤسسات الدينية والمؤسسات المدنية(بمفهوم العلمانية)..
نعم ايها الساحر بناء المناهج لدينا في العالم العربي والاسلامي مجلوب من الغرب ايام تخلفه...وضعوا الدين في جانب والعلم في جانب..واصبح الكثير منا للاسف يتقاتلون ويكفرون بعضهم بعض ويعادون بعض...
انظر الى الرمزية في الغرب ايام الكنيسةوعبادتهم للبشر وكأن رجالات الكنيسة هم الذين لايخطئون..وانظر الى انتقال هذه الافة الى العالم العربي والاسلامي..
القول الفصل في الامر هو اتباع منهج اسسه قوية متينه..القرآن كتاب الله فيه قصص لو وضعت في كتاب مستقل لمنع في الدول العربية والاسلامية.. وكمثال قصة فرعون الذي ادعى الالوهية..
قال انا ربكم الاعلى...ومع ذلك لم يمنع من سرد قصته في القرأن فها هو القرآن يتلى...الفكرة التي اريد ان اصل اليها من خلال النقاش هو ان التربية هي المصد القوي لجميع ظاهرات التخلف..وهي معول الهدم اذا لم يحسن استخدامها...اصلاح اي امة هو في اصلاح نظامها التربوي وغير ذلك خلط للاوراق..وياهلاااوغلااااا[/align]

[ساحر الكلمه]

يعطيك العافية .. أبوسعد

يعني المشكلة في التبعيه وعدم القدره على التطوير

يعني نحن نمشي على خطين متوازيين ..هناك منهج فكري طاغي متشدد غير قادر على تطوير نفسه وتعائش مع الغير .. يحق له ماليس لغيره من البشر وهو النافذ

وهناك من يرغب في التطوير ولكنه غير مسموح له بحجه أنه علماني أو , أو.....لخ

المشكله من لايعجبنا نحن المتشددين نحرمه ونجرمه

كلمة جنس لدينا محرمه وفن عيب

وتشريح الجنسي عوووره

أبوسعد لدينا ثقافه قاااصره .. عندما أنظر للعالم الغربي والعالم العربي أجد نفسي غير قادر على الكلام تخلف في العالم العربي نحاول نجمله بثقافه لانقدرعلى فهمها يعني نلبس الثوب ولا نقدر على زره ..نحن تركنا علمنا لغيرنا لكي يعلموها لنا على كيفهم

العالم يتحرك أمام ونحن في يجوز ولا يجوز منع وسماح

صرنا لانفرق بين العاده والعباده

يعطيك العافيه أستاذي الغالي


الساااااحر

[الدَعْجَانِـيـْةِ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الذئب الاخت الدعجانية أنا من وجهة نظري أن المنع ليس تقييد للحرية وإنما هو ( درء للمفاسد ) وهذا حسب ما تقول به النظرية الإعلامية الشهيرة (حارس البوابة ) التي سرعان ما أنعدمت هذه النظرية بسبب إنعدام الحدود وأصبح العالم يعيش في قرية كونية واحدة ، إن وجود رقيب على وسائل الإعلام كافة أمر لابد منه سواءاُ عن طريق الجهات المعنية مثل ( وزارة الثقافة والإعلام ، وصولاُ إلى المنزل ) ودعوني استشهد بحديث المصطفى عليه الصلاة والسلام ( مامن عبد استرعاه الله رعية ولم يحطها بعلمه إلا لم يجد رايحة الجنة ) .

[align=center]أهلاً بك أخي

الذئب

رأيك سليم وسديد

ولكني أرى مع ذلك لابد من ايضاح وإفهام أسباب المنع

لأن البعض يعتقد أن المنع هو لفرض السيطرة ومنع للمنع فقط

عندما يعرف الشخص سبب منع المانع ووجهة نظره قد يقتنع ويسلم لذلك المنع

وحتى لا نتهم بالرجعية أو التشدد وحب القمع والسيطرة

/

دمت بحفظ المولى [/align]

[الدَعْجَانِـيـْةِ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مفيد [align=center]اخوي الذيب : لعلك تقصد الحديث المخرج في البخاري عن معقل بن يسارقال : سمعت النبي صلى الله عليه و سلم يقول ( ما من عبد يسترعيه الله رعية فلم يحطها بنصحه إلا لم يجد رائحة الجنة ) بدل علمه . بس احببت تصحيح لفظ الحديث . لك مني الود[/align]

[align=center]أهلا بك أخي

مفيد

وشكراً على التصحيح

ولا حرمت الأجر

،
.[/align]