كوكبهم وإحباط كوكبنا ...

[الدَعْجَانِـيـْةِ]

على أثر مشاهدتي للجزء الأخير من حلقة اليوم من زيارة أخينا الشقيري للكوكب الآخر ( اليابان )

والتي كانت تتحدث عن محورين مهمين في العملية التعليمية وهما :


•الاحترام المتبادل بين طرفي العملية التعليمية ( المعلم والتلميذ )

وإن قارنا ذاك بما نراهـ و نعايشه على أرض واقعنا سنجد الفرق واضحا جليا

فـ العلاقة بين الاثنين علاقة متوترة جدا وكلا الطرفين متحفز ودوما على أهبة الاستعداد للفتك بالطرف الآخر وينظر إليه شزرا

*
*

•النقطة الثانية :

•وهي البيئة التعليمية


فتلك البيئة في الكوكب الآخر مرتبه دافعه للعلم والتعلّم

ونحن هنا لا نغمِـط ما تقوم به الدولة في بداية كل عام من تجهيز المدارس بكل ما يلزمها من أثاث وأجهزة تعليمية

ولكن ،، ...

تعامل الأبناء مع تلك البيئة يفتقر للتهذيب ويفتقر للتقدير

ولا يظهرون أي علامة من علامات الشكر على ما قُدْم لهم



لذاك لابد من وقفة منكم ومعكم نود ايضاح طريقتها وكيفيتها لمحاولة الوصول بكوكبنا إلى ماعليه كوكبهم وبـ أيدي أبناءنا ...


،’،


دمتم بسعادهـ

.