هل نصرخ ونقول ،،، واااااا تعليماااااااااااااهـ !!!؟

[الدَعْجَانِـيـْةِ]

سلامٌ من الله عليكم


طابت أوقاتكم بكل خير

،


إليكم هذهـ القصة

قصه حقيقية أصبحت حديث الموجهات في الرئاسة العامة لتعليم البنات بجده


وصاحبة المصيبة هي
معلمة فيزياء
ماذا فعلت هذه المعلمة بـ آيات الله عز وجل؟؟؟؟؟
فسرتها على كيف كيفها بلا مسؤولية ولا خوف
لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم
والحدث هو:
حضرت إحدى الموجهات حصة لمعلمة فيزياء وكان الموضوع عن الفضاء والكواكب
ولأن إدارة التعليم عممت على جميع المعلمين والمعلمات ربط موادهم العلمية بالدين
انظروا كيف ربطت؟؟؟؟؟؟؟؟؟
قالت المعلمة :
طبعا يا بنات اليوم درسنا عن الفضاء
وطبعا أكيد تعرفوا أن {أول رائد فضاء عربي مسلم هو الأمير سلطان بن سلمان حفظه الله}
إلى الآن ما شفنا شي
ثم أكملت
وطبعا الأمير سلطان ورد ذكره في القران الكريم وانه لن يستطيع صعود السماوات إلا هو!!
إلى هنا جن جنون الموجهة فقامت حائرة
وقالت:
أنتي من وين جبتي هالكلام ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
قالت المعلمة للفتيات والدهشة تملأ وجوههن
الم تسمعن قول الله تعالى في سورة الرحمن

(يامعشر الجن والإنس إن استطعتم أن تنفذوا من أقطار السماوات والأرض فانفذوا لاتنفذون إلا بسلطان)

فهذا دلاله على صدق القران الكريم حيث فعلا صعد الأمير سلطان إلى أقطار السماوات******
طبعا أخوتي حصل تحقيق مطول
وأجبرت المعلمة على اخذ دورات تربويه
وأنذرت بعدم تفسير آيات الله من مخيلتها عبثا


وتم التوضيح ان السلطان هنا هو العلم والقوه وليس صاحب السمو حفظه الله
ولا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم


لاشك أنها قد مرت عليكم أو على معظمكم

وأنه قد ارتسمت على وجوهكم علامات الذهول والتعجب

وقد تصل لشيء من الاستهجان وأنه علت وجوهكم ابتسامة السخرية والتهكم من وعلى تلك المسماهـ معلمة

وبدأتم ترثون لحال الفتيات

،

بدأت الأسئلة تتقافز أمامي وتتناثر وتطالب بأن أسطرها لتعلن احتجاجها وغضبها مما وصل له حال التعليم ولمن يحملون لواءه

ماذا حدث لمهنة التعليم ؟

ماذا حدث لمن ينتسب إليها ؟

هل بالفعل أصبحت مهنة من لا مهنة له؟

من السبب في تدني مستوى المنتسبين والمنتسبات لتلك المهنة؟

هل بمثل تلك العينة سنبني مجتمع ونخرج أجيالاً فاعلة تساهم في بناء مجتمعها وتقدم دولتها؟!!

هل وهل وهل وتنفرط السبحة هي أسئلة تمهيدية للخوض في هذا البحر المتلاطم

،

عزائي الوحيد أنهم قلة ولا نعمم أبداً ولكن أولئك القلة قد دمروا المجتمع وهم لا يعلمون لأنهم خرّجوا مجموعة غرسوا فيها كماً من المعلومات الخاطئة

حقيقة
المعلم والطبيب هما أساس حضارة ورقي وتقدم الأمم
بناء عقل وفكر وحفظ جسم وروح
تعطينا إنسان نريده ليبني دولته ويتقدم بها

،

بتواجدكم وتعليقاتكم نتواصل ونبحر بقوارب فكركم لنتوصل للخلل ونشرحه ومن ثم نصف الدواء المناسب

،

دمتم بكل الخير

،

لاهنتوا

.
.

[نجم سهيـل]

ضعف المستوى التعليمي , وضعف مخرجات التعليم بشكل عام
له أسباب عديدة لعل أهمها:
تدنيء كفاءة المعلمين والمعلمات وعدم تأهيلهم التأهيل الجيد
عدم وجود آليات واضحة تساهم في حصر المعلمين المتميزين وتكافئهم
وتميز جهودهم عن المعلمين أصحاب القدرات المحدودة

وعن أولئك الذين ينظرون إلى الوظيفة التعليمية كمهنة

وليست رسالة عظيمة يجب أنْ تؤدى بكل أمانة

قذف الإتهمات بين مراحل التعليم العام فالمرحلة الثانوية

تشكو مخرجات التعليم المتوسط وتحمله تبعات إخفاق

الطلاب والمرحلة المتوسطة هي الأخرى تشكو مخرجات

التعليم الإبتدائي والمفترض أن يكون هو الأساس في

غرس المعرفة في أذهان الناشئة

عدم رفع مستوى الأداء للمعلم , وتطوير قدراته وإمداده

بما يستجد من طرائق تدريس ومعلومات حديثة

الدعجانية لامس موضوعك الرائع الجراح

وأتمنى أن يفرز بلسماً يداوي تلك الجراح

شكراً على هذا الطرح المتميز

.

[طهر النور]

[align=center]التعليم حديث ذو شجون,,,
عزيزتي المشكلة برايي ان المعلمين والمعلمات كثير منهم غير مؤهل لا نفسيا ولا حتى عقليا ليكون معلم ومربي لاجيال,,,
الوزارة لا تهتم بتخريج المعلمين والمعلمات المؤهلين حقيقة لمهنة التدريس و لابدورات تعليمية وتثقيفية ونفسية للمعلمين والكثير منهم مرضى ومنحرفين !!
انا كانت تدرسني مدرسة تعاني من مرض نفسي لمجرد انها ابنة شاعر معروف فالوزارة ارادت تكريمة على حسابنا نحن الطالبات,,,
التعليم لدينا في وضع احتضار,,!!
ومن ناحية اخرى نجد ان المعلمين والمعلمات رواتبهم متدنية والمعلمات في حالة شد وترحال من هجره لاخرى,,
فكيف نطالبهم بعد ذلك ان يقدموا افضل مالديهم,,,!!!
يكفي ان نعرف ان في اليابان اعلى راتب في سلم الرواتب لديهم هو راتب المعلم,,,!![/align]

[شموخ النايفات]

لاحول ولاقووه الا بالله لهدرجه توصل انها تفسر الاية على كيفها

اختي الغاليه

الدعجانيه بما اني بكوون مدررسة بالمستقبل القريب

بقوولها وبكل صراحه ماستفدت من دراستي شي كل تعليمنا اي كلام.

حتى بعض الداكتره عندنا

يقوولون كل مراحل تعليمكم مافيها اي ترابط وانتو بالجامعه تدرسون مناهج عفى عنها الزمن وطريقة التعليم بالمدارس تغيرت وانتو على الطريقه القديمه..

واليووم بذات الدكتور يشرح لنا درس ويصك انفه بيده ويسوولف ويكمل الشرح وكله على انفه على اساس يبين لنا حرف السين انه بكل مره مايشبه الثاني..
لفيت على البنات الي يمي وسالتهم شنو الفايده من درسنا قالوو احنا مابقى على تخرجنا شي ..ولا احنا مستعدات نكوون معلمات

<<بيمووت على ايدهم اجيال واجيال:)

العتب على المسئوولين :) مشكلة التعليم بالخليج وحده


الدعجانيه


يعطيج العافيه على هالطرح الرائع

تحياتي لج

[الدَعْجَانِـيـْةِ]

هلا بك أخوي


][][§¤°^°¤§][][نجم سهيل][][§¤°^°¤§][][


سعدت بتواجدك وتسطير رأيك


،

عدم وجود آليات واضحة تساهم في حصر المعلمين المتميزين وتكافئهم وتميز جهودهم عن المعلمين أصحاب القدرات المحدودة

نعم تكريم المتميزون والمتميزات يدفعهم للعطاء أكثر وأكثر ويزيد من ابداعهم وتوهج عطاءهم

بينما المفترض أن يكون أولئك قليلي الخبرة أو معدوميها تحت رعاية ذوي الخبرة وتحت أنظارهم ليستفيدوا منهم ومن خبراتهم
فـ الترم أو الترمان المخصصة (للتطبيق والتربية العملية) لاتكفي لتصنع معلماً مبدعاً إنما هي (إختبار) يحصل من خلاله (الطالب / المعلم ) على درجات تضاف لغيرها من الدرجات ليحصل على نسبته التي تؤدئ لتخرجه

،

أولئك الذين ينظرون إلى الوظيفة التعليمية كمهنة وليست رسالة عظيمة يجب أنْ تؤدى بكل أمانة

هؤلاء هم من دمروا العملية التعليمية ،، وجنحوا بها عن الطريق السليم

والتعليم رسالة سامية شبهت برسالة الرسل والأنبياء فقد قيل

قم للمعلمِ وفهِ التبجيلاَ ،،، كاد المعلمُ أن يكون رسولا

،

قذف الإتهمات بين مراحل التعليم العام فالمرحلة الثانوية تشكو مخرجات التعليم المتوسط وتحمله تبعات إخفاق الطلاب والمرحلة المتوسطة هي الأخرى تشكو مخرجات التعليم الإبتدائي والمفترض أن يكون هو الأساس في غرس المعرفة في أذهان الناشئة

العملية التعليمية حلقة وسلسلة متصلة كل مرحلة تؤثر في الأخرى ،
وإن كان التعليم الإبتدائي هو الأساس فالمراحل التالية مكملة لما بُني في تلك المرحلة

بناء متكامل كل حجر يؤثر ويتأثر بالذي جوارهـ

.

عدم رفع مستوى الأداء للمعلم , وتطوير قدراته وإمداده بما يستجد من طرائق تدريس ومعلومات حديثة

رفع مستوى الأداء يرجع للمعلم أو المعلمة إن اراد ا تطوير قدراتهما ومستواهما فـ بيديهما ذلك من خلال الدورات والحلقات التنشيطية والإطلاع على كل جديد في مجال التدريس وطرقه وإن لم يُريدا وأستمرا على الروتين اليومي وأتخذ التلقين والسرد الممل وسيله وطريقه سهله ومريحه
فقل على النشء السلام
.

الدعجانية لامس موضوعك الرائع الجراح وأتمنى أن يفرز بلسماً يداوي تلك الجراح شكراً على هذا الطرح المتميز

هذا ما أتمناهـ ياسيدي الفاضل وأرجوهـ ،، وأتمنى أن نجد الدواء عاجلاً غير آجل

،


][][§¤°^°¤§][][نجم سهيل ][][§¤°^°¤§][][


أشكر لك إضافتك والتي بلا شك لها فائدتها وقيمتها

كل الشكر والتقدير لشخصك الكريم

،

لاهنت

.

[حسام هوازن]

[align=center]والله مشكلة كبيرة اذا كانت معلمة ذو شهادة جامعية

تفسّر الآيات بحسب أهوائها

وهذا ذكرني بمسلسل طاش ماطاش

عندما أمتهن ناصر القصبي مهنة التعليم

وعندما دخل عليه الموجه المراقب عرف

ضعف موهبته بالتدريس فرد القصبي بأنه ليس بمعلم

وهذا حال اكثرية المعلمين في الوقت الحالي

ينظرون لمهنة التعليم على انها لقمة عيش

اكثر ماهي مهنة ذو رسالة سامية

تقبلي تحياتي يالدعجانية[/align]

[ساحر الكلمه]

يعطيك العافية

المشكلة ليسة في التعليم

وليسة في المعلمة


المشكلة في من سمح لها ومن على شاكلتها بتعليم

نحن لانقول كيف أنهدم هذا البناء بل يجب أن نقول كيف بني هذا البناء

وياهلاااا


الساحر

[ضياء البـدر]

الدعجانية
مساءك قوافل من بهجة ,,,

،’
’،

تدني مستوى التعليم يرجع بالدرجة الأولى للطالب نفسه
وإلا المعلمين يقومون بدورهم على الوجه المطلوب
فأمام عبء الجدول الدراسي وعملية الإشراف ومتابعة
الطلاب وبهذه الأعداد الكبيرة داخل قاعات الدراسة
مطلوب منهم التفنن والإبداع بطرق التدريس باستخدام
أحدث ماتوصل إليه العلم من وسائل لتسهيل توصيل
المعلومات بأبسط صورة قدر الإمكان ..
الدور والباقي على (طالب الغفلة )عليه أن يتكرم ويستوعب الدرس
وإلا كيف يعطي التعليم ثماره ويظهر جهوده على النشء .


بالنسبة لقصة المعلمة التي تناقلتها المنتديات لا نعلم مدى صحتها
..لكن أن ثبتت فعلاً فهذا يدل على قمة التخلف الذي يسكن
في عقل هذه المعلمة ..وإلا بأي حق تجتهد وتفسر القرآن على هواها
ومزاجها.!!! والتعليم والمعلمين منها براء...
وهذه الأخت محسوبة على التعليم ومن على شاكلتها وهم قلة .
لكن دعيني ـ عزيزتي ـ أوضح أمراً

لاحظت في الآونة الأخيرة إن المعلمين محاربون بصورة غير
طبيعية فلا يخلو منتدى أو صحيفة أو برنامج تلفزيوني من
التهكم بمشاعل الأمة ومربين الأجيال ..وتصويرهم بإفضع
الصور ونعتهم بأبشع الألقاب و إلصاق ماقبح من الصفات
بهم ..فهم مرضى نفسيين ومن أرباب السوابق !!!

رفقاً بالمعلمين !!!!
المعلم مغلوب على أمره ..مهضوم الحقوق ..مستويات وظيفية
دون المستحق ..وأنصبة تدريس جائرة ..و إعتداءات شبه يومية
من طلابه وأولياء أمورهم في المقابل منعه من أن يدافع حتى
عن نفسه !!!
بالإضافة إلى عدم وجود خدمات صحية خاصة بالمعلمين أسوة
بغيرهم من القطاعات الأخرى !!.

،’
’،

شكراً الدعجانية للسماح لنا بالفضفضة في موضوعك وإن خرجنا قليلاً
عن مسار الموضوع . تحياتي .











.

[ناصر بن سعدي]

مشرفتنا الرائعه ..

الدعجانيه ..


أولاً : أشكرك على الطــرح الرائع .. والمميـز كالعاده ..

ثانياً: القصــه لانعلم مدى صحتها من عدمها ولكن في حال صحتها لانقول إلا : (لاحول ولاقــوة إلا بالله ) .

ثالثاً : تأهيل المعلمين والمعلمات ( أصابع اليد ليست مثل بعضها )والعتب في المقام الأول على وزارة التربيه والتعليم ..!


المفروض يكون في دورات مكثفه .. لـ المعلمين منها الإجباري والإختياري .. ومنها المشروط بتجاوز دورات متـدرجه ..

لأنه من وجهة نظري .. أغلب المعلمين المتميزون .. تميزهم بفضل توفيق الله لهم وبفضل بحثهم عن التميـز من خلال مصاردهم الخاصه وبحثهم المتواصل ..

ومن أسباب تدني مستوى المعلمين .. من وجهة نظري .. كما أسلف الإخوان ..

تدني الرواتب .. وتعيينهم على مستويات أقل من مستوياتهم التي يستحقونها ..

غير كذا يعين المعلم في منطقه بعيــده عن مقــر إقامته .. وتتأخر رواتبه ثلاثة أشهر على أقل تقديــر .. كذلك عدم صرف بدل نقل سنوي إلى أن يصل مقــر سكنه الأصلي ..

عدم صرف بدل سكن .. وووو .. <<وعلى طاري اليابان (يقولون في اليابان المعلم له حصانة قاضي وراتب وزيــر :) )

ولـ الجميــع فائق شكري وإمتناني :)

[الدَعْجَانِـيـْةِ]

هلا بك أختي


*·~-.¸¸,.-~*أنوار عتيبة *·~-.¸¸,.-~*


شرفتيني بتواجدكِ وحضوركِ

،

عزيزتي المشكلة برايي ان المعلمين والمعلمات كثير منهم غير مؤهل لا نفسيا ولا حتى عقليا ليكون معلم ومربي لاجيال,,,

أتهام خطير جداً ،،
هل نطالب من خلال هذا الاتهام بكشف طبي شامل كامل على كل من أراد الإلتحاق بمهنة التدريس أو التعليم ؟؟

والكثير منهم مرضى ومنحرفين !!

الله يستر بسترهـ ،، وش ننتظر أن تكون مخرجات التعليم لمثل هؤلاء المعلمين والمعلمات في حالة حقيقة هذا الإتهام

،

انا كانت تدرسني مدرسة تعاني من مرض نفسي لمجرد انها ابنة شاعر معروف فالوزارة ارادت تكريمة على حسابنا نحن الطالبات,,, التعليم لدينا في وضع احتضار,,!!

اجل ياليل الواسطات والمحسوبيات

إلى الله المشتكى

،

ومن ناحية اخرى نجد ان المعلمين والمعلمات رواتبهم متدنية والمعلمات في حالة شد وترحال من هجره لاخرى,, فكيف نطالبهم بعد ذلك ان يقدموا افضل مالديهم,,,!!!

قد تكون تلك أسباب ولكن يجب أن يعرف هؤلاء أن من تحت ايديهم أمانة في اعناقهم والتعليم رسالة مهمة وليست مجرّد وظيفة كغيرها من الوظائف

وليحتسبوا الأجر من الله طالما هم قد وافقوا وارتضوا هذهـ المهنة وسعوا إليها

المشكلة الكبرى أن أغلب من انتمى لهذهـ الوظيفة لايريد سوا المردود المادي والمكانة الإجتماعية

ليس هناك حُب لهذهـ المهنة أو عشق لها لو كان يملك شيء من الحب لها لأخلص مهما كانت المعوقات والمحبطات
،

يكفي ان نعرف ان في اليابان اعلى راتب في سلم الرواتب لديهم هو راتب المعلم,,,!!

الي عطاهم بالكريك يعطينا بالملعقة

الله كريم

،

*·~-.¸¸,.-~*انوار عتيبة *·~-.¸¸,.-~*


شاكرهـ لك ترك رايك هُنا

دمتِ بكل الخير
،

لاهنتِ

.