{{ * التقويم المستمر يدق ناقوس الخطر * }}

[بنت* عتيبة]

تذكرت مره مقابلة تمت مع مدير التعليم في منطقة نجران عندما سألوه عن تجربة التقويم المستمر ومدى نجاحها في المرحلة الابتدائية وقورنت التجربة بجمهورية الصين الشعبية وفشلها في هذه التجربة .

((اجاب ان التجربة نقلة حضارية وجربنا جزء وبنقوم بتجربة الجزء الاخر)).


والنتيجة.

عدم التركيز على المعلومة

خروج اعداد هائلة من الطلبة والطالبات ممن هو يعانون الضعف في القراءة والتعبير والرياضيات والاملاء.

فالاساس والبنية التحتية للتعليم سوف تصبح ضعفية هشه.