..آخر آخبار المعلمين والمعلمات ..

[البّدر]

منح المعلمات من 18 وحتى 21 ، والمعلمين 25 و 26 درجة إضافية اعتباراً من اليوم ) *
* أبرز ما جاء في برنامج "الثانية مع داود" الذي أذيع الساعة 2 ظهر يوم الثلاثاء الماضي عبر إذاعة mbc :

* أكد - قبل قليل - الأستاذ صالح الحميدي مدير الشئون المالية والإدارية بوزارة التربية والتعليم، منح المعلمات دفعات 18 - 19 - 20 - 21 درجة وظيفية إضافية، ومنح المعلمين التربويين من دفعتي 1425 - 1426 هـ درجة وظيفية إضافية اعتباراً من اليوم الثلاثاء 1 - 5 - 1432 هـ .

* كما أوضح بأن الآلية السابقة جاءت لتعالج مشكلة تفوق رواتب الغير تربوي على رواتب من يحملون المؤهل التربوي، وقال بأن المتضررين من تفوق رواتب الغير تربوي على التربوي 16 ألف ، مؤكداً بأن هذا العدد بسيط جداً قياساً بالعدد الكلي المتضرر من المعلمين والمعلمات البالغ أكثر من 200 ألف معلم ومعلمة، وأشار الأستاذ الحميدي أيضاً إلى احتساب سنوات الخدمة على البند 105 لمن كانت خدمتهم قبل تاريخ 9 - 5 - 1427 هـ، أما من خدم بعد هذا التاريخ فلن يتم احتساب الخدمة لهم .

* وأضاف الحميدي أن وزارة التربية لا تملك إعطاء المعلمين والمعلمات كافة حقوقهم، معللاً ذلك بوجود مرسوم ملكي بالتعديل الوظيفي الحالي .

* كما أشار إلى أن وزارة التربية ستقوم بمعالجة تفوق رواتب الغير تربوي على رواتب التربوي بالنسبة لدفعة عام 1424 هـ، عندما يثبت وجود تلك الإشكالية .

* أما بشأن الدرجة المستحقة فقال :
وزارة التربية لم تغفل الدرجة المستحقة، مشيراً إلى أن الوزير الأسبق للتربية الدكتور عبد الله العبيد أوصل الخطاب بنفسه للجهات العليا، إلا أن التوجيه جاء بالتعديل الحالي .

[البّدر]

التربية تمنح معلمي دفعة 1425 و 1426 والمعلمات دفعات 18 و19 و 20 و 21 درجة إضافية وتثبت جميع معلمي ومعلمات محو الأمية وراتب الشهرين يشمل البديلات

http://www.hailsound.net/newsm/7741.jpg
الرياض

أعلن الأستاذ صالح الحميدي مدير الشؤون المالية والإدارية في وزارة التربية والتعليم أن وزارة التربية والتعليم قررت منح معلمي دفعة 1425 ودفعة 1426 درجة إضافية بدءاً من اليوم 1- 5 - 1430 هـ

كذلك منح المعلمات المثبتات على المستوى الخامس عام 18 و19 20 و21 درجة إضافية اعتبارا من تاريخ صدور هذا القرار وقد تم ابلاغ الجهات المختصة بهذا القرار .

وزف الحميدي البشرى للمعلمين الجامعيين المتعاقد معهم من قبل الإدارات التعليمية وإنهاء معاناتهم ومطالبهم بالتثبيت، حيث أكد أن سمو وزير التربية والتعليم وجه بمعاملة خريجي الجامعات السعودية ممن يعملون لدى وزارة التربية والتعليم على نظام الساعات للعمل كمعلمين في عدد من المدارس بإدارات التربية والتعليم بمناطق ومحافظات المملكة المختلفة , مثلما عومل به معلمي كليات المعلمين في وقت سابق .

وذكر الحميدي أنه سيتم تثبيت من اجتازوا ( قياس) خلال الأيام القليلة القادمة كما سيتم تثبيت من لم يجتز منهم بشرط الحصول على تقدير ممتاز في الأداء الوظيفي آخر العام الدراسي 1431هـ – 1432هـ أسوة بزملائهم خريجي الكليات، مضيفاً بأن المعلمات سيتم التعامل معهن وفق الآلية المتبعة بالتنسيق مع الجهات المعنية والمختصة .

كماأعلن الحميدي أيضاً أن الوزارة قررت تثبيت جميع معلمي ومعلمات محو الأمية الذين يدرسون في الفترة الصباحية.أما بالنسبه لمحضري المختبرات فقد اكد الحميدي أنه سيتم تعيينهم في المستوى الثاني،كما أكد أن قضية الدرجة المستحقة التي طالب بها المعلمون حسمها الأمر السامي ،موضحاً ان الوزارة لاتستطيع أن تمنحها للمعلمين مجدداً.

وقال إن المكرمة الملكية المتمثلة براتب الشهرين تشمل جميع السعوديين والسعوديات العاملين في الدولة ومن ضمنهم المعلمات البديلات ولن يستثنى أي شخص من هذا القرار وستسعى جاهدة إلى المطالبة بتثبيت المعلمات البديلات حيث تم الرفع بهذا الشأن وننتظر قرارا من الجهة التشريعية .

جاء ذلك خلال حديثه مع داوؤد الشريان في برنامج (الثانية مع داؤود) ،حيث ناقش البرنامج المذاع على راديو MBC FM قضية حقوق المعلمين السعوديين، ودرجاتهم الوظيفية والفروقات في الدرجات.

[البّدر]

وصفن قرار استثنائهن من قرار التثبيت بـ "التحايل" على الأوامر السامية

مدير تعليم الطائف يعد معلمات محو الأمية بإيصال مطالبهن للوزير

http://sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&name=news88239181.JPG&width=512&height=320

عبد الله البرقاوي – الطائف: وعد المدير العام للتربية والتعليم في محافظة الطائف محمد أبو راس، اليوم، معلمات محو الأمية (المسائي) وغير المشمولات بقرار التثبيت الذي أمر به خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز لجميع موظفي وموظفات البنود، بإيصال مطالبهن إلى وزير التربية والتعليم.

جاء ذلك أثناء استقباله لنحو 20 معلمة من معلمات محو الأمية المتضررات.

وأكدت المعلمات في طلبهن حاجتهن إلى التثبيت، وأشار بعضهن إلى أنهن يعُلن أُسراً وفي أمس الحاجة إلى التثبيت، خاصة أن الغالبية العظمى منهن أمضين سنوات عديدة في التعليم ولا توجد عليهن أي ملاحظات.

ووصفت المعلمات قرار استثنائهن من قرار التثبيت بـ التلاعب والتحايل" على الأوامر السامية، مؤكدات أحقيتهن في التثبيت.

[البّدر]

طلباً لترسيمهن بحسب قرار خادم الحرمين الشريفين

معلِّمات "محو الأمية" يترافعن ضد "الخدمة المدنية"

http://sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&name=news9366734.jpg&width=512&height=320
المحامي سليمان بن علي الخريف
الرياض: وكَّلت مجموعة من المعلِّمات المُعيّنات في محو الأمية وبند الساعات، المحامي سليمان بن علي الخريف؛ للترافع عنهن في قضيتهن ضد وزارة الخدمة المدنية، وذلك بعد أن رفضت الأخيرة تثبيت وترسيم بعض البنود، ومنها محو الأمية وبند الساعات، رغم أن خادم الحرمين الشريفين أمر وضمن مكارمه الملكية بتثبيت جميع المُعيَّنين على البند.

وأكَّدت مجموعة من المعلِّمات أنه بعد مكرمة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز والتي غمرت أبناء وبنات الشعب كافة، وطالت الفرحة أرجاء المملكة العربية السعودية، وتباشر الآباء والأبناء والبنات، وعمَّت الفرحة قلوب الشعب، حيث تعوَّدوا دائماً على مكارم خادم الحرمين الذي ظلّ وفيّاً لشعبه، همه الأول رسم البسمة على مُحيّا أبنائه وبناته، ومنها ترسيم جميع المُعيَّنين على البند، ولكن تفاجأن بوزارة الخدمة المدنية تعلن عدم ترسيم بعض البنود؛ بحجة أن القرار لا يشملهن، رغم أن قرار الملك عبدالله كان واضحاً وضوح الشمس بترسيم البنود كافة.

وأضافت: "نحن نسعى لتأمين رزقنا اليومي من خلال العمل كمعلِّمات، وأصبح الخطر يدقّ قلوبنا؛ كوننا على بند لا يُعرَف مصيره، حيث أصبح هذا البند كابوساً يلاحقنا، حيث ننتظر في نهاية العام قراراً من المرجع إما التمديد أو الاستبعاد.

من جهته أكَّد المحامي سليمان الخريف أنه بالفعل توكَّل في هذا الموضوع عن مجموعة من المعلِّمات، وأنه بصدد الابتداء في هذه القضية من بداية الأسبوع القادم ( الحالي )، حيث يرى أن القرار كان واضحاً، ولم يكن في قرار الملك- سلَّمه الله- أيّ استثناءات.

[البّدر]

التنسيق لتثبيت ممن هن على رأس العمل حالياً

الحميدي: المتعاقد معهن على بند محو الأمية 13 ألف

http://sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&name=news83677577.jpg&width=512&height=320
الرياض : أوضح صالح بن عبد العزيز الحميدي مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية أن عدد المتعاقد معهن على بند معلمات محو الأمية لا يتجاوز ثلاثة عشر ألف معلمة في الفترتين الصباحية والمسائية، وأنه يتم التنسيق مع جهات الاختصاص حول موضوع تثبيت ممن هن على رأس العمل حالياً على وظائف رسمية وفق مؤهلاتهن الدراسية.

وأضاف الحميدي أن بند محو الأمية كان العمل جار على التعامل معه منذ أكثر من ثلاثين عاماً على الصيغة التي يتم العمل بها حالياً.

[البّدر]

قال إنه سيتابع ما يستجد حيال شكواهن

أمير عسير لمعلمات "محو الأمية": صوتكن وصل

http://sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&name=news2772854.jpg&width=256&height=176
متابعة - أبها: وعد أمير منطقة عسير الأمير فيصل بن خالد معلمات محو الأمية "المسائي" المطالبات بالتثبيت، بنقل شكواهن ومطالبهن للقيادة الرشيدة التي لا تألوا جهدا في تحقيق الراحة والرفاهية لكل المواطنين بلا استثناء.

ووفقا لخبر أعده الزميل ماجد البسام ونشرته "الوطن"، قال الأمير فيصل بن خالد أمس إن قضية معلمات محو الأمية لا تنحصر في منطقة عسير دون غيرها، مؤكدا أن خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين وسمو النائب الثاني حريصون على توفير الحياة الكريمة لكافة أفراد الشعب, ومضيفا أن صوت المعلمات وصل، وأنه سيتابع مع الجهات المختصة سواء بالزيارة أو المهاتفة أو المخاطبة ما يستجد حيال شكواهن.

[البّدر]

حاولوا الدخول للقاء المسؤول الأول

معلمو محو أمية يشتبكون مع حراس أمن مبنى "مدنية جدة"

http://sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&name=news58719560.jpg&width=256&height=176
متابعة - جدة: واجه مدير فرع الخدمة المدنية بمنطقة مكة المكرمة الدكتور سحيمي الهاجري تجمعات معلمي محو الأمية للمطالبة بتثبيتهم أمام فرع الوزارة بجدة أمس بدعوة أربعة منهم إلى مكتبه للاستماع إلى شكواهم وتلقي نسخة منها لرفعها لجهات الاختصاص.

وفيما كان المعلمون الأربعة يناقشون مدير الخدمة المدنية أوضاع مستقبلهم وآلية تثبيتهم، اشتبك أكثر من عشرة معلمين خارج المبنى مع حراس الأمن رغبة منهم في دخول المبنى ولقاء المسؤول الأول حاملين لافتات تدعو لتثبيتهم، واكبها تحفظ حراس الأمن على كاميرات الإعلاميين المتواجدين في الموقع لبعض الوقت.

ووفقا لتقرير أعدته الزميلة سامية العيسى ونشرته "الوطن"، قال منسق مطالبات تثبـيت معلمي محو الأمية محمد السراج إنهم استبشروا خيرا بقرار تثبيت أخواتهم المعلمات ظنا منهم أن التثبيت يشملهم، إلا أنهم فوجئوا بأن القرار يخص المعلمات فحسب، مما دعاهم لإطلاق حملة على موقع فيسبوك والتجمع أمام مبنى فرع الوزارة طلبا للتثبيت.

[وجودك يكفي]

الله يعطيك العافيه يالبدر

[البّدر]

الله يعطيك العافيه يالبدر



يعافيك ربي وجوُدك

[البّدر]

منح معلمي الإبتدائية حوافز جديدة




http://www.al-marsd.com/thumb.php?src=/uploads/news/6f1393d26463a338c7df6f07cc198e0b.jpg&w=400&h=

صحيفة المرصد : تطبق وزارة التربية والتعليم بنهاية العام الدراسي الحالي قرار منح حوافز جديدة لمعلمي ومعلمات الصفوف العليا في المرحلة الابتدائية، وقد اشترطت الوزارة للحصول على هذه الحوافز الحصول على 90 درجة فأكثر في الأداء الوظيفي، حيث يتمتع معلمو ومعلمات الصفوف العليا في المرحلة الابتدائية بإجازة قدرها 74 يوماً.
وقد حددت الوزارة إجازات جميع المعلمين والمعلمات على النحو التالي :
الأول الابتدائي المستحقون للحوافز بإنجازاتهم مع طلابهم اعتبارا من نهاية دوام يوم الأربعاء 6/7/1432هــ من الفصل الدراسي الثاني.
يتمتع معلمو ومعلمات الصف الثاني والثالث الابتدائي المستحقون للحوافز بإنجازاتهم مع طلابهم اعتبارا من نهاية دوام يوم الأربعاء 13/7/1432هـ من الفصل الدراسي الثاني.
يتمتع معلمو الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية الحاصلين على 90 درجة فأكثر من استمارة الحوافز بإجازاتهم اعتباراً من نهاية دوام يوم الأربعاء 20/7/1432هـ من الفصل الدراسي الثاني.
تبدأ إجازة معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية ومعلمي المرحلتين المتوسطة والثانوية اعتباراً من نهاية داوم يوم الأربعاء 12/8/1432هـ.

[البّدر]

صرح وكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور سعد بن سعود آل فهيد بأنه تم اعتماد حركة نقل المعلمين والمعلمات للعام الدراسي 1431/1432هـ من قبل معالي نائب وزير التربية والتعليم للبنين ومعالي نائب وزير التربية والتعليم للبنات موضحاً انها المرة الاولى التي يتم فيها اعلان حركة شاملة لنقل المعلمين والمعلمات ولم الشمل من خلال برنامج واحد (نظام التكامل الالكتروني) وقد بلغ عدد المتقدمين للحركة من المعلمين (56153) معلماً وتم تلبية رغبة(19385) بنسبة(35%) من المجموع الكلي للمتقدمين ، بينما بلغ عدد المتقدمات من المعلمات(37291) وتم تلبية رغبة (9255) معلمة بنسبة (25%) من المجموع الكلي للمتقدمات . كم تم تلبية (186) رغبة معلم ومعلمة بلم الشمل وبذلك بلغ الاجمالي العام لمن تقدم للحركة من المعلمين والمعلمات (93444) وبلغ اجمالي من تم تلبية رغباتهم في النقل (28640) بنسبة (31%) منهم .




ملاحظات هامة:
يلغى نقل المعلم أوالمعلمة المنقول في الحالات التالية:
أ: إذا تجاوز الغياب 15 يوماً بغير عذر ويحسب الغياب حتى صدور الحركة الخارجية .
ب: إذا تدنى الإداء الوظيفي السابق بأقل من 60 درجة.
ج: إذا تبين أن المعلم أو المعلمة نقل وفق بيانات خاطئة.
د: إذا فرغ المعلم اوالمعلمة ولم ينتهي التفريغ بنهاية العام الدراسي

من أراد أن يعرف نتيجة تقديمه على حركة النقل كل ماعليك المرور على موقع تكامل ومن ثم يدخل رقم السجل المدني وستظهر النتيجة
http://78.93.236.234/movt/movers.aspx
مبروك لكل المنقولين والمنقولات ...

[البّدر]

إضافة إلى منحهن درجات إضافية

دراسة ضم خدمات معلمات "105" للتقاعد


متابعة - الرياض: كشفت وزارة التربية والتعليم عن دراسة لاحتساب مدة خدمات معلمات بند "105" لأغراض التقاعد المدني إضافة إلى احتساب خدماتهن كخبرة ومنحهن درجات إضافية.

وجاء إيضاح الوزارة في برقية جوابية تلقتها الجمعية الوطنية لحقوق الإنسان مؤخراً، وتحمل توقيع نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن معمر، بشأن تظلم عدد من معلمات البند "105" لديها لعدم احتساب سنوات العمل على هذا البند وإضافتها لسنوات خبراتهن إضافة إلى عدم حصولهن على الفروقات المقررة بتعميم صدر العام المنصرم.

ووفقا لتقرير أعده الزميل عبدالله فلاح ونشرته "الوطن"، أكدت الوزارة أنها تنسق مع إدارات التعليم لصرف الفروقات المقررة سلفا للمعلمات المستحقات لها.

[البّدر]

التربية» تفتح لمعلميها باب الترشّح للمستوى السادسكتب في تصنيف محليات يومية (http://www.al-marsd.com/news/cat/1/محليات يومية.html)
بتاريخ Apr 30 2011 10:03:43


http://www.al-marsd.com/thumb.php?src=/uploads/news/1ab848b4331273770dfa27ac104963b7.jpg&w=400&h=
صحيفة المرصد: فتحت وزارة التربية والتعليم الترشيح للمستوى السادس للمعلمين، بعد توقفه لأعوام عدة، إذ إن من شروطه الحصول على شهادة الماجستير من جامعة معترف بها

وأصدرت وزارة التربية والتعليم تعميماً إلى الإدارات التعليمية في جميع المناطق والمحافظات، لفتح باب الترشيح للمستوى التعليمي السادس لشاغلي الوظائف التعليمية، إضافة إلى حصر المعلمين الحاصلين على مؤهلات عليا لتحسين مستوياتهم الوظيفية.

واشترطت «التربية» على الترشيح للمستوى السادس أن يكون المتقدم حاصلاً على مؤهل الماجستير بموافقة الوزارة وعلمها، وشاغلاً لوظيفة في سلم الوظائف التعليمية، وتعبئة استمارة طلب ترشيح للمستوى السادس وإيداع نسخة من الرسالة في المكتبة المركزية في الوزارة وتعبئة بطاقة المفاضلة على الوظائف التعليمية.

وكان نائب وزير التربية والتعليم أصدر تعميماً لإدارة شؤون الموظفين في الوزارة بشأن المستوى السادس يقضي بتحسين مستويات المعلمين ممن حصلوا على شهادات عليا في الماجستير.

يذكر أن هناك 500 وظيفة شاغرة للمستوى السادس سيتنافس عليها جميع المتقدمين.

من جهة أخرى، تنفذ الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة الرياض دورة مديري المدارس ووكلائها للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي المقبل في جامعة الملك سعود وجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. وأوضحت الإدارة أن الشروط والضوابط التي تحق الدخول في الترشيح، أن يكون على رأس العمل مديراً لمدرسة حكومية في المرحلة المخصص لها البرنامج، وأن يكون حاصلاً على شهادة جامعية، ويكون المرشح إن كان وكيلاً على رأس العمل في الوكالة لمدة خمسة أعوام للمرحلة المتوسطة، وثلاث سنوات للمرحلة الثانوية، ولا يكون المرشح قد سبق له الحصول على مؤهل عالٍ في نفس المجال (إدارة تربوية، أو حضور نفس البرنامج، أو أي برنامج مماثل له).

وأضاف أن الشروط تضمنت ألا يكون المرشح طرفاً في قضية دائرة الآن، وتكون عهدة المدرسة باسمه إذا كان مديراً، إذ إن الأولوية في الترشيح لمديري المدارس، وعلى المرشح أن يتعهد خطيّاً بعدم المطالبة بتعديل مقر ترشيحه بعد صدور قرار الترشيح، ويعمل في الإدارة المدرسية مديراً مدة لا تقل عن ثلاثة أعوام بعد حصوله على البرنامج في أي مكان يوجه له، وعدم مطالبة الوزارة بأي رسوم مالية تفرضها جهات التدريب.

ودعت الإدارة المرشحين تعبئة استمارة المفاضلة المعدة لذلك، والتعهدات والاستمارات اللازمة، وإرسالها إلى مكتب التربية والتعليم الذي تتبع له المدرسة في موعد أقصاه 12-6-1432هـ

[البّدر]

ألزمت وزارة التربية والتعليم بنقل كافة المعلمين والمعلمات غير حافظي القرآن الكريم في مدارس التحفيظ إلى التعليم العام لعدم ملاءمتهم لتدريس الطلبة الدارسين في هذه المدارس، مشددة في قرار تم توجيهه لكافة الإدارات التعليمية بالمملكة على أن يكون معلمو ومعلمات المواد الشرعية في مدارس تحفيظ القرآن الكريم من الحفظة متقني الحفظ في الوقت الذي أكدت خلاله اعتبار غير الحافظين "زائدين عن الحاجة" ويجب نقلهم فورا إلى التعليم العام.


وطالبت وزارة التربية والتعليم بحصر المعلمين والمعلمات الحفظة والمتقنين، وكذلك الحاصلون على إجازات في جميع مدارس التحفيظ والتعليم العام مع تشكيل لجان في كل إدارة لتقييم مستوى إتقان حفظ القرآن الكريم وعمل المقابلات الرسمية للمتقدمين للنقل في الإدارة بهدف تحقيق العمل المتقن وخدمة لحفظة كتاب الله, مؤكدة على أن يتم نقلهم ضمن حركة النقل الداخلية وفق الشريحة التي يعمل بها كل منهم.


وأشارت الوزارة إلى ضرورة رفع احتياج الإدارات التعليمية من المعلمين حافظي كتاب الله لتسديد احتياج حصص المواد الشرعية في كل مرحلة من مراحل التعليم في مدارس تحفيظ القرآن الكريم، مشددة على سرعة توجيه خريجي دورة قراءة الإمام عاصم إلى أي مدرسة لتحفيظ القرآن الكريم ومعلمي القراءات إلى مدارس تحفيظ القرآن الكريم الثانوية ويكمل في المرحلة المتوسطة، إضافة إلى رفع خلاصة ما تم إجراؤه بشأن الترشيح وتوجيه المعلمين إلى الإدارة العامة للتوعية الإسلامية بالوزارة.

[البّدر]

صحيفة المرصد: قالت مصادرأن مشروع “المسارات المهنية” لشاغلي الوظائف التعليمية الذي يسعى إلى ترقية وتحفيز المعلمين والمعلمات في إطار من العدل والمساواة الذي سيتم تطبيقه قريبا، يشتمل على عدة 7 عناصر مهمة هي: نظام الترقي (نظام النقاط ونظام الرتب) ونظام الحوافز ونظام تقويم الأداء ونظام الرخص المهنية والمعايير المهنية لشاغلي الوظائف التعليمية ومعايير عمليات التطوير المهني ونظام إلكتروني لتسجيل وتتبع ودعم تنمية كل مستهدف وتقدّمه.
وأكد مصدر مسؤول بحسب صحيفة “المدينة” إن أهمية المشروع تكمن في 8 نقاط رئيسية هي: تحقيق متطلبات تمهين التعليم، وتحفيز المعلمين والمعلمات لتطوير أدائهم واستثارة حماسهم لرفع دافعيتهم نحو مهنة التعليم، إلى جانب تفعيل دور المدرسة بوصفها مجتمعًا تعلميًا مهنيًا من خلال توفير أساليب التطوير المهني المنظم وأدواته، وكذلك ترشيد الجهود وتوحيدها من خلال العمل في منظومة للتطوير المهني واضحة ومحددة.
وأضاف أن الأبحاث أكدت الفوائد المترتبة على نهج داعم باستخدام الحوافز جنبًا إلى جنب مع التشريعات والتنظيمات الوطنية. واشار الى ان المشروع يحقق مبدأ تكافؤ الفرص في النمو المهني والوظيفي للمعلمين والمعلمات بما يحقق العدل والمساواة بين المعلمين والمعلمات جميعهم ويراعي الطموحات المستقبلية للمعلمين والمعلمات, تحديد مسؤوليات شاغل الوظيفة التعليمية في عملية النمو المهني ومطالبها.

[البّدر]

شدد المدير العام للشؤون الصحية في وزارة التربية والتعليم الدكتور سليمان الشهري في حديث خص به صحيفة «الحياة» على أن انطلاق خدمات الصحة المدرسية من داخل المدارس هو إحدى الإســـتراتيجيات الحديثـــة لإدارته وذلك من خلال وجود ممرض أو ممرضة مدربين على تنفيذ أنشطة وبرامج الصحة المدرسية التي من بينها تدبير الحالات الطارئة التي تحدث أثناء اليوم الدراسي


يأتي ذلك، في الوقت الذي كشف فيه مصدر مطلع في إحدى المدارس الحكومية وقوع حالات كثيرة للصرع والربو وإغماءات في مدارس البنات نتيجه لغياب العنصر التمريضي، مؤكداً حاجة تلك المدارس لوجود ممرضات ومرشدات نفسيات متفرغات لمواجهة مشكلات الطالبات والمعلمات على حد سواء، خصوصا في حالات حدوث التماسات كهربائية ما يولد لدى الكثير من الطرفين حالة من الرعب والخوف والفزع، قوية كانت أو بسيطة ما يعزز ضرورة وجود ممرضة في المدارس الحكومية كافة.



وبالعودة إلى الدكتور الشهري، أفاد أنه نظراً للنقص العالمي في أعداد الأطباء والطبيبات عموماً والمختصين في المجالات الحديثة التي من بينها الصحة المدرسية خصوصاً، فإن الإستراتيجيات الحديثة المطبقة في الدول تعتمد على وجود ممرض في المدرسة يكون متخصصاً في مجال الصحة المدرسية شريطة أن يكون هناك إشراف من طبيب على مجموعة من المدارس وهذه المنظومة مطبقة في الكثير من الدول المتقدمة.



وأوضح أن إدارته أعدت تصوراً مستقبلياً يرتكز على توفير ممرض أو ممرضة في المدرسة على أن تكون الخطوة الأولى هي وجود الممرض والممرضة في المجمعات المدرسية وإلى أن يتم ذلك فإن خدمات وبرامج الصحة المدرسية تتم من خلال الوجود الميداني الكثيف للفرق الطبية التي تنطلق من الوحدات الصحية للمدارس يومياً في الفترة الصباحية لتنفيذ البرامج الوقائية وبرامج تعزيز الصحة.



وأكد الشهري أن الإدارة العامة للصحة المدرسية تطبق برنامجاً لتدريب المعلمين والمعلمات على أساسيات ومفاهيم الصحة المدرسية وعلى الإسعافات الأولية يسمى برنامج «المرشد الصحي» من أهدافه الرئيسة وجود معلم أو معلمة في كل مدرسة يمكنه الإسهام في تنفيذ برامج الصحة المدرسية ويحسن التعامل مع الحالات الطارئة إلى حين وصول الفريق الطبي.



وكانت وزارة التربية والتعليم وضعت إجراءات عدة واضحة للتعامل السريع مع الحالات الطارئة وتسهيل علاجها ونقلها إلى المستشفيات إذا تطلب الأمر، وتم تعميم هذه الإجراءات على جميع إدارات التربية والتعليم وعلى جميع المدارس، من بينها ضرورة وجود غرفة للإسعافات الأولية بجوار البوابة الرئيسة تعالج فيها الحالات الطارئة أو الإصابات وتكون مجهزة بما يلزم، وكذلك السماح لفرق الهلال الأحمر السعودي بالدخول إلى المدارس لعلاج أو نقل الحالات المرضية أو الإصابات الطارئة


المصدر : الحياة

[البّدر]

التربية والتعليم تعلن توجيه خريجي كليات المعلّمين دفعة 28/ 29 هـ (http://alweeam.com/2011/05/13/%d9%88%d8%b2%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%86-%d8%aa%d9%88%d8%ac%d9%8a%d9%87-%d8%ae%d8%b1%d9%8a/)

(http://alweeam.com/wp-****************************/uploads/22290.jpg)

الرياض- الوئام:
وجهت وزارة التربية والتعليم أكثر من 3300 من خرّيجي كليات المعلّمين دفعة 28/ 29 هـ ،وذكرت المعلومات انه قد تم حجب تعيين 345 من الخريجين لعدم اكتمال مسوغات التعيين ومن ضمنها الكشف الطبي.
وللاستعلام عن التعيين الدخول على بوابة التكامل الإلكتروني على الرابط التالي:

http://78.93.236.234/movt/set.aspx (http://78.93.236.234/movt/set.aspx)

[البّدر]

طالبوا بإقرار آلية تنهي مشكلتهم وتحقق رضاهم النفسي والوظيفي

"التخصصات" تعيق تلبية رغبات المعلمين والمعلمات في النقل الخارجي


فهد العتيبي- سبق- الطائف: أعاقت تخصصات المعلمين والمعلمات العلمية البالغ عددها 7 تخصصات تحقيق رغباتهم في النقل الخارجي، ووقفت عائقاً أمام تقدم أرقام انتظارهم على مناطقهم الراغبين الانتقال إليها كل عام، فيما طالب بعضهم وزارة التربية بالتدخل وإقرار آلية جديدة للنقل الخارجي؛ لإنهاء معضلة التأخر في النقل، وتحقيق الرضا النفسي والوظيفي لهم.

وذكر المعلم "صالح العتيبي" من تعليم جدة، أنه يحمل مؤهل البكالوريوس في تخصص التربية الرياضية، ويعمل معلماً في محافظة الكامل، التي تبعد عن جدة مسافة تتجاوز 177 كلم، مشيراً إلى أن الآلية الحالية لحركة النقل الخارجي زادت من صعوبة تحقيق رغبته بالنقل إلى جوار أسرته التي ابتعد عنها نحو 10 سنوات، لافتاً إلى أن رقم انتظاره العام الماضي على منطقته كان 52، بينما في هذا العام وصل 57!.
وتساءل العتيبي عن سر التراجع في ترتيبه، مبيناً أن بقاءه وزملائه طيلة هذه الفترة تسبب في انخفاض عطائهم في العمل.

في حين أوضح المعلم "سعود الدعجاني" من تعليم بيشه، وهو يحمل مؤهل البكالوريوس في تخصص اللغة العربية، بأن حركة النقل الخارجي في هذا العام ضعيفة، مشيراً إلى أن آلية هذا العام تسببت في زيادة أرقام الانتظار لدى بعض المعلمين والمعلمات، مبيناً أن إقرار الحركة الإلحاقية سيكون له جوانب نفسية جيدة على المعلم والمعلمة.

وفي هذا الصدد أوضحت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة بأن هناك من 6 إلى 7 تخصصات تقريباً أعاقت نسبة احتياجها داخل المناطق تحقيق رغبات المعلمين بالنقل إلى رغباتهم، وسجلت ضمن استمارات نقلهم، مشيرة إلى أنه - وبحسب استبيان إلكتروني عن مدى دخول التخصص كعائق يعيق عملية تحقيق النقل – فإن تخصص اللغة العربية حظي بنسبة 27%، يليه تخصص العلوم بنسبة 12 بالمائة، ثم تخصص التربية الفنية بنسبة 11 بالمائة، ثم تخصصات التربية البدنية والتربية الاجتماعية والمكتبة، حيث سجل كل منها نسبة 6 بالمائة، في حين سجلت بقية التخصصات نسباً تراوحت بين 2 إلى 5 بالمائة.

وأشارت اللجنة إلى أن النسب السابقة ربما تزيد عاماً بعد عام لدى بعض التخصصات آنفة الذكر، كما تم تسجيل حالات من الواقع الميداني على مدى العشر سنوات الماضية عند بعض التخصصات، على سبيل المثال لا الحصر تخصصا " التربية البدنية واللغة العربية، والتي مضى على عدم تحقيق الرغبة الأولى في حركة النقل الخارجي لمن يحمل مؤهلاً فيها أكثر من 11 عاماً.

وكانت وزارة التربية قد أعلنت في يوم الاثنين 14 جمادى الأولى 1432هـ، حركة النقل الخارجي التي بلغ عدد المتقدمين لها من المعلمين 56153 معلماً، وأوضحت التربية أنه تمت تلبية رغبة 19385 بنسبة 35% من المجموع الكلي للمتقدمين، في حين وصل عدد المتقدمات من المعلمات 37291، تمت تلبية رغبة 9255 معلمة بنسبة 25% من المجموع الكلي للمتقدمات، كما لُبيت رغبة 186 معلماً ومعلمة بلم الشمل.
وكان الإجمالي العام لمن تقدم للحركة من المعلمين والمعلمات وصل إلى 93444، أما مجموع من لُبيت رغباتهم في النقل فعددهم 28640 بنسبة 31%.

[البّدر]

إعادة الاختبارات الوطنية للطالبات والطلاب بعد 3 سنوات ..
. اختبارات جديدة للمعلمات والمعلمين الجدد العام المقبل



http://www.al-marsd.com/thumb.php?src=/uploads/news/170019f32885af270d0d74fe5f704590.jpg&w=400&h=

صحيفة المرصد : علمت الصحيفة أن اتفاقية ستوقع بين مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم والمركز الوطني للقياس والتقويم (قياس)، لبناء اختبارات وطنية تطبق على طالبات وطلاب التعليم العام بهدف إعطاء مؤشرات عن مستوى التحصيل التعليمي لدى الطلبة وتحديد نقاط القوة والضعف والاستفادة من البيانات الراجعة في عمليات تطوير الأداء التي تنتهجها وزارة التربية والتعليم.
ووفقا لمعلومات، فإن الاختبارات الوطنية الجديدة ستكون بديلة للاختبارات الوطنية التي طبقت لمرة واحدة في عام 1429هـ، والتي تم تطبيقها على عينة من طلاب الصف الرابع الابتدائي في مواد اللغة العربية والرياضيات وتم التحفظ على نتائجها والتي أظهرت ضعفا في المستوى، ورأت الوزارة عدم نشرها وعدم الاستفادة من نتائجها.
ومن المتوقع أن يتم بناء الاختبارات الوطنية الجديدة خلال العام المقبل وأن يبدأ تطبيقها في العام الدراسي 1433/1434هـ.
من جانب آخر، باشر المركز الوطني للقياس والتقويم ببناء اختبارات جديدة للمعلمات والمعلمين الجدد لقياس القدرات لديهم ومدى ملاءمتهم للعملية التعليمية، وسيتم إعداد الاختبارات الجديدة وفقا لنظام المعايير، بحيث تسمح بوجود أكثر من مستوى على المعيار الواحد وستكون بديلة للاختبارات المعمول بها حاليا والمبنية على الكفايات، ويتوقع أن يتم العمل بها نهاية العام المقبل.

[البّدر]

معلمو ومعلمات "مدارس الأبناء"
في جلسة تحديد المصير الاثنين القادم

http://sabq.org/sabq/misc/get?op=GET_NEWS_IMAGE&name=news4848681.jpg&width=256&height=176
سبق – الدمام: ينتظر معلمو ومعلمات مدارس الأبناء في وزارة الدفاع والطيران، وقائع الجلسة الثامنة من قضيتهم المرفوعة في ديوان المظالم ضد إدارة الثقافة والتعليم، لتنفيذ قرار مجلس الوزراء القاضي بدمج مدارس الأبناء مع وزارة التربية والتعليم، الذي تسبب تأخير تنفيذه في حرمانهم من الحصول على مستوياتهم المستحقة، أسوة بمعلمي ومعلمات الحرس الوطني الذين نفذ لهم قرار الدمج مع وزارة التربية والتعليم، حيث لم يسجل أي حضور لممثل إدارة الثقافة والتعليم في وقائع الجلسات السبع الماضية، ما أدى إلى تأجيلها حتى وصلت إلى الجلسة الثامنة الاثنين القادم.

وأكد المحامي أحمد الجطيلي أن تأخير النظر في القضية ناتج عن المماطلة المستمرة لإدارة الثقافة والتعليم في الحضور إلى الجلسات، قائلاً: إنه يتوقع أن ينظر القاضي في الدعوى في حالة عدم حضور ممثل إدارة الثقافة والتعليم، خصوصاً أنها الجلسة الثانية في الدائرة الفرعية بعد أن عقدت 6 جلسات في الدائرة الإدارية الرابعة، وتم الحكم فيها بعدم الاختصاص النوعي وأحيلت إلى الدوائر الفرعية.

يذكر أن عدداً كبيراً من المعلمين والمعلمات المتعاقدين في مدارس الأبناء، طالبوا بتنفيذ الأمر الملكي 1895/ م ب، القاضي بتثبيتهم على وظائفهم الحالية بما يتناسب مع مؤهلاتهم وخبراتهم، حيث يعيشون معاناة من عدم وضوح الرؤية بالنسبة للآلية المتبعة في تطبيق الأمر الملكي آنف الذكر من قبل إدارتهم ووزارة الخدمة المدنية.

[البّدر]

معلمو الأبناء يتوقعون تحسين مستوياتهم بعد وصول قضيتهم ليد مساعد وزير الدفاع (http://alweeam.com/2011/06/12/%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%a8%d9%86%d8%a7%d8%a1-%d9%8a%d8%aa%d9%88%d9%82%d8%b9%d9%88%d9%86-%d8%aa%d8%ad%d8%b3%d9%8a%d9%86-%d9%85%d8%b3%d8%aa%d9%88%d9%8a%d8%a7%d8%aa%d9%87/)


(http://alweeam.com/wp-****************************/uploads/0293.jpg)

الرياض- الوئام:
سادت موجة من التفاؤل أوساط معلمي ومعلمات مدارس الأبناء التابعة لوزارة الدفاع بالأوامر الملكية التي تهدف إلى منحهم مستوياتهم المستحقة بدلاً من المستوى الثاني وذلك بعد تسليم ملف القضية إلى صاحب السمو الملكي الأمير خالد بن سلطان مساعد وزير الدفاع والطيران والمفتش العام
عدداً من المعلمين ابدوا تفاؤلهم لـ “الوئام” بهذه الأوامر الملكية وقال المعلم طلال الذيابي أنه ينتظر الجلسة الثامنة بديوان المظالم بفارغ الصبر بعد غياب ممثل إدارة الثقافة خمس جلسات متتالية دون النطق بالحكم وأنهم ” اى المعلمون”مستبشرون بعد تسيلم ملف تحسين مستوياتنا إلى سمو السمو الملكي الأمير خالد بن سلطان مساعد وزير الدفاع والطيران والمفتش العام
وأكد المعلم محمد عبدالله أن المعلمين يتوقعون الموافقة على إعطاء المعلمين والمعلمات حقوقهم لأن خادم الحرمين هو رجل العدل والأمانة والإنسانية ولا يرضى الظلم لأحد من أبنائه .
وأضاف المعلم سعيد الزهراني :التفاؤل موجود ونحن بانتظار الإعلان عن حصولنا على المستويات المستحقة والدرجة التي تناسب سنوات الخدمة ،وقال المعلم عبد الله الحربي :تعرضنا للظلم وننتظر يوم الاثنين القادم لعله يشهد الجلسة الأخيرة لنيل حقوقنا .

[البّدر]

وزارة التربية والتعليم بصدد تعيين 6000 معلم من خريجي الجامعات تخصص لغة عربية للعام الدراسي القادم ممن اجتازوا المقابلة الشخصية واختبار القياس وتنطبق عليهم الشروط والضوابط وذلك من أصل 9000 خريج ، كما كشف المصدر عن تعيين أكثر من 2000 خريج جامعي في تخصص التربية الإسلامية العام الدراسي القادم .

[البّدر]

جدة - سعد المالكي

اتفاقية ستوقع بين مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم والمركز الوطني للقياس والتقويم (قياس)، لبناء اختبارات وطنية تطبق على طالبات وطلاب التعليم العام بهدف إعطاء مؤشرات عن مستوى التحصيل التعليمي لدى الطلبة وتحديد نقاط القوة والضعف والاستفادة من البيانات الراجعة في عمليات تطوير الأداء التي تنتهجها وزارة التربية والتعليم. ووفقا لمعلومات فإن الاختبارات الوطنية الجديدة ستكون بديلة للاختبارات الوطنية التي طبقت لمرة واحدة في عام 1429هـ، والتي تم تطبيقها على عينة من طلاب الصف الرابع الابتدائي في مواد اللغة العربية والرياضيات وتم التحفظ على نتائجها والتي أظهرت ضعفا في المستوى، ورأت الوزارة عدم نشرها وعدم الاستفادة من نتائجها.
ومن المتوقع أن يتم بناء الاختبارات الوطنية الجديدة خلال العام المقبل وأن يبدأ تطبيقها في العام الدراسي 1433/1434هـ.
من جانب آخر، باشر المركز الوطني للقياس والتقويم ببناء اختبارات جديدة للمعلمات والمعلمين الجدد لقياس القدرات لديهم ومدى ملاءمتهم للعملية التعليمية، وسيتم إعداد الاختبارات الجديدة وفقا لنظام المعايير، بحيث تسمح بوجود أكثر من مستوى على المعيار الواحد وستكون بديلة للاختبارات المعمول بها حاليا والمبنية على الكفايات، ويتوقع أن يتم العمل بها نهاية العام المقبل.

[طـلال]

الدراسات حول تطوير التعليم كثيرة وحتى ألان مستوى بعض الطلبة مازال ضعيف بعض الشي ، وبعض مخرجات التعليم لاتلبي سوق العمل خاصة بالمجالات التطبيقية

[اصايل]

وزارة التربية والتعليم بصدد تعيين 6000 معلم من خريجي الجامعات تخصص لغة عربية للعام الدراسي القادم



اسمع جعجعه ولا ارى طحنا !!

[البّدر]

الجزيرة- صالح العيد

أوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الأستاذ محمد الدخيني أانه لا صحة لما تردد حول استقبال طلبات التعيين عبر مقر الوزارة أو إدارات التربية والتعليم أو مكاتب الإشراف التربوي سواء للوظائف التعليمية أو غيرها. وأكد المتحدث الرسمي أن التقدم للوظائف يتم عبر جهة الاختصاص وهي وزارة الخدمة المدنية وفق ما يتم إعلانه رسميا حول مواعيد وطريقة التقديم، مشيراً إلى أن الدعوة المشار إليها والمتضمنة التقدم بطلبات التعيين عبر مقر الوزارة أو المواقع التابعة لها يعد شكلا من أشكال العبث ولا يستند إلى حقيقة. وأهاب المتحدث بالجميع متابعة كل ما يخص العمل التربوي والتعليمي من خلال المصادر الرسمية الخاصة بها أو الجهات المعتبرة إعلاميا وعدم الانسياق خلف الشائعات.

[جـــلادة]

مشكــووووور أخوي البدر
الله يعطيك العافية

[البّدر]

88


8


العفو اختي

[البّدر]

مدير التربية والتعليم بمكة يعتمد حركة نقل الإداريين والإداريات (http://alweeam.com/2011/07/12/%d9%85%d8%af%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a8%d9%85%d9%83%d8%a9-%d9%8a%d8%b9%d8%aa%d9%85%d8%af-%d8%ad%d8%b1%d9%83%d8%a9/)



(http://alweeam.com/wp-****************************/uploads/الوزارة4.jpg)


مكة – الوئام – حجب العصيمي :

اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة الأستاذ / بكر بن إبراهيم بصفر حركة تنقلات مديري ومديرات المدارس .
وأبان رئيس قسم الإدارة المدرسية الأستاذ حسني المالكي أن الحركة شملت نقل 69 مديرا ومديرة وتكليف 60 وكيلا ووكيلة بالإدارة ونقل 78وكيلا ووكيلة وتكليف 27 معلما بالوكالة ممن اجتازوا الاختبارات والمقابلات التي أجريت لهم واستحقوا على إثرها الترشيح لوكالات المدارس .
من جهتها أبانت رئيسة قسم الإدارة المدرسية زبيده إدريس أنه روعي في الحركة تلبية رغبات المتقدمات من مديرات المدارس ووكيلاتها وأشارت أنه روعي كذلك في إصدار الحركة إتمام الإداريات أعمالهن الحالية .

[البّدر]

تعليم الحدود الشمالية يصدر الحركة الداخلية للمدراء والمرشدين والمعلمين (http://alweeam.com/2011/07/11/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%af%d9%88%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%b4%d9%85%d8%a7%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d9%8a%d8%b5%d8%af%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%b1%d9%83%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%af/)


عرعر – الوئام – سطام السلطاني:
اعتمد مساعد مدير عام التربية والتعليم للشوؤن التعليمية الأستاذ : عباس بن صالح العنزي حركة نقل مديري ووكلاء المدارس بمنطقة الحدود الشمالية للعام الدراسي 1432/1433هـ وقد شملت الحركة تكليف وتجديد تكليف ونقل وإنهاء تكليف عدد من مديري ووكلاء المدارس.

كما اعتمد مساعد مدير عام التربية والتعليم للشؤون التعليمية بمنطقة الحدود الشمالية الأستاذ/ عباس بن صالح العنزي حركة نقل المعلمين والمعلمات الداخلية للعام الدراسي 1431/ 1432هـ ، وذلك وفق الضوابط المنظمة والتي روعي فيها تحقيق الرغبات ما أمكن وبما تقتضيه المصلحة التعليمية ، وقد أكد سعادته على مديري ومديرات المدارس سرعة إخلاء طرف المنقولين لديهم وتوجيههم لمدارسهم الجديدة وذلك حرصاً على استقرار المدارس وبما يحقق سلامة سير الدراسة ومصلحة الطلاب والطالبات ، كما حث سعادته المعلمين والمعلمات المنقولين للمنطقة من مناطق أخرى على مراجعة مكاتب التربية والتعليم في القطاعات المنقولين إليها وإدارة شؤون المعلمين بقسميها (البنين / البنات) للمعلمين والمعلمات المنقولين لمدينة عرعر يوم الاثنين الموافق 7/10/1432هـ وذلك لتوجيههم حسب الحركة وقد شملت الحركة ( 573 ) معلماً ومعلمة منهم (273) معلماً وَ ( 300 ) معلمة.

كما اعتمد مساعد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية للشؤون التعليمية الأستاذ عباس بن صالح العنزي حركة تنقلات المرشدين الطلابيين بمدارس المنطقة للبنين للعام الدراسي القادم 1432/1433هـ وتوجيه المرشدين الطلابيين الحاصلين على دبلوم التوجيه والإرشاد ، وقد بلغ عدد المنقولين والموجهين 19 مرشدا طلابيا . وتمنى العنزي التوفيق والسداد للمرشدين الطلابيين في مواقعهم الجديدة لخدمة أبنائنا الطلاب .

الأسماء بالكامل عبر موقع إدارة التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية:

http://www.northedu.gov.sa/ (http://www.northedu.gov.sa/)

[البّدر]

"

اعتمد مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية بالإنابة الاستاذ محمود بن محمد الديري حركة النقل الداخلية لشاغلي الوظائف التعليمية من معلمين، ومرشدين وتربية خاصة، إلى جانب أمناء مصادر تعلم، ومحضر معامل الحاسب، وصولاً إلى محضر مختبر العلوم، ومعلم موهبة، وذلك للعام الدراسي 1432/1433هـ .
وقد أشار مدير التعليم بالإنابة أن عدد المتقدمين لهذا العام بلغ (2652) معلماً متقدما داخل القطاعات وخارجها لافتاً إلى تحقيق رغبة النقل لـ (2156) منهم، وذلك ما نسبته 83% من المتقدمين، وأضاف: بأن الحركة خضعت لجميع رغبات المتقدمين وفق معايير حدِّدت من قبل الوزارة على برنامج الحركة المعتمدة من الإدارة العامة لشؤون المعلمين بالوزارة والذي يستخلص بياناته من نظام التكامل الإلكتروني، مهيباً في ذات الوقت بالمعلمين المنقولين إلى المنطقة من مناطق المملكة بمراجعة مكاتب التربية والتعليم التي تتبع لها مدارسهم لتسلّم إخلاء الطرف يوم السبت الموافق 7/10 1432هـ، فضلاً عن إخلاء طرف المعلمين المنقولين الذي شملتهم حركة النقل داخل القطاعات وداخل المنطقة بتسلّم إخلاءات الطرف من مدارسهم المنقولين منها والتوجه إلى المدارس المنقولين إليها .
وقد ثمّن مدير عام التربية والتعليم بالانابة الاستاذ محمود الديري للزملاء في إدارة شؤون المعلمين مديرا وفريق عملٍ الجهود التي بذلوها في سبيل إخراجها بالصورة المأمولة التي نتطلع إليها في ميدان التربية والتعليم.
يذكر أنه يمكن للمعلمين المشمولين في حركة النقل الداخلية لشاغلي الوظائف التعليمية الاستعلام عن بياناتهم عبر الموقع الإلكتروني للإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية على الرابط التالي:
http://www.edueast.gov.sa




المصدر : اليوم

[البّدر]

باشرت لجنة رباعية متخصصة دراسة تنفيذ مقترحي وزارة التربية والتعليم القاضيين بتقاعد المعلمات على رأس العمل بعد خدمة 26 عاما، والنصاب الجزئي الذي يستهدف توظيف معلمتين في وظيفة واحدة مع احتفاظهن بكامل حقوقهن التقاعدية.
وعلمت الصحيفة من مصادر مطلعة في وزارتي التربية والتعليم والخدمة المدنية، أن لجنة رباعية تضم في عضويتها ممثلين عن وزارات التربية والتعليم، والخدمة المدنية، والمالية، والمؤسسة العامة لمعاشات التقاعد، بدأت مخاطباتها بشأن جمع المعلومات المتعلقة ببدء هذه الدراسة.
وأوضحت مصادر في وزارة التربية، أن مقترح التقاعد + 5 الذي قدمته الوزارة، يستهدف المعلمات اللاتي أمضين 26 عاما في الخدمة، ويقضي بتركهن العمل، وحصولهن على حقهن التقاعدي من راتبهن الأساسي، مع بقاء أسمائهن في الخدمة لمدة 5 سنوات، وصرف مستحقاتهن التقاعدية في هذه الفترة من مشاركاتهن في برنامج المؤسسة العامة لمعاشات التقاعد.
وأكدت أن المقترح ستستفيد منه قرابة 48 ألف معلمة جاوزت خدماتهن 26 عاما، وهن يطمحن إلى التقاعد قبل بلوغهن سن 60 عاما، نظرا للمسؤوليات الأسرية التي عادة ما تتحملها المرأة في المنزل.
وأضافت أن "المقترح الآخر المرادف لمقترح التقاعد + 5، هو مقترح النصاب الجزئي، والقاضي بتوظيف معلمتين على وظيفة تعليمية واحدة، بهدف استيعاب خريجات يصل عددهن إلى ضعف عدد الوظائف الشاغرة، التي ستنتج عن تسرب المعلمات المشمولات بمقترح التقاعد + 5، والتقاعد الاعتيادي، والوظائف التي تطرأ لأسباب التوسع في مدارس البنات".
وأوضحت أن مقترح النصاب الجزئي، يقضي بتوظيف خريجتين على وظيفية تعليمية واحدة، يقتسمن مرتبها، وينفذن عمل معلمة واحدة، بنصاب حصص لا يتجاوز 12 حصة للواحدة منهن.
وأكدت أن اقتسام العمل يتيح عدة خيارات أمام المعلمتين اللتين تقتسمان الوظيفة، منها تخييرهما بين العمل فصلا دراسيا واحدا كاملا خلال العام، أو الجزء الأول من الأسبوع طيلة العام الدراسي، أو الجزء الأول أو الأخير من اليوم الدراسي طيلة العام.
وبينت المصادر أن الإقبال على البرنامج من قبل الخريجات سيكون كبيرا، إذا ما قورن بحجم المتقدمات للوظائف التعليمية، كونه يسمح لمعلمتين اقتسام نصاب الحصص في التخصص الواحد، واقتسام راتب وظيفة واحدة، بمعنى الحصول على وظيفة مناسبة، وجهد عمل يومي أقل.
وشددت على أن مقترحي التقاعد + 5، والنصاب الجزئي، سبق وأن قامت الوزارة بإعداد دراسة لاستطلاع آراء المعلمات والخريجات حيال تطبيقهما، ولاقى المقترحان استحسان شريحة كبيرة من المعلمات والخريجات.
وأضافت "بما أن إجمالي معلمات وزارة التربية تجاوز في آخر إحصائية 270 ألف معلمة، فإن قرابة 48 ألف وظيفة تعليمية ستشغر عند تطبيق التقاعد + 5، وهو ما يتيح توظيف قرابة 100 ألف معلمة على الوظائف بنظام النصاب الجزئي، الذي يمنح المعلمة عدة فوائد، منها ما يتعلق بقلة ساعات العمل، مقارنة بالدخل المادي الشهري، الذي لن يقل عن 4 آلاف ريال شاملاً خصومات معاشات التقاعد".
وكان أمر خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز القاضي بإقرار الخطة الزمنية للحلول العاجلة والمستقبلية لمعالجة تزايد أعداد خريجي الجامعات المعدين للتدريس وحاملي الدبلومات الصحية بعد الثانوية، قد تضمن دراسة مقترحي "التقاعد +5"، والنصاب الجزئي، كخيار جديد لتوظيف الخريجات في سلك التعليم.

مقترحا التقاعد + 5 والنصاب الجزئي:
• التقاعد +5: مقترح جديد يستهدف المعلمات اللاتي أمضين 26 عاما في الخدمة، ويقضي بتركهن العمل، وحصولهن على حقهن التقاعدي من راتبهن الأساسي، مع بقاء أسمائهن في الخدمة لمدة 5 سنوات، وصرف مستحقاتهن التقاعدية في هذه الفترة من مشاركاتهن في برنامج المؤسسة العامة لمعاشات التقاعد.
• التوظيف الجزئي: برنامج يسمح بتعيين معلمتين على وظيفة تعليمية واحدة، مقابل اقتسام نصاب الحصص عبر اختيار العمل نصف أسبوع أو نصف يوم طيلة العام الدراسي، أو العمل نصف سنة فقط، والحصول على نصف مرتب المعلمة طيلة العام.
• إجمالي المعلمات في وزارة التربية يتجاوز 270 ألف معلمة.
• 48 ألف معلمة تجاوزت خدماتهن 26 عاما.
• مقترح النصاب الجزئي يتيح تعيين قرابة 100 ألف خريجة


المصدر : الوطن

[ابوسـعد]

علومك طيبة يالبدر والجهات المسؤولة ماتقصر مع ابناء الوطن وياهلاوغلا

[البّدر]

علومك طيبة يالبدر والجهات المسؤولة ماتقصر مع ابناء الوطن وياهلاوغلا




"

الطيب منك وفيك يابو سعًد ,,
تشرفنا بكل متصفح نشوفك ردك فيه ..!

[ابوسـعد]

علومك طيبة يالبدر والجهات المسؤولة ماتقصر مع ابناء الوطن وياهلاوغلا




"

الطيب منك وفيك يابو سعًد ,,
تشرفنا بكل متصفح نشوفك ردك فيه ..!

تسلم يالغالي ولدي نفس الشعور وانا من المتابعين لك كتابتا ونقلا ويسعدني كثيرا ان ارى كتاباتك وفكرك النير وياهلاوغلا

[البّدر]

علومك طيبة يالبدر والجهات المسؤولة ماتقصر مع ابناء الوطن وياهلاوغلا




"

الطيب منك وفيك يابو سعًد ,,
تشرفنا بكل متصفح نشوفك ردك فيه ..!

تسلم يالغالي ولدي نفس الشعور وانا من المتابعين لك كتابتا ونقلا ويسعدني كثيرا ان ارى كتاباتك وفكرك النير وياهلاوغلا



يسلمك ربي .. يشرفني والله .. يافاكهه المنتدى ...!

[ابوسـعد]

هلااااااوغلااا بالبدر حلوه فاكهة المنتدى بس اي نوع؟ هههههههههه طال عمر هالوجه الخيير وياهلاوسهلا

[البّدر]

8

8


الفرواله يابو سعد خخخخخخ

[البّدر]

تعليم حائل يعلن حركة النقل الداخلي لـ2625 معلما ومعلمة

واس ( خبر ) :
أعلنت إدارة التربية والتعليم بمنطقة حائل اليوم حركة النقل الداخلي لهذا العام 1432هـ للمعلمين والمعلمات المشمولين بالحركة البالغ عددهم 2625معلما ومعلمة.
وحققت الحركة رغبات ما يعادل نسبته 62.7% من إجمالي عدد المتقدمين من المعلمين بزيادة 17.7% عن العام الماضي , حيث بلغ عدد المتقدمين لحركة النقل الداخلي لهذا العام 3251 معلما وتم تلبية رغبة 2041معلما.
وأوضح ذلك مدير شؤون المعلمين بإدارة التربية والتعليم بمنطقة حائل عارف الحربي أن تلبية الرغبات جاءت حسب الرغبات من الأولى إلى العاشرة .
من جهتها أفادت مساعدة مدير شؤون المعلمات هباء السليمان أن حركة النقل للمعلمات شملت 584 معلمة, بنسبة وصلت إلى 57 % من رغبات النقل الداخلي من مدارس المنطقة, حيث روعي في النقل احتياج المدارس حسب التخصصات والعجز الفعلي للمدرسة,لإتاحة تعليم نوعي يسعي لموازنة التخصصات في المدارس وأن يكون التكليف في أبسط صوره وللضرورة القصوى.
وأكدت السليمان بعدم ربط إخلاء طرف أي معلمة بمباشرة البديلة وعدم قبول عدول أي معلمة, مبينة أنة سيتم استقبال الاستفسارات عن الحركة للمعلمين والمعلمات عبر موقع الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقه حائل من خلال بوابة شؤون المعلمين والمعلمات على الرابط التالي: http://www.hailedu.gov.sa
وسيتم تزويد الجميع بالآلية الإلكترونية الجديدة لاستلام خطابات التوجيه واستلام إخلاء الطرف والمباشرة لجميع المنقولين مع أول يوم من عودة المعلمين والمعلمات مشيرةً إلى أن أسماء المشمولين بحركة النقل موجودة على الموقع الرسمي للإدارة.

[ابوسـعد]

8

8


الفرواله يابو سعد خخخخخخ




الفراولة مهيب شينة ، لاعدمناك يالذيب وياهلاوغلا

[البّدر]

معلمات بنود العقود: المرسوم الملكي ابتهجت به الصدور إلا نحن بسبب وزارة التربية (http://alweeam.com/2011/07/24/%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d8%a8%d9%86%d9%88%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%82%d9%88%d8%af-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b1%d8%b3%d9%88%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%84%d9%83%d9%8a-%d8%a7%d8%a8%d8%aa/)


الرياض-الوئام:
معلمات (بندالعقود) في وزارة الدفاع والطيران، المشمولات بالأمر الملكي في التثبيت إلا أنهن لم يستطعن تنفيذ هذا الأمر حتى الآن، وقالت بعضهن في رسالتهن عبر بريد (الوئام) “لم يصلنا الأمر بعكس ماقامت به وزارة التربية والتعليم في كافة مناطقها من تخليص جميع الإجراءت الرسمية الخاصة بكافة معلمات العقود”.
وتساءلن “أين موقعنا من هذا المرسوم الملكي الذي ابتهج صدر كل معلم ومعلمة، إلا معلمات العقود في وزارة الدفاع والطيران؟”.واكتفت وزارة التربية والتعليم بإنهاء العقود مبكرا قبل اختبارات الفصل لمعلمات الابتدائي، لكي لاتصرف لهن الرواتب، وفق ما أفدن به للجريدة، وهذا ما يطرح المعضلة الأكبر هو أن الرواتب لم يتم صرفها من تاريخ إنهاء العقد للمعلمات بعكس ماتفعله وزارة التربية والتعليم باستنادها على القرار السامي بصرف المستحقات حتى في الإجازه الصيفية لمن يشملهن النظام، وهومن يسبق عقده القرار السامي أي ما قبل تاريخ 18_5_1432هجري.وأوضحن أن مرتباتهن لا تزيد عن ألف ومائتين ريال فقط، والعقود في وزارة التربية تختلف بكثير لم تصرف لنا، وأنهن الآن يشتكين الأمر الى الله، آملات أن تصل معاناتهن إلى من يهمه الأمر.

[البّدر]

عاجل(ماجد الصالح)-

تبدأ الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك يوم السبت القادم في إجراء المقابلات الشخصية للمعلمين الجدد والذين تم ترشيحهم من قبل وزارة الخدمة المدنية على وظيفة معلم وذلك في مقر الإدارة في حي المهرجان بتبوك .
وأوضح مساعد المدير العام للتربية والتعليم للشئون المدرسية الدكتور عمر أبو هاشم أن الإدارة قامت بتجهيز مقر المقابلات الشخصية والتأكيد على المرشحين بإحضار جميع الوثائق والتي منها الهوية الوطنية والسجل الأكاديمي ووثيقة التخرج ، مشيراً إلى أن موعد المقابلات سيكون الساعة العاشرة مساءاً وحتى الساعة الثانية بعد منتصف الليل بشكل يومي .
وأكد الدكتور أبو هاشم ضرورة زيارة الموقع الالكتروني لإدارة تعليم المنطقة للاطلاع على آلية المقابلات الشخصية للمرشحين والتأكد من تواجد جميع الأوراق المطلوب إحضارها عند المقابلة .

[البّدر]

مصدر لـ "الاقتصادية" : الأولوية للمعلمات البديلات في التعيين على 28 ألف وظيفة


الاقتصادية

عبد السلام الثميري من الرياض

تجري وزارة التربية والتعليم مقابلات شخصية لـ 28 ألف مرشحة للوظائف التعليمية في "تعليم البنات" في جميع الإدارات التابعة لها خلال الأيام المقبلة، وفق الآليات والضوابط وحسب نقاط المفاضلة وأولوية المؤهل في دليل التخصصات.

ويأتي الإعلان وسط مطالبات ملحة من المعلمات البديلات يطالبن بالتثبيت، تماشياً مع القرار الملكي القاضي بذلك، حيث تجمع عدد منهن خلال الأيام الماضية للمطالبة بتثبيتهن.

وعلمت "الاقتصادية" من مصدر مطلع في "التربية" أن مسؤولاً رفيعاً في الوزارة التقى عدداَ من المعلمات البديلات ووعدهن بإنهاء مشكلتهن، وإدخالهن في التعيينات والمقابلات الجديدة المقبلة.

إلى ذلك، افتتحت وزارة التربية البرنامج الخاص بترتيب إدخال الرغبات المكانية من قبل المرشحين لشغل الوظائف التعليمية لسبعة آلاف متقدم لشغل الوظائف التعليمية من خريجي الجامعات المعدين للتدريس، ممّن صدر بشأنهم الأمر الملكي.

وقال الدكتور سعد آل فهيد وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية، إنه حرصاً من الوزارة على استقرار العام الدراسي فسيتم توزيع المرشحين مبدئياً على مواقع الاحتياج الحالي، ويُعاد توزيعهم بعد إعلان الحركة الخارجية وتسديد مواقع الاحتياج بالمستحقين من المتقدمين، بطلب النقل ممّن هم على رأس العمل، على أن يستمر كل منهم في موقع عمله حتى نهاية العام الدراسي.

[البّدر]

عاجل - ( متابعات )
فاجأت وزارة التربية والتعليم معلمي دفعة 1421هـ بالحسم من مرتباتهم للشهر الثاني على التوالي، بعد أن منحتهم في وقت سابق الدرجة التاسعة، وأعادتهم للدرجة الثامنة متساوين بذلك مع دفعتي 22 ، 23.

وجاء القرار دون سابق إنذار ومبررات واضحة، بعد أن أكدت إدارة شؤون الموظفين أن الحسم جاء على اعتبار أن المعلمين عينوا عام 1421هـ على البند 105، حيث منحوا في نهاية شهر رجب الماضي المستوى الخامس «الدرجة التاسعة»، وتم سحب درجة منهم وأعيدوا للدرجة الثامنة، كما استعيدت المبالغ التي أودعت في حساباتهم خلال الشهرين الماضيين، من خلال الخصم من راتب شهر شوال وشهر ذو القعدة الحالي.

من جهته، بين مصدر في الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة الشرقية أن المتضررين من القرار بلغ عددهم 283 معلما، وبينت لهم الإدارة أن القرار صادر من وزارة التربية وكجهة عليها تنفيذه.

في حين طالب عدد من المعلمين المتضررين عبر «عكاظ» وزارة التربية والتعليم إنصافهم من الظلم الذي وقع عليهم، عقب أن وازت الوزارة دفعتهم بهذا القرار دفعتي الـ 22 و 23، ولم تحتسب لهم السنة التي عملوها على البند «105»، مشيرين إلى أنهم عينوا من قبل الوزارة، وهي المسؤولة عن إضافة الدرجة لهم أسوة بغيرهم في جميع قطاعات الدولة، ممن احتسبت لهم سنوات الخدمة بعد قرار التثبيت بقرار صادر من خادم الحرمين الشريفين.

[البّدر]

7 معلمات يدفعن ضريبة خلاف "التربية" و"التعليم العالي"

http://www.alwatan.com.sa/Images/newsimages/4047/fjf21h.jpg
جزء من خطاب وزارة التعليم العالي الذي يؤكد على عدم إخلاء طرف أي معلمة إلا بعد التنسيق مع اللجنة





المجمعة: تركي الشتيلي 2011-10-29 1:07 AM

دفعت 7 معلمات بمحافظة المجمعة ضريبة الخلاف بين إدارة التربية والتعليم بالمحافظة وكلية التربية بجامعة المجمعة، لتقوم الأولى بعرقلة صرف رواتبهن لإجبارهن على تنفيذ قرارها بالعمل لديها، فيما تمسكت الثانية بإيقاف إخلاء طرفهن لإجبارهن على الاستمرار بالعمل فيها.
واشتراط تعليم المجمعة على المعلمات مباشرة عملهن بالمدارس التي وجهن إليها ليتسلمن شيكات رواتبهن من مديرات تلك المدارس، بعد أن قامت الإدارة بإيقاف تحويل رواتبهن إلكترونياً إلى حساباتهن البنكية، في حين أصرت كلية التربية على إبقائهن ضمن شاغلات الوظائف التعليمية لديها وعدم نقل أو إخلاء طرف أي منهن إلا بعد التنسيق مع اللجنة المشكلة لمعالجة أوضاعهن حسب خطاب موجه من وزير التعليم العالي الدكتور خالد العنقري.
وأصدرت إدارة التربية والتعليم بالمجمعة في 29 شوال الماضي قراراً -حصلت الوطن على نسخة منه- ينص على توجيه تسع معلمات معارات لكلية التربية للعمل في المدارس اللاتي وجهن إليها؛ إلا أن 7 من المعلمات المعارات فضلن العمل في كلية التربية التابعة لجامعة المجمعة، معتبرات أنه قرار فردي صدر من إدارة التربية التعليم بالمجمعة دون الرجوع إلى جامعة المجمعة أو اللجنة المشكلة لمعالجة أوضاعهن، مما استدعى إيقاف إدارة التربية والتعليم بالمجمعة رواتبهن إلكترونيا لشهر ذي القعدة المنصرم.
وأوضح مدير الشؤون المالية والإدارية في إدارة التربية والتعليم بالمجمعة عبدالعزيز المعجل لـ"الوطن" أن رواتب 7 من المعلمات موجودة في مدارسهن على شكل شيكات، وبإمكان أي معلمة استلام راتبها بعد ذهابها إلى مدرستها والتفاهم مع مديرة مدرستها الموجهة إليها.
من جهته، كشف مدير الإعلام الجامعي بجامعة المجمعة ناصر إبراهيم اليوسف عن خطاب صادر من وزارة التعليم العالي في شهر شعبان من عام 1430 موجه إلى 16 جامعة على مستوى المملكة ينص على استمرار عمل المكلفين شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية والبالغ عددهم 970 معلماً ومعلمة على مستوى الجامعات بمواقع عملهم واستمرار صرف مخصصاتهم المالية من وزارة التربية والتعليم لمدة ثلاث سنوات أخرى اعتباراً من 28/4/1430 ، وعودة من سبق مباشرتهم العمل بوزارة التربية والتعليم للكليات التي كانوا يعملون بها، وعدم نقل أو إخلاء طرف أي منهم إلا بعد التنسيق مع اللجنة المشكلة لمعالجة أوضاعهم. مشيراً إلى أن الخطاب تضمن تشكيل لجنة لمعالجة أوضاعهم، وتضم وزارة التربية والتعليم، ووزارة التعليم العالي، ووزارة الخدمة المدينة، ووزارة المالية.



سبحان الله وبحمده , سبحان الله العظيم

[البّدر]

راجعن "التربية".. وموظف تعامل معهن بـ "سخرية"
مُعلِّمات في الطائف يحتججن على حسم مبالغ مالية من رواتبهن

فهد العتيبي ـ سبق - الطائف: شهدت إدارة التربية والتعليم في محافظة الطائف، في اليومين الماضيين، مراجعة عدد من المُعلِّمات، حيث أبدت مُعلِّمات الدُفعتَيْن 17 و 18 تذمرهن من استقطاع مبالغ مالية من رواتبهن لشهرَيْ شوال وذي القعدة, فيما شكت المُعلِّمات المُتعاقدات والمشمولات بالتثبيت وفقاً للأمر الملكي، من حسم 1140 ريالاً من رواتبهن عن شهر ذي القعدة تحديداً، حيث صُرف لهن مبلغ 6160 ريالاً، بدلاً من 7300 ريال.

وطالبت المُعلِّمات المتضرّرات، الشؤون المالية وقسم الرواتب، بتقديم تفسيرٍ حول حسم المبالغ المالية من رواتبهن، إلا أن الموظفين في قسم الرواتب - بحسب قولهن - لم يبدوا أيَّ جديةٍ في التعامل وفق الأنظمة والإجراءات. وأكّدن أن أحد الموظفين تعامل معهن بسخرية.

وناشدت المعلمات المتضررات عبر "سبق" مدير عام التربية والتعليم في الطائف محمد أبو رأس، بالتدخل والتدقيق في التجاوز وتوضيح اللبس لجميع الأطراف، مبدين استياءَهُن الشديد من البيروقراطية لدى إدارتهن إزاء التعامل مع ملفات الرواتب والأجور التي أفقدتهن حقهن الوظيفي.

[البّدر]

إغلاق ملف البند 105 للمعلمين والمعلمات قريبا...
والتراجع عن رفض إعطاء مكافأة نهاية الخدمة

http://www.mubasheer.com/newspic/52.jpg

الرياض- متابعة -
كشفت مصادر صحفية من داخل أروقة وزارة التربية والتعليم أن اتجاها إيجابيا يأخذ مسار ملف قضية احتساب درجات المعلمين والمعلمات ممن سبق وأن عملوا على بند (105) ولم تحتسب خدماتهم التقاعدية أو درجاتهم المستحقة بعد تثبيتهم على وظائف رسمية واعتبرت المصادر أن الملف يحظى باهتمام كبير من قبل الوزارة التي خاطبت وزارة المالية لوضع حل نهائي لتلك الفئة التي حرمت من حقوقها النظامية مما أدى لمساواتها في الرواتب والخدمات مع دفعات جديدة لاتملك أحيانا ربع خدمات من عمل تحت بند (105)
المصادر كشفت أن عدد المعلمات المتضررات من عدم احتساب الدرجات خلال العمل بهذا البند أكثر من مائة ألف معلمة بينما يصل الرقم إلى أقل من خمسة عشر ألف للمعلمين .
وقالت المصادر أن نظام الخدمة المدنية يسمح باحتساب درجة إضافية لمن يحمل شهادة خبرة في التعليم بالمدارس الأهلية وهو الأمر الذي يجعل من المنطق والنظام احتساب خدمات من عمل على بند (105) كونهم كانوا تحت مظلة النظام الحكومي وتم تعيينهم بناء على مفاضلات وقرارات رسمية وتحت إشراف حكومي بحت .
وطمأنت المصادر إلى أن الملف يحظى باهتمام الوزارة التي تعمل بجد لإغلاق الملف لصالح المعلمين والمعلمات .

جدير بالذكر أن شؤون الموظفين بوزارة التربية والتعليم خاطبت إدارات العموم بسحب الدرجة المستحقة للمعلمين (دفعة 1421هـ) بدعوى احتسابها ضمن فترات العمل على بند (105) وهو مايعني أنها خارج الحسابات التقاعدية وخارج نطاق الدرجات السنوية بينما يتم احتساب درجة لمن عمل داخل المدارس الأهلية الغير خاضعة للرقابة الرسمية والتدقيق وهو ما جعل المعلمون والمعلمات يتندرون على عام (المعلم) الذي أطلقه سمو وزير التربية والتعليم إسما لاحتفالية هذا العام على اعتبار أنه عام سلب الحقوق النظامية..!!

من جهة أخرى علمت مصادرأن وزارة التربية والتعليم اقتربت كثيرا لإيجاد حل نهائي للقرار الذي صدر متضمنا عدم احتساب مكافأة نهاية الخدمة للمشمولين بلائحة الوظائف التعليمية حيث طالبت الوزارة بتعميم القرار على كل الجهات أو عدم اقتصاره على منسوبيها وهو الأمر الذي جعل من خطوات العودة عن القرار الذي سبق وأن تم التأكيد بأحقية المعلمين بمضمونه عام 1425م عبر مجلس الخدمة المدنية تتراجع وسيعلن القرار النهائي قريبا .

وتبدو علامات الغضب واضحة على المعلمين والمعلمات الذين يرون أن حقوقهم تسلب من جهات أخرى مثل الخدمة المدنية ووزارة المالية بينما تخضع الوزارة لها دون تحركات ملموسة مستشهدين بملف بند (105) الذي تم العمل بموجب قرار سحب الدرجات من خلاله دون أن ترفض الوزارة كونه يمس حقوق منسوبيها ويكشف الكثيرون أن عام المعلم اصبح وبالا عليهم فمكافأة نهاية الخمة قطعت والدرجات يتم انتزاعها من المعلمين والمعلمات مما أوجد حالة من الإحباط داخل ميادين التربية والتعليم .


سبحان الله وبحمده , سبحان الله العظيم

[البّدر]

تعويض المعلمين عن الإجازات حتى 6 أشهر


أعلنت وزارة الخدمة المدنية في تعميم وجهته لإدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات، منع تعويض المعلمين عن الإجازات السنوية التي لم يتمتعوا بها، وحددت ستة أشهر أعلى مدة يمكن التعويض عنها «ماليا»، فيما اعتبرت نفسها غير مسؤولة عن بقية مدد الإجازات التي لم يتمتع بها المعلم في حينها.
وعلمت «عكاظ» أن المعلم المحال للتقاعد النظامي عن راتب الستة أشهر أسوة بالموظف المدني، تصرف له مكافأة التدريس بمقدار ثلاثة آلاف ريال عن كل سنة، وقال لـ«عكاظ» مصدر في إدارة التربية والتعليم في المنطقة الشرقية: إن إدارة التربية في المنطقة استلمت هذا التعميم، وورد فيه أن يصرف للمعلم المتقاعد نظاميا ثلاثة آلاف ريال عن كل سنة كمكافأة تدريس». من جهته، أكد لـ«عكاظ» مساعد مدير عام فرع وزارة الخدمة المدنية في المنطقة الشرقية عبد الرحمن العيسى، أن هذا القرار معمول به حسب اللائحة المالية والمزايا المالية في وزارة الخدمة المدنية

[البّدر]

أعلنت وزارة التربية والتعليم، اليوم، عن توجيه المشمولين بالأمر الملكي للوظائف التعليمية والإدارية، مشيرة إلى أن التوجيه مبدئي، وسيعاد توجيههم بعد صدور حركة النقل للعام الدراسي 1432-1433هـ، وكانت الوزارة قد أنهت ترتيب الرغبات والطباعة يوم الاثنين الماضي.

الى ذلك لم يستمر عمل رابط الاستعلام عن التوجيه سوى ساعات قليلة قبل ان يتم إغلاقه ووضع عبارة "النظام مغلق للصيانة " ، وفيما يلي الرابط:

http://78.93.236.234/movt/set1.aspx (http://78.93.236.234/movt/set1.aspx)

[البّدر]

دعت وزارة التربية والتعليم إداراتها في مختلف المناطق إلى أهمية دعم المرأة في الميدان التربوي وتكريس دورها الفاعل في رسم المستقبل التعليمي والتربوي خلال السنوات المقبلة.

وشددت الوزارة على مديري عموم التربية والتعليم على فهم وتقدير ظروف المرأة، والعمل على مضاعفة عطائها في المجال التربوي.

وأوضح مدير عام التربية والتعليم في منطقة حائل حمد منصور العمران، أن إدارته أصدرت تعليمات لمديري مكاتب التربية والتعليم في المنطقة على أهمية دعم المرأة العاملة في المجال التربوي لدورها الكبير والفاعل في رسم الحراك المستقبلي لطالبات العلم.

وقال العمران: «على القيادات الرجالية في التعليم ضرورة فهم وتقدير واستيعاب ظروف المرأة حتى تتمكن من تقديم معطيات مؤثرة في مجال عملها».

[عنآد العقاب]

وقال العمران: «على القيادات الرجالية في التعليم ضرورة فهم وتقدير واستيعاب ظروف المرأة حتى تتمكن من تقديم معطيات مؤثرة في مجال عملها».

:

كلام طيّب ..

:

شكراً عالأخبار الرائعة ..

:

[البّدر]

عاجل - ( متابعات )
أعلنت وزارة التربية والتعليم أمس، توجيه سبعة آلاف معلم مرشح لشغل الوظائف التعليمية من خريجي الجامعات لسد احتياج التعليم العام، وفق معايير المفاضلة الواردة من وزارة الخدمة المدنية. وقال مصدر رسمي في الوزارة بحسب تقرير نشره الزميل عبدالسلام الثميري ونشرته الاقتصادية إن المعلمين سيباشرون في مدارسهم اعتبارا من بعد غد السبت بعد أخذ توجييه من قبل إدارة تعليم المنطقة التي عين فيها.

ووفق المصدر فإن تعيين المعلمين هو الأخير خلال ميزانية هذا العام، وإن عملية توظيف آلاف من المعلمين والإداريين خلال الميزانية الجديدة للوزارة العام المقبل، لسد احتياجات المدارس من المعلمين والهيئة الإدارية، خاصة بعد الإعلان عن التشكيلات المدرسية الجديدة. وبين المصدر أن المعلمين الذين أعلنت أسماؤهم في هذا الوقت يعني أن العلاوة السنوية التي تحسب اعتبارا من المحرم من كل عام ستشملهم.

من جانبه، قال الدكتور سعد بن سعود آل فهيد وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية، إن هذه الوظائف السبع آلاف سيتم الاستفادة منهم لتسديد التشكيلات المدرسية، وسيتم توزيعهم وفق ما جاء في قرار مجلس الوزراء الخاص بتنظيم التشكيلات المدرسية لمدارس التعليم العام. وأشار إلى أن اختيار المرشحين جاء وفق معايير المفاضلة الواردة من وزارة الخدمة المدنية، تحريا للعدل في توزيع المرشحين على مواقع استحقاقهم، وأن التوزيع تم حسب الاحتياج.

وأضاف آل فهيد في بيان تلقت "الاقتصادية" نسخة منه، إنه حرصاً من "التربية" على استقرار المدارس وانتظام العاملين فيها، فسيتم توزيع المرشحين مبدئياً على مواقع الاحتياج الحالي، وسيُعاد التوزيع بعد إعلان الحركة الخارجية، وتسديد مواقع الاحتياج بالمستحقين من المتقدمين بطلب النقل ممّن هم على رأس العمل، على أن يستمر الجميع في مواقع عملهم حتى نهاية العام الدراسي.

ودعا وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية كل المرشحين إلى زيارة بوابة التكامل الإلكتروني عبر وكالة الوزارة للشؤون المدرسية لمعرفة أماكن توجيههم، ومن ثم المتابعة مع إدارات التربية والتعليم عبر المواقع الإلكترونية لإدخال الرغبات حسب القطاعات ووفق احتياج التشكيلات المدرسية لإنجاز توجيههم إلى مدارسهم. وأكد آل فهيد لكل المعنيين بتوجيه المعلمين في إدارات التربية والتعليم تهيئة الجو المناسب للمعلمين الجدد، وتزويدهم بالتعليمات والأنظمة التربوية اللازمة، وإحاطتهم بأن سنة التجربة معيار مهم لاستمرار المرشح في الميدان التربوي.

يشار في هذا الصدد إلى أن التعيين يأتي بعد موافقة مجلس الوزراء على التشكيلات المدرسية التي ترى الوزارة أنها السبيل الأمثل لتحديد احتياج الوزارة من الوظائف، وأن ما خصص لوزارة التربية والتعليم من وظائف تم استحداثها لاستيعاب خريجي الجامعات والكليات المعدين للتدريس في الأمر الملكي، قد وجهت لتسديد التشكيلات المدرسية.

إلى ذلك، قال عدد من مسؤولي وزارة التربية إن موافقة مجلس الوزراء على التشكيلات الأخيرة للمدارس حددت تشكيل الهيئة الإدارية والهيئة التعليمية للمدارس، وتوزيع الصفوف والأقسام، ستسهم في إعادة تشكيل الكوادر البشرية المؤهلة في المدارس بما يتناسب مع احتياج المناطق والمحافظات سواءً التعليمية أو الإدارية.

ويرى المسؤولون في التعليم العام أن التشكيلات المدرسية تسهم في تطبيق المعايير الدولية في كثير من المجالات التي تعنى بالشأن التربوي، وتأتي ضمنها أنصبة المعلمين، وتهيئة البيئة المدرسية المناسبة، والاستخدامات التقنية المعاصرة، وأنها ستعمل على رفع معدلات الأداء وجودته داخل مدارس التعليم لجميع المشمولين بهذه التشكيلات.

[البّدر]

عاجل -


اعلنت بعض الادارات التعليمية بمختلف مناطق المملكة بدء الدوام الشتوي لمدارسها لجميع المراحل التعليمية بنين وبنات وذلك بعد عودة المعلمين والمعلمات والطلبة والطالبات من اجازة عيد الاضحى المبارك اعتبارا من يوم السبت القادم الموافق 16/ 12/ 1432هـ ففي منطقة حائل اصدر مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل الاستاذ حمد بن منصور العمران تعميما تم توزيعه على مدارس المنطقة مؤخرا يتضمن بيانا بمواعيد بدء اليوم الدراسي من يوم السبت الموافق 16/ 12/ 1432هـ وقد بين التعميم مواعيد بدء الدراسة حيث سيكون الطابور الصباحي لـ (بنين ) في تمام الساعة السابعة والخامسة والاربعون وسيكون الطابور الصباحي لـ (بنات ) في تمام الساعة السابعة والنصف وأكد العمران بضرورة الالتزام بموعد بدء ونهاية اليوم الدراسي والتوقيت الزمني للحصص الدراسية , اما في منطقة الباحة يبدأ تطبيق الدوام الشتوي في جميع مدارس المنطقة للبنات والبنين وقد حدد بدء الاصطفاف الصباحي الساعة السابعة والربع بينما تبدأ الحصة الأولى السابعة والنصف صباحا، بينما تعليم المخواة سيبدأ تطبيق الدوام الشتوي لجميع المراحل الدراسية حيث سيبدأ الاصطفاف الصباحي عند الساعة السابعة والربع فيما تبدأ الحصة الأولى الساعة السابعة والنصف وقد وجه مدير التربية والتعليم بضرورة التقيد بمواعيد الدوام الجديدة فيما أهاب باؤلياء أمور الطلاب والطالبات التأكيد عليهم بضرورة الحضور في الموعد المحدد ، اما تعليم عفيف حيث اعتمد مدير التربية والتعليم في محافظة عفيف الاستاذ/ ملفي بن عبدالرحمن العتيبي الدوام الشتوي لمدارس البنين والبنات على ان يبدأ الاصطفاف الصباحي الساعة 7,15 والحصة الاولى 7,30 واهاب مدير التربية والتعليم بمديري ومديرات المدارس مراعاة الظروف الجوية وتطبيق مالديهم من تعليمات في حالة الطوارئ اوضح ذلك رئيس قسم الاختبارات والقبول الاستاذ/ ماجد بن علي اللحيدان ، وقام تعليم تبوك بتطبيق الدوام الشتوي على أن يكون الطابور الصباحي لجميع المراحل الدراسية في تمام الساعة السابعة وخمس وأربعين دقيقة وتكون بداية الحصة الأولى الساعة الثامنة صباحاً طيلة فصل الشتاء ، وتمنح المدرسة صلاحية إلغاء الطابور الصباحي عند برودة الجو ويترك تقدير ذلك لإدارة المدرسة مع التأكيد على سلامة الطلاب والطالبات وتهيئة الأماكن المناسبة ومراعاة بعض الحالات الصحية بتلك الفترة .
بينما أصدرت إدارة التربية والتعليم بالقصيم مؤخرًا تعميم الدوام الشتوي للعام الدراسي 1432 /1433 هـ حيث ستكون بداية الدوام الشتوي بمشيئة الله للبنين والبنات يوم السبت الموافق 23 / 12 /1432 هـ حيث يكون الاصطفاف للبنين الساعة 7:30 وبداية الدرس الأول 7:45 وللبنات الساعة 7:15 وبداية الدرس الأول 7:30

[البّدر]

وقال العمران: «على القيادات الرجالية في التعليم ضرورة فهم وتقدير واستيعاب ظروف المرأة حتى تتمكن من تقديم معطيات مؤثرة في مجال عملها».

:

كلام طيّب ..

:

شكراً عالأخبار الرائعة ..

:


العفو يالغالي

[البّدر]

تكليف مديري المدارس الابتدائية بـ 6 حصص وخفض نصاب “معلمي الإرشاد”

برق صدرت الموافقة على الضوابط الخاصة بعمل مديري ومديرات المدارس ووكلائهم من اجل الارتقاء بالعمل بعد اعتماد التشكيل الإداري للمدارس.


وتضمنت الضوابط الجديدة تكليف مديري المدارس الابتدائية بـ 6 حصص على الاقل اسبوعيا اذا كانت المدرسة مكونة من 6 أو 7 فصول، فيما فرغت الضوابط الجديدة مديري المدارس المتوسطة والثانوية للادارة دون تكليفهم بحصص اسبوعية. كما تضمنت الضوابط خفض نصاب المعلمين الذين يقومون بمهام المرشد الطلابي في المدارس التي يقل عدد طلابها عن الـ 100، فيما نصت على عدم تكليف المعلم بالتدريس في اكثر من مدرستين غير مدرسته المعين فيها، وعدم تكليف المعلم بالتدريس في مدارس اخرى اذا كان نصابه في مدرسته المعين فيها 20 حصة فأكثر في الاسبوع. وتنص الضوابط الجديدة على أن يعين مدير متفرغ للمدرسة اذا اكتمل تشكيل المدرسة من الصفوف، واذا لم يكتمل تشكيل المدرسة فيكلف أحد معلمي المدرسة بادارة المدرسة بنصاب مخفض، ويكلف مدير المدرسة الابتدائية بتدريس 6 حصص في الاسبوع داخل المدارس ذات الفصول من 6-7، على ان يكلف بتدريس اربع حصص في الاسبوع في المدارس ذات الـ 8 فصول فأكثر.


وبحسب الضوابط الجديدة فلا يكلف مدير المدرسة المتوسطة والثانوية بالتدريس ويفرغ لادارة المدرسة فقط. كما يتم تصنيف وكلاء المدارس وفقا للآتي: اذا كانت المدرسة تستحق 3 وكلاء فيصنف وكلاء المدرسة الى وكيل للشؤون التعليمية, ووكيل للشئون المدرسية, ووكيل المدرسة للشؤون الطلاب.



اما اذا كانت المدرسة تستحق وكيلين فيتم تصنيفهما الى وكيل الشؤون التعليمية والمدرسية, ووكيل شؤون الطلاب. واذا كانت المدرسة تستحق وكيلا واحدا فيمارس مهمات الشؤون التعليمية والمدرسية وشؤون الطلاب. ويكلف كل وكيل في المدرسة بتدريس ست حصص اسبوعيا. وتضمنت الضوابط ألا يكلف وكلاء المدارس في المرحلتين المتوسطة والثانوية بالتدريس ويفرغون لمهماتهم.



كما تراعى الضوابط التالية عند التكميل في مدرسة اخرى بحيث يعين معلم متخصص متفرغ للمادة في المدرسة اذا بلغ عدد حصص المادة في الاسبوع عشر حصص فأكثر, وتدرس المادة التي حصصها اقل من 10 حصص في الاسبوع من قبل معلم متخصص من مدرسة قريبة, واذا لم يوجد فيخصص لها معلم على ملاك المدرسة.




ولا يكلف المعلم بالتدريس في مدارس اخرى اذا كان نصابه في مدرسته المعين فيها 20 حصة فاكثر في الاسبوع ولا يكلف المعلم بالتدريس في اكثر من مدرستين غير مدرسته المعين فيها, ويتم تكليف معلم بنصاب مخفض للقيام بمهمات المرشد الطلابي في المدارس التي يقل عدد طلابها عن 100 طالب, وتدرس مادتا علم النفس وعلم الاجتماع في المرحلة الثانوية من قبل المرشد الطلابي ان وجد في حالة عدم تخصيص معلم وفق التشكيل, وتدرس مادة المكتبة من قبل امين مصادر التعلم ان وجد في حالة عدم تخصيص معلم وفق التشكيل. ويشترط لتزويد المدرسة المستحقة لمحضر مختبر وفقا للتشكيل المدرسي توافر مختبر او اكثر في المدرسة, ويقوم معلم مادة العلوم بمهمة محضر المختبر لمدارس المرحلة الابتدائية والمدارس التي لا تستحق محضر مختبر في المرحلتين المتوسطة والثانوية. ويتولى وكيل المدرسة للتخطيط للنشاط الطلابي في حالة عدم استحقاق المدرسة لرائد نشاط, وفي المدارس التي لا تستحق وكيل يتولى مدير المدرسة التخطيط للنشاط, ويشترط لتزويد المدرسة المستحقة لأمين مصادر تعلم وفقا للتشكيل المدرسي توافر مكتبة او مركز مصادر تعلم.

[البّدر]

أكد مدير التربية والتعليم بمحافظة القنفذة الدكتور محمد الزاحمي في خطاب وجهه لجميع مديري ومديرات المدارس، بضرورة التأكيد على جميع منسوبي ومنسوبات المدرسة بصفة عامة والمعلمين والمعلمات بصفة خاصة، بالبعد نهائيًا عن أي ممارسة للعقاب البدني أو النفسي لأي طالب أو طالبة ومعالجة أي سلوكيات خاطئة بين الطلاب أو الطالبات وفق قواعد تنظيم السلوك والمواظبة لجميع طلاب وطالبات مراحل التعليم العام، وعلى مدير المدرسة ومديرة المدرسة أخذ توقيع الجميع بالعلم والتقيد بذلك وأي مخالفة لذلك سوف تعرض مرتكبها لما يوجب النظام من عقوبات، قد تؤدي إلى التحويل من اللائحة التعليمية إلى العمل الإداري لعدم صلاحية من يلجأ إلى الأساليب غير التربوية لعمل التدريس.
وبحسب صحيفة" المدينة "أشار الزاحمي في خطابه لمديري ومديرات المدارس إلى التعاميم السابقة المؤكدة والمتعلقة بمنع العقاب البدني والنفسي في المدارس لإثارة السلبية على الجانب التربوي في العملية التعليمية، حيث إن نجاح التعليم يقوم على أسس تربوية تعزز مفهوم الاحترام وتحمل المسؤولية بين المعلم وأبنائه الطلاب بما يعزز الدافعية نحو التعليم وتحقيق أهدافه المأمولة، مطالبًا المعلمين والمعلمات بالمحافظة على كرامة الطالب والطالبة، كون العقاب البدني والنفسي يؤدي إلى تبلد الحس الذهني وفقدان المعنى الصادق للإحساس بالمسؤولية وتكوين اتجاهات سلبية لدى الطلاب والطالبات تجاه المدرسة والمعلمين والمعلمات الأمر الذي يتعارض مع مفهوم العقاب التربوي الذي يهدف إلى معالجة الممارسات الخاطئة من الطلاب، بما يؤدي إلى تقويم شخصية الطالب أو الطالبة وجعله أكثر إيجابية لفهم ذاته وتنمية قدراته على حل مشكلاته


المصدر : المدينة

[البّدر]

خيرت وزارة التربية والتعليم المعلمين والمعلمات المرضى الذين لا يرجى شفاؤهم ، بتحويلهم إلى إداريين إن كانت خدماتهم تقل عن 18عاما، أما إذا كانت خدمتهم تزيد عن هذه المدة فيمنحون مهلة عامين دراسيين ويخفض نصابهم إلى 50% بحيث لا تزيد خدمتهم مع المهلة الممنوحة لهم عن 20عاما ثم يخيرون بين التقاعد المبكر أو التحويل إلى العمل الإداري.
وبحسب صحيفة" الوطن" السعودية أكد نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن معمر وجهه لكافة الإدارات التعليمية أول من أمس على أهمية معالجة أوضاع المعلمين والمعلمات الذين يعانون من مشكلات صحية ونفسية تؤثر على درجة إنتاجهم وأدائهم لأعمالهم التربوية في المدارس وفقا لما هو متفق عليه بين وزارتي التربية والخدمة المدنية.
وأوضح ابن معمر، أن خطوات معالجة أوضاع المعلمين والمعلمات الذين يرجى شفاؤهم بتخفيض النصاب إلى 50% لمدة عام دراسي دون احتساب إجازات المرض ضمن تلك الفترة ومطالبتهم بتقرير طبي في بداية كل فصل دراسي وفي حالة انتهاء العام وهم في حالتهم المرضية يعاملون معاملة المريض الذي لا يرجى شفاؤه، مبينا أن تقييم الحالة الصحية للمعلمين والمعلمات يتم عن طريق الهيئة الطبية العامة باعتبارها الجهة المختصة.
أما المعلمون والمعلمات الذين يعانون من مشكلات نفسية فتتم معاملتهم بموجب الأمر السامي القاضي بجواز نقل المشمول بلائحة الوظائف التعليمية إلى وظائف غير تعليمية في حالة إصابته بمرض نفسي بموجب تقرير طبي يثبت عدم صلاحيته للعمل في مجال التربية والتعليم أو رفض مراجعته للجهات المختصة لتقييم حالته الصحية خلال شهر من تاريخ تبليغه خطيا.

المصدر : الوطن

[البّدر]

في خطوة تهدف إلى زيادة نسبة توظيف المعلمين في مدارس التعليم الأهلية، ربطت وزارة التربية والتعليم صرف المستحقات المالية والإعانة بتحقيق السعودة في تلك المدارس.
وكشف تعميم أصدرته إدارة التعليم الأهلي والأجنبي في الوزارة أنه لن يتم صرف المستحقات المالية للمدارس الأهلية من الإعانة للعام الدراسي الحالي قبل إحضار شهادة تثبت تحقيق السعودة المطلوبة من مكتب العمل سارية المفعول.
وتضمن القرار أيضا ضرورة إحضار شهادة تسجيل المدرسة في التأمينات الاجتماعية سارية المفعول، ومشهدا مصادقا عليه من صندوق التنمية العقارية بعدم وجود مستحقات مالية. هذا وأكدت مصادر مسؤولة أن إعانة المدارس الأهلية السنوية تتفاوت من مدرسة إلى أخرى، وتصل إلى 100 ألف ريال سنويا لبعض المدارس، وقد تزيد أو تنقص بحسب معايير محددة، منها عدد طالبات وطلاب كل مستوى، إضافة إلى عدد من المعايير الأخرى. وفي المقابل، يشكو عدد من ملاك المدارس الأهلية من هجرة المعلمات والمعلمين بسبب التعيينات الجديدة.. وقال عدد من الملاك فضلوا عدم الإفصاح عن أسمائهم، إن معلمات ومعلمين قدموا استقالاتهم بمجرد إعلان الوظائف التعليمية الأخيرة، مما اضطرهم لإغلاق بعض الفصول، مشيرين إلى أن الاستقالة صاحبها رفض وزارة العمل منح تأشيرات استقدام، إلى جانب ربط وزارة التربية الإعانة بالسعودة، مشيرين إلى أن مدارسهم أصبحت مراكز تدريب لمعلمات ومعلمي المدارس الحكومية.
وزادوا، «الفصل الدراسي الواحد يتناوب عليه أكثر من ثلاث معلمات في الفصل الدراسي الواحد، وهو ما يهدد مستقبل العملية التعليمية».
وخلص الملاك إلى القول «إن مشكلة عدم استقرار المعلمات والمعلمين في المدارس الأهلية ستنتهي مع برنامج سعودة وظائف التعليم الأهلي العام المقبل، والقاضي بزيادة رواتب المعلمين والمعلمات السعوديين العاملين في المدارس الأهلي، ووضع حد أدنى للرواتب، بحيث تبدأ بخمسة آلاف ريال، مضافا إليها بدل النقل 600 ريال».

[النآيفة]

البــدر ..
’


سلمت يمينك ولاهنت على هذه الأخبار الطّيبـة .,’

[البّدر]

البــدر ..
’


سلمت يمينك ولاهنت على هذه الأخبار الطّيبـة .,’


"

الله يسلمك يالنايفة

[البّدر]

http://im19.gulfup.com/2011-11-20/1321802881581.jpg

[البّدر]

فريق برئاسة الفايز للوقوف على حريق "براعم الوطن" وتفقد أوضاع المصابات


الرياض: وجَّه وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود نائبته لتعليم البنات نورة بنت عبدالله الفايز؛ للوقوف على حادث الحريق الذي تعرضت له اليوم السبت مدرسة براعم الوطن الأهلية بجدة, وتفقد الأوضاع الصحية للمصابات والاطلاع على الأضرار الناجمة عن الحريق ومتابعة الموقف عن كثب، وتوفير كافة السبل الكفيلة بتأمين العلاج للمصابات في المستشفيات الحكومية والخاصة حسب الحالات، وتقديم التقارير الطبية بشكل عاجل, وذلك بمشاركة عدد من المسؤولات في الوزارة وإدارة التربية والتعليم بجدة.

كما وجَّه الوزير بالتنسيق مع الجهات المعنية، فيما يخص التحقيق وتيسير مهامهم، وصولاً للأسباب التي أدت إلى هذا الحادث الأليم.

وكان الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود قد عبَّر عن عميق أسفه وحزنه قائلاً: "إننا مؤمنون بأن أرواح الطالبات والمعلمات لا يمكن التهاون فيها بأي حال من الأحوال, وإن ما حدث بلا شك هو قضاء الله وقدره، ولا راد لذلك ولا اعتراض عليه، وإن الوقوف على الأسباب الحقيقية ومحاسبة المقصر واجبنا الذي نضطلع به".

[البّدر]

"

"تعليم جدة" يوجّه 1200 معلم من المشمولين بالأمر الملكي إلى مدارسهم

عبد الله الراجحي- جدة: اعتمد مدير عام التربية والتعليم في محافظة جدة عبد الله الثقفي، اليوم، توجيه المعلمين المشمولين بالأمر الملكي، إلى مدارسهم، وعددهم 1200 معلم.

[البّدر]

المسؤول عن اللجنة اعتذر عن عدم التوضيح

24 ألف معلم ومعلمة في المدارس الأهلية ينتظرون تنفيذ أمر رفع الرواتب


سبق- الرياض:

ينتظر أكثر من 24 ألف معلم ومعلمة في المدارس الأهلية بالمملكة، تنفيذ الأمر الملكي الكريم؛ القاضي برفع رواتب معلمي ومعلمات المدارس الأهلية ، والذي صدر قبل بداية العام الدراسي الحالي، فيما لم يتم تنفيذه حتى الآن، بحجة انتظار انتهاء أعمال اللجان المشكلة من وزارة التربية والتعليم ووزارة العمل وصندوق تنمية الموارد البشرية والتي كلفت بوضع آلية تنفيذ قرار تحديد رواتب معلمات ومعلمي المدارس الأهلية بخمسة آلاف ريال، إضافة لـ 600 ريال بدل نقل والتي بدأت عملها منذ شهر شوال الماضي، ولم يكشف عمّا توصلت إليه حتى الآن.

"سبق" أجرت اتصالاً بالدكتور محمد العبد الحافظ المسؤول في اللجنة، ولكنه اعتذر عن عدم التوضيح وطلب إحالة الاستفسار لإدارة العلاقات العامة بصندوق تنمية الموارد البشرية. وأجرت "سبق" اتصالات متعددة على هاتف الإدارة، ولكن لم تجد أي رد.

ورغم أن الأمر الملكي صدر قبل بداية العام الدراسي الحالي، بدأ معلمو ومعلمات المدارس الأهلية عامهم الدراسي وفق العقود الموقعة سابقاً مع مُلاك المدارس الأهلية، ومازالت رواتبهم تتراوح بين 2000 و3000 ريال فقط، في انتظار تطبيق قرار الزيادة الجديدة للرواتب.

المعلمون والمعلمات ناشدوا المسؤولين في وزارة التربية والتعليم وصندوق تنمية الموارد البشرية ومسؤولي اللجنة المشكلة، بالمسارعة في إقرار الآلية وتنفيذ الأمر الملكي الكريم، مؤكدين أن رواتبهم الحالية لا تفي بمتطلباتهم واحتياجات أسرهم، مؤكدين أن تأخير تنفيذ الأمر الملكي، كان له تأثيرٌ سلبي في نفوس المعلمين، وصادر فرحتهم بهذا القرار.

وطالب المعلمون والمعلمات بالنظر في وضعهم، حيث أجبرتهم البطالة على العمل في المدارس الأهلية برواتب ضعيفة، تحمّلوا من أجلها معاناة السفر والدوام اليومي، مشيرين إلى أن فرحتهم بالأمر الملكي الكريم، وقت صدوره لا تُوصف، ولكن هذه الفرحة بدأت تتلاشى نتيجة تأخير هذه اللجان في تطبيق الأمر الملكي.

الجدير بالذكر أن مدير عام صندوق تنمية الموارد البشرية «هدف» إبراهيم آل معيقل، كشف في تصريح صحفي نُشر قبل أسابيع عدة أن الصندوق سيفتح التسجيل لمعلمي ومعلمات المدارس الأهلية عن طريق مدارسهم، لحصر أعدادهم آلياً من خلال الموقع الإلكتروني للصندوق؛ تمهيداً لتنفيذ الأمر الملكي بدعم رواتب معلمي تلك المدارس، وقال إن الإجراء يأتي عقب بدء اللجان المشتركة بين وزارة العمل، والتربية، والصندوق أعمالها منذ فترة، مشيراً إلى أنها قطعت شوطاً كبيراً فيها، لافتاً إلى أن هناك لجنتين متخصّصتين في دراسة العقد الموحد للمعلمين والمعلمات في القطاع الأهلي، إذ تضم عناصر قانونية لإعداد وإخراج عقد موحد للمعلمين والمعلمات في تلك المدارس.

وأوضح أن اللجنة الأخرى مشكلة من صندوق تنمية الموارد البشرية ووزارة التربية والتعليم للبدء في وضع الخطة التفصيلية التنفيذية لما ورد في الأمر الملكي بخصوص دعم رواتب المعلمين والمعلمات في القطاع الأهلي، وقال حينها إن هذه اللجنة على وشك أن تنهي أعمالها قريباً.

وكان خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز، قد أمر بزيادة رواتب معلمي ومعلمات المدارس الأهلية قبل أشهر عدة، من خلال وضع حد أدنى للرواتب 5000 ريال، يُضاف إليها بدل نقل 600 ريال عن طريق إسهام صندوق الموارد البشرية بـ 50 في المئة من الرواتب لمدة خمسة أعوام، وحدّدت شهرين للبدء بتطبيقه، لكن حتى الآن لم تصدر تعليماتٌ محددة بشأن تنفيذه فيما استغل عددٌ من المدارس الأهلية القرار، ورفع رسوم دراسة الطلاب 30 في المئة عن العام الماضي، بعدما أعلنت زيادة رواتب معلميها.

[البّدر]

عاجل(منى المحمد)-
يعلن غداَ الاثنين صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم عن أكبر حركة نقل للمعلمات , أوضح ذلك المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الأستاذ محمد الدخيني والذي أشار إلى أن القناة الإخبارية ستبث كلمة سمو الوزير المتضمنة الإعلان عن الحركة وذلك في تمام الساعة الثامنة مساءً، فيما يتاح الاستعلام فور إعلان الحركة. وأضاف الدخيني أن الإعلان سيعقبه حديث موسع وشامل حول حركة نقل المعلمات لوكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور سعد بن سعود آل فهيد يتحدث من خلاله عن الآلية والضوابط التي تمت بها حركة النقل , وجميع ما يتعلق بالإجراءات التي تخص المعلمات في هذا الشأن وكذلك الرد على استفسارات المشاهدين.

[البّدر]

عاجل(الرياض)-


وجّه صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله وزير التربية والتعليم بتلبية رغبات ما لا يقل عن 80% من المعلمين، وحوالى 95% من المعلمات في حركة النقل العام المقبل.

جاء ذلك في التعميم الذي بعثته الوزارة لجميع الإدارات التعليمية لتحديد الإجراءات الخاصة بتفعيل مشروع عام المعلم والذى يشتمل على إقامة العديد من الفعاليات والأنشطة من أهمها تنفيذ التصميم الجديد لغرف المعلمين وتزويدها بكافة التجهيزات اللازمة على أن يتم تنفيذ ذلك في 70% من المدارس قبل نهاية السنة الأولى في جميع إدارات التربية والتعليم.

ووفقا للتقرير في صحيفة المدينة تتضمن عقد لقاء للمعلمين بمسؤولي الوزارة، واعتماد وثيقة حقوق المعلم وواجباته الوظيفية والتربوية والفنية، وتنفيذ أكبر حركة نقل للمعلمين والمعلمات واعتماد التشكيلات المدرسية الجديدة. كما ألزم التعميم إدارات التربية والتعليم بتسليم بطاقات لجميع المعلمين والمعلمات قبل نهاية العام الدراسي لهذا العام. وعقد مجموعة من الاتفاقيات مع البنوك وهيئة السياحة والمكتبات والمستشفات الخاصة وغيرها لتخصيص المعلمين بخدماتهم تشجيعًا لرسالتهم، وإصدار دليل للتدريب على إجراءات بدء العام الدراسي. وتضم الإجراءات أيضًا تنظيم زيارات لعدد من المعلمين إلى مجموعة من الدول المتقدمة في العملية التعليمية، ومشاركة عدد من المعلمين في اللقاءات والمؤتمرات التربوية على أن يكون معدل الحضور للمعلمين في المشاركة ما لا يقل عن 90% من العدد المرشح، وتوزيع مادة إثرائية على أسطوانة ممغنطة تحتوي على معلومات فنية تعزز قدرة المعلم على أداء دوره. وتشمل الإجراءات الجديدة أيضًا استطلاع رأي عن مستوى الرضا الوظيفي، وعمل تغطية إعلامية مصاحبة للمشروع.

الجدير بالذكر أن حركة النقل في السنوات الماضية كانت تلبى رغبات حوالى 30-40% من إجمالي عدد المتقدمين، ويسهم التدريس في منطقة قريبة من سكن المعلم في توفير أجواء أفضل للعطاء.

[البّدر]

عاجل - (هادي بن لهد)
تجمع صباح اليوم عدد من معلمي محو الأمية أمام مقر وزارة التربية والتعليم والذين شملهم القرار الملكي بتثبيتهم شهر ربيع الأول العام الفائت وكان تجمعهم لوضع النقاط على الحروف من قبل الوزارة ومعرفة أوضاعهم حيث ان الوزارة وجهت قبل أيام عدد من المعلمين وهم كما يرون أنهم أجدر بالتوجيه وذلك لأقدمية صدور القرار الملكي .

مدير الشؤون المالية والإدارية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح الحميدي التقى بعدد من المعلمين وأكد أن الموضوع ليس بيده, كما التقى المعلمون وكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور سعد الفهيد وأكد لهم أنه يقف إلى جانبهم من حيث قلة الراتب , وسيبحث في أمرهم في القريب العاجل بإذن الله .

من جهته أكد الكثير من معلمي محو الأمية أن لديهم العديد من الالتزامات المالية بالإضافة إلى إعالتهم أسرهم التي أثقلتها الديون براتب ضئيل لايفي متطلبات الحياة
كما طالب الجميع من وزير التربية والتعليم بالنظر في قضيتهم وحلها وأين اللجنة التي تم تشكيلها في فترة سابقة لحل مشكلة معلمي محو الأمية.

[البّدر]

"


اعتماد صرف فروقات التعديل لمكافأة معلمي ومعلمات محو الامية عن 10 شهور ماضية

عاجل - ( متابعات )
اكدت مصادر مسئولة انه تم اعتماد صرف فروقات التعديل لمكافأة معلمي ومعلمات محو الامية عن 10 شهور ماضية، مرتبطا بتاريخ صدور الأمر الملكي بهذا الشأن في 20-3-1432هـ، الخاص بإعادة مقدار المكافأة التي تصرف مقابل العمل الإضافي للفترة المسائية للمكلفين الى 50 بالمائة .

وحسب المصادر حول تفاصيل هذا الاعتماد والمدة المقررة للتعديلات في الرواتب والفترة المخصصة باثر رجعي عن الاشهر الماضية، كانت الافادة بان اجراءات الصرف دخلت حيز التنفيذ متضمنة إعداد وجدولة مكافآت محو الامية للعاملين والعاملات صباحا ومكلفين بالعمل بالفترة المسائية، بحيث تصرف الـ 50 بالمائة مع مكافأة شهر صفر 1433 هـ، مضافا لها فروقات الفترة السابقة اعتبارا من 20 ربيع الاول 1432 الى شهر المحرم لعام 1433 هـ ، عن 25 بالمائة التي كانت معتمدة سابقا لجميع المكلفين والمكلفات بالعمل بالفترة المسائية، وبالتالي فان التعديل المالي من المخصصات المالية سيكون موازيا بهذه الفروقات ومتماشيا في التنفيذ حسب ما ورد في القرار الجديد بضعف هذا المخصص.

وحول اسباب التأجيل طيلة الفترة السابقة، علاوة على ما نشر في اليوم مؤخرا بالموعد المقرر في شهر المحرم اوضحت هذه المصادر ان الانتهاء من المعاملة في احتساب الفروقات والتدقيق الاحصائي كان موجبا لبعض الوقت اضافة الى المرور باجازة عيد الاضحى المبارك، ثم الوصول الى الاعتماد النهائي لصرف كامل المستحقات مع رواتب صفر المقبل.

[البّدر]

الرياض : ذكرت صحيفة الحياة اليوم أن وزارة التربية والتعليم ستعلن عن حركة النقل الخارجية للمعلمين خلال شهرين.

وأكد مصدر مطلع في الوزارة أمس، أن حركة نقل المعلمين الخارجية ستصدر خلال شهر ربيع الأول المقبل، وستلبي رغبات عدد كبير من المعلمين.

وذكر مساعد المدير العام للشؤون المدرسية في الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة الرياض الدكتور سليمان المقوشي، أن مدارس المنطقة لا تعاني من أي عجز في الكوادر التربوية.

وقال «جميع المدارس وجه لها متخصصون تربويون في كل التخصصات العلمية ممن عينتهم الوزارة أخيراً، كما زودت المدارس كافة بالأجهزة والتقنيات الخاصة بأمناء مصادر التعلم وبالمعلمين المتخصصين ممن تدربوا على هذه التقنية الحديثة».

يذكر أن وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد أعلن أول من أمس عن حركة نقل خارجية للمعلمات ستجري نهاية العام الدراسي وتشمل نحو 28500 ألف معلمة، نصيب معلمات منطقة الرياض منها 4500 معلمة.

من جهة أخرى، تقيم إدارة «تربية الرياض» السبت المقبل برنامجاً تدريبياً للمشرفين التربويين ومديري المدارس بعنوان: «إدارة الذات وفن التعامل مع الضغوط».

وأوضح منسق البرنامج المشرف التربوي في «الإدارة» خالد الشبانة، أن هذا البرنامج يأتي ضمن وثيقة التعاون بين الإدارة والجمعية السعودية للعلوم النفسية والتربوية، ويقدمه تربويون متخصصون من جامعات المملكة، بهدف تطوير قدرات وإمكانات المشرفين التربويين ومديري المدارس.

وفي شأن آخر، حذرت وزارة التربية والتعليم من تكليف الطلاب والطالبات شراء أدوات وخامات التربية الفنية أو تكليفهم بأعمال فنية منزلية. وشددت في تعميم وجهته إلى إداراتها التعليمية كافة، على أن مناهج التربية الفنية وفق المشروع الشامل لتطوير المناهج أوجدت الحلول والبدائل للخامات والأدوات وتنوع أساليب التدريس ومراعاة عناصر الاتجاه التنظيمي والاكتفاء بعنصر إنتاج لفن داخل الصف، وذلك لتخفيف الأعباء المادية على أولياء الأمور ومعلمي ومعلمات التربية الفنية بتحديد الحاجات والأدوات وكل ما يخدم المادة مع بداية كل فصل دراسي، وتسليمها لمديري المدارس لتأمينها من ميزانية المدرسة.

وفي سياق آخر أوصى المشاركون في اجتماع مجلس الشؤون التعليمية في الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة الرياض (بنين) أمس، بفتح المجال أمام المعلمين للتقديم على وظائف الإشراف التربوي، وعدم حصره بالوكلاء ومديري المدارس.

ودعوا إلى وضع آلية لتسجيل مديري المدارس في الدورات التدريبية عبر نظام إلكتروني، مع منح مدير المكتب صلاحية الدخول ومعرفة المديرين المسجلين في الدورات.

وشددوا على أهمية إلحاق مساعدي مكاتب التربية والتعليم ورؤساء أقسام الإشراف بدورات تدريبية في مجال القيادات التربوية.

وفيما يتعلق بوضع المعلمين في مدارس تحفيظ القرآن، طلب المجلس حصر الكفاءات من معلمي التحفيظ عن طريق مكاتب الإشراف، والتأكد من كونهم من المتخصصين في علوم القرآن الكريم، وتوجيههم إلى مدارس التحفيظ. وعن تفعيل برامج الاولمبياد العلمية أوصى المجلس بتزويد مديري المكاتب بالمستجدات حول البرامج عن طريق الرسائل النصية، وحث مديري المدارس على تفعيل هذه المشاركات، وإبراز الفائزة منها في وسائل الإعلام.

[البّدر]

يتقدم نحو 280 ألف معلم في المملكة، للمنافسة على 23 فرصة للتعليم في 22 دولة، وحددت وزارة التربية والتعليم العاشر من محرم الجاري، آخر موعد لرفع أوراق الترشيح. ويحصل المعلم على مميزات في حال قبوله في إحدى المدارس والأكاديميات السعودية خارج المملكة، من بينها مضاعفة الراتب وبدل السكن والنقل، ويستمر الابتعاث أربعة أعوام.

وفرضت الوزارة على منسوبيها من معلمين ومديرين ووكلاء ومشرفين تربويين، شروطاً وأحكاماً للحصول على فرصة الدخول في المقابلة الشخصية لاجتيازها، ومن ثم الموافقة على إيفاده إلى إحدى البلدان العربية والغربية .
واشترطت الوزارة أن يكون عمر المتقدم 30عاماً ولا يزيد على 50 عاماً، ويجيد اللغة الإنجليزية تحدثاً وكتابة، وأن يكون أمضى ستة سنوات في خدمة التعليم، وأن يكون متزوجاً ويحمل البكالوريوس، وأن يجتاز اختبارات اللياقة البدنية والنفسية، وأن يكون حسن السيرة والسلوك، وألا يكون طرفاً في أي قضية تربوية أو أخلاقية، وحاصلاً على تقدير ممتاز في السنوات الثلاثة الأخيرة، وأن لا تقل درجة تقويمه عن 95.
وتشمل الدول التي سيبعث لها المعلمون اليمن والبحرين وغانا وجزر القمر وبوركينافاسو وروسيا والجزائر وفرنسا والصين واليونان وجيبوتي والمغرب وماليزيا وباكستان وإسبانيا وتركيا وإندونيسيا والنمسا وإيطاليا والنيجر.

المقابلة الشخصية

ويخضع المتقدمون لمقابلة شخصية واختبارات تحريرية، وحددت الوزارة 13 شرطاً يجب على المتقدم تجاوزها، وتكشف عن المؤهلات والقدرات ونمط الشخصية المتقدمة، ووضعت قيوداً لتلك الشروط، من بينها أن يكون للمتقدم الأفق الواسع في الثقافة العامة في الاختبار التحريري، وأن يكون سليم الفكر والمنهج والبدن، وألا يكون معاقاً وأن يكون قادراً على الإقناع والحوار مع الآخرين وبناء علاقات إيجابية معهم، ويستشعر المواقف التربوية ويتمتع بالمظهر المناسب واللائق.


وحددت وزارة التربية والتعليم الإثنين المقبل 10 محرم آخر موعد لرفع أوراق الراغبين للترشح، وسيتم تدقيقها حسب الشروط من قبل مكاتب التربية والتعليم، وترفع إلى إدارات الإشراف التربوي في 15 من شهر محرم الجاري، على أن تعقد الاختبارات التحريرية والمقابلات الشخصية في الفترة مابين 18 – 22 محرم لمن انطبقت عليه الشروط بصفة مبدئية.

[البّدر]

"

أكّد الأمير فيصل بن عبد الله وزير التربية والتعليم، أن قضية المعلمين والمعلمات حول الدرجة المستحقة والفروقات ستنتهي قريباً، وقال: قمنا في السابق بحل بعضها، والبعض الآخر في طريقه للحل.
وعن أزمة تكدُّس الطلبة في فصول بعض المدارس، بيّن أن هناك تنظيمات جديدة للمدارس، وسيتم تطبيقها قريباً، وستساهم في حل هذه المشكلة وغيرها من المشاكل التي تواجه العملية التعليمية بالمملكة.

جاء ذلك في حديث لوزير التربية والتعليم عبر القناة الإلكترونية "حوارات المملكة " عبر موقع "يوتيوب" والتي كان قد دشّنها مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني مؤخرا.


http://www.youtube.com/watch?v=pbwvGpYeltg

قناة حوارات المملكة : لقاء مع سمو وزير التربية والتعليم

[البّدر]

وكيل وزارة التربية يفتتح فعاليات الملتقى الأول لتبادل الخبرات للمعلمين والمعلمات

واس - الرياض : افتتح وكيل وزارة التربية والتعليم للتخطيط والتطوير الدكتور نايف بن هشال الرومي بمقر الوزارة بالرياض اليوم فعاليات الملتقى الأول لتبادل الخبرات للمعلمين والمعلمات ( المعلم شريك التطوير ) بمشاركة أكثر من 100 معلم ومعلمة من مختلف مناطق ومحافظات المملكة .
وأوضح الدكتور الرومي خلال كلمة ألقاها في افتتاح الفعاليات أن الملتقى يعد نقلة نوعية في تطوير الأداء وتبادل الخبرات وبحث كافة القضايا الخاصة بالمعلمين والمعلمات وتنمية قدراتهم ، وفرصة مناسبة للارتقاء وتبادل الخبرات وتوحيد الأهداف والمشاركة في حصد ثمار هذه الجهود الطيبة وصولاً إلى جودة المخرجات التعليمية التي تسهم وبشكل فعال في رقي مجتمعنا في عصر تزايد اعتماده على المعرفة والمعلوماتية .

كما أكدت وكيل التعليم لشؤون البنات الدكتورة هيا العواد أهمية تسهيل مهام تنفيذ البرامج المتميزة في الميدان التربوي بعد عرضها وعمل الدراسة التامة لها من جهة الاختصاص , مبينة الأدوار الهامة لمثل هذا الملتقى من خلال تطوير مفهوم الشراكة في التخطيط والتطوير مع الميدان التربوي ونشر التجارب التربوية المميزة لشرائح أوسع .

من جهتها أفادت مديرعام الإشراف التربوي بالوزارة الدكتورة هيا السمهري أن هذه التجارب الرائدة يجب أن تصنف تصنيفا تخصيصيا وتوضع أمام لجنة تحكيم متخصصة ومن ثم عرضها على المعلمين والمعلمات المتميزات في ذات التخصص .

فيما قالت المشرف الفني على مشروع العلوم والرياضيات بالوزارة الدكتور محمد الزغيبي الذي رأس الجلسة الأولى بالملتقى( إن هذا العام باعتباره عاماً للمعلم فإننا نعمل على تجسيد هذا المعنى , ونريد أن نتعامل مع المعلمين كخبراء وشركاء في عملية التخطيط والتطوير ولذلك جاءت فكرة هذا المتقى حيث نقوم بدعوة المعلمين أصحاب التجارب والخبرة بالميدان التربوي التعليمي ، وسوف يتبع ذلك إنشاء مجتمعات مهنية في إدارات التعليم تأخذ هذه التجارب وتوظيفها وتطيورها ) .

يذكر أنه تم خلال الملتقى عرض مجموعة من الإبداعات والتجارب تقدم بها المعلمون والمعلمات من أهمها : فكرة ميزان رسم الهمزة الوسطية للمعلم ناصر العتيبي من إدارة التربية والتعليم بمحافظة المذنب ، وفكرة , نحو تعلم أفضل من خلال تطبيق الأركان للصف الأول ,للمعلمة غلباء البيشي من إدارة تعليم الرياض ، وفكرة ,لدمج المعاكس ,للمعلم بدر العبد الوهاب من محافظة المجمعة ، وفكرة ,استراتيجيات كيجن الإبداعية ,للمعلمة نجاة اليامي من إدارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية ، ومجلة مشروع تطوير الفيزياء والعلوم الطبيعية الإلكترونية ، للمعلمتين وفاء العمري وهند الزهراني من إدارة التربية والتعليم بمحافظة المخواة .

[البّدر]

ذكرت لجنة حقوق المعلمين والمعلمات في بيان لها نُشر بموقعها الإلكتروني " ملتقى المعلمين والمعلمات " أنها تستبشر خيراً بما جاء على لسان سمو وزير التربيةوالتعليم عبر القناة الإلكترونية "حوارات المملكة " عبر موقع "يوتيوب" التابع لمركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني , حيث قال : أن الفروقات والدرجة المستحقة للمعلمين والمعلمات في طريقها للحل قريباً ..
وتطالب لجنة حقوق المعلمين والمعلمات تطالب سمو الوزير بالمبادرة "فعلاً" في إنهاء هذا الملف الشائك الذي بدأ منذ عدة سنوات وأشغل المعلمين والمعلمات عن أداء رسالته في مطالبتهم المستمرة دوماً بحساب سنوات خدمتهم والبند في الدرجة المستحقة والفروقات , أسوة بما يحصل عليه المعلم الذي تعين قبل عام 1416 هـ والمعلم الذي تعين بعد عام 1430هـ في نيلهم كافة حقهم الوظيفية حسب نظام الخدم المدنية...


كما أكدت اللجنة في بيانها أن مادة 18 أ من نظام الخدمة المدنية والتي عُومل بها المعلمين والمعلمات هي مخالفة صريحة - تستوجب الحل الفوري بإلغاءها - بخلاف ما سببته من مشاكل حالية من حيث تباين الرواتب والغاء سنوات خدمة فعلية للمعلمين والمعلمات بدون وجه حق .
وقالت اللجنة أن إستمرار مطالب المعلمين والمعلمات- دون حل يذكر لهم - هو إستنزاف نفسي وإحباط وقتل للإبداع والتطوير الذاتي للمعلم والمعلمة

وختمت في بيانها مناشدة لسمو وزير التربية كونه مهتماً بإنهاء هذا الملف , أن تكون نتائج الحل في القريب العاجل وأن لاتطول المدة الزمنية وأن يُعطى كل معلم ومعلمة كافة حقوقهم التي نص عليها النظام الواضح الصريح والذي يُطبق حالياً على المعلمين القدامى والمعلمين الجدد .

[البّدر]

صحف

وضعت وزارة التربية والتعليم آلية من ثماني مراحل رئيسية لتوزيع 28500 معلمة في كافة محافظات ومناطق المملكة.

وكشفت مصادر أن إدارات شؤون المعلمات في إدارات التربية والتعليم في جميع مناطق ومحافظات المملكة ستتولى الأسبوع المقبل تكوين لجان متعددة لتوزيع المعلمات المشمولات في أكبر حركة نقل نفذتها وزارة التربية والتعليم وفق معايير دقيقة مع مراعاة?الأحقية وشروط المفاضلة المعتمدة.

التوزيع سيجرى على ثماني مراحل رئيسية في جميع إدارات شؤون المعلمات مع تسديد المتبقي من العجز في المدارس داخل كل مدينة، العمل على التفريغ للأعمال الإشرافية حسب الهيكل الإشرافي المعتمد، رفع الكفاية المعرفية للمعلمات بتفريغ أعداد?من المعلمات للدراسة الجامعية خاصة خريجات كليات المتوسطة ومعاهد المعلمات، ودعم المشاريع الوزارية بطاقات بشرية,والعمل على الاستقرار في المدارس الطاردة.

وحملت المرحلة السادسة من شروط المفاضلة والتوزيع في حركة النقل الجديدة بحسب تقرير نشره الزميل متعب العواد ونشرته عكاظ تخفيض أنصبه المعلمات إذ كان نصاب المعلمة يتراوح بين 20 و24 حصة طيلة الأعوام السابقة، فيما تضمنت المرحلة السابعة العمل في توفير معلمات تخصص في المرحلة الابتدائية، ونصت المرحلة الثامنة على تسديد العجز في رياض الأطفال المحدثة وكذلك البرامج الفكرية.

[البّدر]

الدخيني : حركة المعلمات الإلحاقية ألغت “الأساسية” هذا العام

متابعات:
كشف المتحدث الإعلامي لوزارة التربية والتعليم محمد الدخيني عن أن حركة المعلمات الإلحاقية للنقل الخارجي التي أعلنها وزير التربية والتعليم صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود مؤخرا، ستكون الحركة الوحيدة للمعلمات هذا العام وسيتم تنفيذها مع مستهل العام الدراسي القادم، وبذلك تكون الحركة قد ألغت الحركة الأساسية.


وأشار الدخيني أن حركة المعلمات التي صدرت مؤخرا تُعد أكبر حركات النقل إذ شملت كافة المعلمات ممن تقدمن على الرغبة الأولى.

وحول موعد صدور حركة النقل الخارجي للمعلمين قال الدخيني: ستعلن كافة التفاصيل في وقت لاحق بعد اكتمال الإجراءات الخاصة والمتعلقة بالحركة، لافتا إلى أن الوزارة تسعى لتحقيق كافة رغبات المعلمين وفق إمكانات النقل المتاحة.

[البّدر]

تعتزم وزارة التربية والتعليم الاعلان عن حركة النقل الخارجية للمعلمين خلال شهرين.

وأكد مصدر مطلع في الوزارة ، أن حركة نقل المعلمين الخارجية ستصدر خلال شهر ربيع الأول المقبل، وستلبي رغبات عدد كبير من المعلمين.

وذكر مساعد المدير العام للشؤون المدرسية في الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة الرياض الدكتور سليمان المقوشي، أن مدارس المنطقة لا تعاني من أي عجز في الكوادر التربوية.

وقال : «جميع المدارس وجه لها متخصصون تربويون في كل التخصصات العلمية ممن عينتهم الوزارة أخيراً، كما زودت المدارس كافة بالأجهزة والتقنيات الخاصة بأمناء مصادر التعلم وبالمعلمين المتخصصين ممن تدربوا على هذه التقنية الحديثة».

يذكر أن وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد أعلن أول من أمس عن حركة نقل خارجية للمعلمات ستجري نهاية العام الدراسي وتشمل نحو 28500 ألف معلمة.

[البّدر]

حددت وزارة التربية والتعليم للمعلمات المنقولات في حركة النقل الخارجي خمسة عشر يومًا للتقدم بأي ملاحظة على نتيجة النقل. وأشار مصدر بالوزارة إلى أنه يمكن للمعلمة رفع تظلمها لإدارة التربية والتعليم خطيًا على أن تتم إفادتها خطيًا حيال تظلمها، وفي حال رأت الإدارة وجاهة تظلمها ترفع الطلبات دفعة واحدة للإدارة العامة لشؤون المعلمين بالوزارة لدراستها والإفادة وفق الأنظمة والضوابط.

وأشار المصدر إلى توجيهات وزير التربية والتعليم الأخيرة التى تقضي بالعمل على تلبية 95% من طلبات النقل العام المقبل في إطار حرص الوزارة على الاستقرار الوظيفي والاجتماعي للمعلمات من أجل الصالح العام وفي ظل التعيينات الأخيرة. وكانت حركة النقل في الأعوام الماضية لا تلبي سوى 25 - 30% من الطلبات.

[البّدر]

صحف

طالبت وزارة التربية والتعليم المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية برد نصف مليون ريال تمثل حقوقًا لمعلمي ومعلمات محو الأمية بالمدينة المنورة، تم خصمها من رواتبهم للمشاركة في التأمينات، وذلك بعد أن تبيّن أنّ النظام لا يسمح بالتأمين على معلمي ومعلمات محو الأمية. ووفقًا لمصادر مطلعة فإن التأمينات الاجتماعية جمّدت المبالغ طوال الأشهر الماضية، وترفض إعادتها رغم مطالبات متعددة لوزارة التربية والتعليم لإعادة المبلغ لها تمهيدًا لتسليمه لموظفيها.

وقالت إن نائب وزير التربية والتعليم وجه قبل 5 أشهر إدارة التربية والتعليم بالمدينة بتزويد التأمينات الاجتماعية بصورة من مستندات الإيداع للمبالغ المحسومة من رواتب معلمي محو الأمية بمنطقة المدينة المنورة لإعادتها، ولكن دون جدوى.

من جهته قال مدير الشؤون المالية والإدارية بتعليم المدينة المنورة فلاح بن بندر المطيري في خطاب وجهة قبل 3 أشهر إلى مدير عام المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية بمنطقة المدينة المنورة أن المبالغ المحسومة بلغت 406701 ألف ريال، وتم إرسال خطابات التسديد وكشف يوضح أرقام الخطابات والمبالغ المستحقة مطالبًا مدير التأمينات الاجتماعية بالمدينة المنورة بإعادة المبالغ بشيك باسم مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة لتسليم المبالغ لأصحابها.

وبحسب تقرير في صحيفة المدينة المحلية , أكد مصدر مسؤول بالتأمينات الاجتماعية بمنطقة المدينة المنورة طلب عدم الكشف عن اسمه أن المبالغ التي أودعتها وزارة التربية والتعليم في حساب الموظفين المشمولين بالتأمينات، وأضافت إليها معلمين ومعلمات من محو الأمية لا تتفق مع الأنظمة والتعليمات الخاصة بالتأمينات الاجتماعية، مشيرًا إلى أنه كان يجب عليها أن تتحرى الأمور القانونية والإدارية والمالية المتعلقة بهذا الصدد، والصادرة من مؤسسة النقد العربي السعودي، وأضاف: لم يرد لوزارة التربية أي خطاب من التأمينات بالموافقة على تسجيل معلمين ومعلمات محو الأمية ضمن التأمينات الاجتماعية، وبالتالي لا توجد بيانات لهم لديها، وأوضح المصدر أن المبالغ التي يتم إيداعها في حساب الوزارة لدى التأمينات هي حسابات شاملة ولا توضع بأسماء أشخاص محددين، ويتم بعد ذلك استلام مستحقات التأمينات للأشخاص الذين انطبقت عليهم شروط التأمينات الاجتماعية، وتمت الموافقة عليهم وتسجيل بياناتهم مسبقًا، إلاّ أنه في حالة معلمي ومعلمات محو الأمية لم تتم الموافقة من قبل التأمينات على تسجيلهم؛ لأن الشروط والأنظمة لا تنطبق عليهم وفي حال قبولهم سيتم تسجيلهم وتوجيه خطاب رسمي للوزارة بتسجيلهم في التأمينات وبعد ذلك يتم الإيداع، وبيّن المصدر أنه تم عقد اجتماع للمسؤولين في وزارة التربية والتعليم ومؤسسة النقد والتأمينات الاجتماعية، وتم وضع حل عاجل هو أن يتم احتساب جميع المبالغ التي تم إيداعها لمنسوبي محو الأمية خلال الأشهر الماضية على أن تخصم من الإيداعات الخاصة بحساب منسوبي الوزارة خلال الأشهر المقبلة ممّن هم مسجلون مسبقًا على التأمينات، نظرًا لوجود رصيد سابق في حساب الوزارة لدى التأمينات ويتم من خلاله عمل موازنة، إلاّ أن هذا الحل العاجل لم ينفذ حتى الآن.

[البّدر]

أًصدر مدير عام الشؤون الإدارية و المالية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي قرارا يتضمن تعيين عدد (362) مواطن على وظائف تعليمية بالمستوى الخامس الدرجة الأولى المشمولين بالأمر الملكي الكريم رقم أ/121 في 2/7/1432هـ ويعتبر تعيينهم اعتباراً من تاريخ مباشرتهم بعد صدور هذا القرار .

عدد الاسم الاب الجد العائلة التخصص رقم الوظيفة المرحلة الجهة
1 ابراهيم معيوض عواض السلمي عربي 9515 ثانوية الجوف
2 ابراهيم بن سلمان بن سالم الحربي دين 12611 ثانوية الرياض
3 ابراهيم سعود عبدالعزيز العسكر عربي 14459 ثانوية الرياض
4 ابراهيم الحسين اسماعيل فلقي حاسب 27041 ثانوية الرياض
5 ابراهيم ابن معدي ابن عبدالرحمن آل عوض دين 40540 ثانوية الشرقية
6 ابراهيم محمد احمد آل الجحيني عربي 84408 ثانوية الشرقية
7 ابراهيم عبده حسن نجمي حاسب 123002 ثانوية الشرقية
8 ابراهيم محمد علي آل الفهده عربي 166422 ثانوية تبوك
9 ابراهيم يحيى عبدالله سلطان عربي 167667 ثانوية صبيا
10 احمد حمود بن حسن الشريف دين 7741 ثانوية الاحساء
11 احمد بن غازي بن قاسم بخيت عربي 8540 ثانوية الاحساء
12 احمد جابر بن عبدالله الرزقي عربي 9548 ثانوية الجوف
13 احمد غازي بن مسلم اللحياني عربي 10134 ثانوية الحدود الشمالية
14 احمد محمد بن محمد محنشي حاسب 31347 ثانوية الرياض
15 احمد عبدالعزيز عبدالله القشعمي دين 41591 ثانوية الشرقية
16 احمد موسى احمد ابوعاطف دين 46061 ثانوية الشرقية
17 احمد جابر محمد الفيفي عربي 92219 ثانوية الشرقية
18 احمد علي محمد القرني عربي 103412 ثانوية الشرقية
19 احمد عبدالله احمد دباء عربي 162895 ثانوية المدينة
20 احمد عبدالله بن مسحل العصيمي عربي 163013 ثانوية المدينة
21 احمد معلث رزيق الرحيلي حاسب 165169 ثانوية المدينة
22 احمد حامد مبارك الترجمي حاسب 165989 ثانوية المدينة
23 احمد عبدالله دخيل الصاعدي عربي 166334 ثانوية تبوك
24 احمد بن مطر بن حاوي الحربي عربي 166442 ثانوية تبوك
25 احمد سلطان عبدالكريم الموسى إنجليزي 166629 ثانوية تبوك
26 احمد محمد منيع الزيداني عربي 166660 ثانوية جازان
27 احمد محمد سالم الفيفي عربي 166689 ثانوية جازان
28 احمد حسن عطيه ابوخماس عربي 167002 ثانوية جدة
29 احمد محمد الحسن شاجري حاسب 167316 ثانوية جدة
30 احمد محمد عبدالله المنديلي مكتبات 167635 ثانوية حائل
31 احمد يحيى احمد الجابري عربي 168273 ثانوية مكة المكرمة
32 احمد عابد عبدالله الهذلي عربي 168311 ثانوية مكة المكرمة
33 احمد هيازع بن عامر ال الجعده حاسب 168389 ثانوية مكة المكرمة
34 ادريس ابراهيم محمد البريدي عربي 167156 ثانوية جدة
35 اشرف بن جميل بن عبدالكريم زكريا عربي 168019 ثانوية مكة المكرمة
36 أحمد شيبان بن حسن طوهري دين 40529 ثانوية الشرقية
37 أحمد سالم علي الحارثي عربي 57645 ثانوية الشرقية
38 أحمد عبدالله احمد الغامدي عربي 81667 ثانوية الشرقية
39 أحمد عبدالله بلخي المالكي عربي 162912 ثانوية المدينة
40 أحمد ناصر محمد البناوي عربي 166652 ثانوية جازان
41 أحمد عبداللة حسن نجمي حاسب 167401 ثانوية جدة
42 بندر محمد عبدالمحسن الفراج دين 12049 ثانوية الرياض
43 بندر بن بريك بن مبخوت النفيعي حاسب 26926 ثانوية الرياض
44 بندر سليمان بن جابر الجهني عربي 166392 ثانوية تبوك
45 بندر عطيه بن غرم الله الزهراني دين 167688 ثانوية عسير
46 تركي عقيلي عاني العنزي عربي 9586 ثانوية الحدود الشمالية
47 تركي سويرح عويش الجهني حاسب 26682 ثانوية الرياض
48 تركي دخيل دخيل الله القرشي دين 40423 ثانوية الشرقية
49 تركي عيسى يحي حمدي عربي 99839 ثانوية الشرقية
50 تركي علي حامد الاسمري عربي 168451 ثانوية نجران
51 توفيق عبدالله مبشر الاسمري عربي 166266 ثانوية تبوك
52 تيسير عبدالرحمن خليف العنزي دين 159016 ثانوية القريات
53 جابر محمد عبده عواف عربي 48737 ثانوية الشرقية
54 جابر موسى علي الربعي عربي 168250 ثانوية مكة المكرمة
55 حاتم محمد ناصر بن ناصر عربي 104023 ثانوية الشرقية
56 حزام ابن عايض ابن حزام القحطاني عربي 18398 ثانوية الرياض
57 حسام عبدالله حسن العمري حاسب 123909 ثانوية الشرقية
58 حسن عبده علي صميلي عربي 17664 ثانوية الرياض
59 حسن بن احمد بن منصور آل حمود عربي 54002 ثانوية الشرقية
60 حسن ابراهيم عقيل الزيلعي دين 166640 ثانوية جازان
61 حسن محمد علي الجوني عربي 166653 ثانوية جازان
62 حسن احمد محمد الدربى عربي 167023 ثانوية جدة
63 حسن ابوبكر محمد البركاتي دين 167648 ثانوية صبيا
64 حسين عبدالله علي القحطاني عربي 48940 ثانوية الشرقية
65 حسين بن علي بن محمد القروص عربي 57558 ثانوية الشرقية
66 حسين غازي علي الشريف حاسب 165953 ثانوية المدينة
67 حسين يزيد جابر الفيفي عربي 166811 ثانوية جازان
68 حمد محمد احمد عسيري عربي 77434 ثانوية الشرقية
69 حمدان عثمان بن منصور السهيمي عربي 69119 ثانوية الشرقية
70 حمود حميد حمدى الكبكبى دين 41543 ثانوية الشرقية
71 خالد محمد فاضل الشهري عربي 13828 ثانوية الرياض
72 خالد فياض فرحان العنزي عربي 17539 ثانوية الرياض
73 خالد عبدالله بن عبداللطيف الفحام دين 160667 ثانوية القصيم
74 خالد احمد حسن الشهري عربي 167215 ثانوية جدة
75 خالد نافع عيسى الشمري عربي 167513 ثانوية حائل
76 خالد سفر نويشر الحارثي حاسب 168435 ثانوية مكة المكرمة
77 دليم عبدالله دليم الزابن عربي 161880 ثانوية القصيم
78 ذعار حوال ملفي العتيبي عربي 162219 ثانوية القصيم
79 راجح فايح عبدان الذيابي إنجليزي 19589 ثانوية الرياض
80 راجح سالم عبدالله السبيعي حاسب 168388 ثانوية مكة المكرمة
81 راشد سالم سلوم الخماش دين 41686 ثانوية الشرقية
82 رائد عبدالرحمن عبدالله الشهري حاسب 126767 ثانوية الشرقية
83 رائد سعد عوض الحربي حاسب 163117 ثانوية المدينة
84 رائد محمد مبروك الثمالي عربي 166989 ثانوية جدة
85 رزقان محمد محمد العبدلي عربي 167231 ثانوية جدة
86 رشيد احمد بن عيظه الزهراني عربي 162788 ثانوية المدينة
87 رشيد عبدالرحمن براهيم الشبرمي عربي 167478 ثانوية حائل
88 رياض جمعان عليان السلمي عربي 167039 ثانوية جدة
89 زكي عبدالله ر شيد المزمومي دين 40755 ثانوية الشرقية
90 زياد حاسن مصلح القرشي دين 11889 ثانوية الرياض
91 زيد مصلح جابر السواط عربي 18151 ثانوية الرياض
92 سالم خالد منيس الشمري حاسب 28692 ثانوية الرياض
93 سالم صالح بن محمد المهجري عربي 48462 ثانوية الشرقية
94 سالم محمد بن سعيد قحطاني عربي 112381 ثانوية الشرقية
95 سالم سلمي سالم العتيبي نفس 159316 ثانوية القريات
96 سامي علي عبدالله القرني دين 167694 ثانوية عسير
97 سعد سعود جويبر المعبدي عربي 9278 ثانوية الجوف
98 سعد محمد بن محمد آل يحي عربي 48667 ثانوية الشرقية
99 سعد مبخوت بريه الدوسري عربي 53660 ثانوية الشرقية
100 سعد ابراهيم بن سعد العمري عربي 146463 ثانوية الطائف
101 سعد بن سعيد بن علي عسيري عربي 147674 ثانوية الطائف
102 سعود بن مهلى بن رجاء الحربي اجتماع 120477 ثانوية الشرقية
103 سعود محمد عبدالله السواط عربي 162854 ثانوية المدينة
104 سعود عبدالله محمد البريدي عربي 167847 ثانوية عسير
105 سعيد علي محمد آل يحي عربي 159040 ثانوية القريات
106 سعيد بن احمد بن علي الغامدي عربي 162898 ثانوية المدينة
107 سعيد محمد بن سعيد القرني عربي 166227 ثانوية تبوك
108 سفر فلاح بن سعد الرويس دين 160713 ثانوية القصيم
109 سلطان عبدالعزيز محمد العبده دين 40012 ثانوية الشرقية
110 سلطان عابد ابن حجيج الصاعدي عربي 97502 ثانوية الشرقية
111 سلطان علي بن احمد الغامدي عربي 163018 ثانوية المدينة
112 سلطان بن احمد بن عوض المالكي عربي 166956 ثانوية جدة
113 سلمان علي محمد غزواني حاسب 9149 ثانوية الاحساء
114 سلمان سفر حسن الثبيتي عربي 49567 ثانوية الشرقية
115 سليم مسلم بن جمعان المالكي عربي 167001 ثانوية جدة
116 سليمان احمد علي المسعودي دين 12724 ثانوية الرياض
117 سليمان جارالله ابن فلاح القحطاني عربي 93430 ثانوية الشرقية
118 سيف عبدالرحمن سليمان السيف عربي 16584 ثانوية الرياض
119 سيف عبدالعالي صالح السلمي عربي 167232 ثانوية جدة
120 شافي عايش ضيف الله العمري دين 7474 ثانوية الاحساء
121 شامان هليل عياش العنزي عربي 101953 ثانوية الشرقية
122 شامي غانم شامي السحاري عربي 8490 ثانوية الاحساء
123 صابر احمد بن حامد المنتشري دين 11699 ثانوية الرياض
124 صالح محمد غرمان العمري عربي 95401 ثانوية الشرقية
125 صالح هذال بن عليان العتيبي دين 141173 ثانوية الطائف
126 صالح جعفر فيصل العواجي عربي 166129 ثانوية تبوك
127 ضيف الله خبتي عائش العصيمي دين 162522 ثانوية المدينة
128 طلال سعيد عبده سعد عربي 166661 ثانوية جازان
129 طلال حسين عطاس الخيري دين 167959 ثانوية مكة المكرمة
130 ظافر علي سعيد الشهري عربي 166963 ثانوية جدة
131 عادل برجس بن هلال العتيبي عربي 81566 ثانوية الشرقية
132 عادل سعد مصلط الحارثي دين 162595 ثانوية المدينة
133 عادل هليل عقيل المطيري عربي 166325 ثانوية تبوك
134 عامر درويش علي الشيخي دين 166013 ثانوية تبوك
135 عايد بن حسن بن سعيد الصاعدي عربي 168257 ثانوية مكة المكرمة
136 عايض علي ابن ناصر القحطاني عربي 85401 ثانوية الشرقية
137 عائض ابن احمد ابن بعوضي الحسنى عربي 17442 ثانوية الرياض
138 عباس محمد مريعي مجرشي دين 11700 ثانوية الرياض
139 عبد الله ابن مسعود ابن سعيدان القحطاني عربي 12887 ثانوية الرياض
140 عبدالاله محمد حمدان الغامدي دين 47782 ثانوية الشرقية
141 عبدالحليم بن سعيد بن علي الدهان عربي 64727 ثانوية الشرقية
142 عبدالخالق محمد ابن علي الغامدي عربي 167552 ثانوية حائل
143 عبدالدايم سليم شتيان العوفي حاسب 26782 ثانوية الرياض
144 عبدالرحمن حبيب مناور العوفي حاسب 27073 ثانوية الرياض
145 عبدالرحمن ماجد بن معزي السليمي دين 40047 ثانوية الشرقية
146 عبدالرحمن عبداللطيف عبدالرزاق القشعمي دين 47936 ثانوية الشرقية
147 عبدالرحمن سعد محمد الشهري عربي 84508 ثانوية الشرقية
148 عبدالرحمن مفوز مهيل الحربي حاسب 130961 ثانوية الشرقية
149 عبدالرحمن خضر احمد الزهراني دين 162521 ثانوية المدينة
150 عبدالرحمن هندي دوفل الحرشني عربي 162881 ثانوية المدينة
151 عبدالرحمن مسفر معيض الشمرانى حاسب 163111 ثانوية المدينة
152 عبدالرحمن يحي محمد عطيه عربي 168264 ثانوية مكة المكرمة
153 عبدالرحيم حسين بن مساوي مدخلي عربي 48265 ثانوية الشرقية
154 عبدالعزيز مسفر عايض العصيمي عربي 101455 ثانوية الشرقية
155 عبدالعزيز صالح سالم الجهني دين 159028 ثانوية القريات
156 عبدالعزيز سعيد عوض الحارثي دين 162585 ثانوية المدينة
157 عبدالعزيز بن سعيد بن فهاد الجهني عربي 162801 ثانوية المدينة
158 عبدالعزيز فلاح مرزوق العتيبي عربي 167089 ثانوية جدة
159 عبدالقدوس بن احمد بن ياسين العيد عربي 8636 ثانوية الاحساء
160 عبدالكريم عبدالعزيز بن عبداللطيف اللاحم دين 40339 ثانوية الشرقية
161 عبداللطيف احمد بن محمد العسيري عربي 159065 ثانوية القريات
162 عبدالله احمد عبدالرحمن عسيري عربي 10047 ثانوية الحدود الشمالية
163 عبدالله زبران بن عواض الحارثي عربي 11404 ثانوية الحدود الشمالية
164 عبدالله احمد سعيد الزهراني دين 12072 ثانوية الرياض
165 عبدالله فلاح ابن علي القحطاني عربي 14913 ثانوية الرياض
166 عبدالله معجب مطلق آل ظافر عربي 17540 ثانوية الرياض
167 عبدالله سعود راشد آل معدي عربي 18906 ثانوية الرياض
168 عبدالله عويض محيل السواط إنجليزي 19474 ثانوية الرياض
169 عبدالله محمد بن دليبح العتيبي إنجليزي 22427 ثانوية الرياض
170 عبدالله محمد يحي عسيري كيمياء 23622 ثانوية الرياض
171 عبدالله حامد عبدالله السالم حاسب 24759 ثانوية الرياض
172 عبدالله حمد حسين حربوش دين 41514 ثانوية الشرقية
173 عبدالله محمد عبدالله المقعدي عربي 75659 ثانوية الشرقية
174 عبدالله فايز علي القرني عربي 92354 ثانوية الشرقية
175 عبدالله صالح محمد الغامدي عربي 106819 ثانوية الشرقية
176 عبدالله فهد محمد العمري عربي 119463 ثانوية الشرقية
177 عبدالله علي مشبب الاحمري عربي 161141 ثانوية القصيم
178 عبدالله دغيمان سالم الجهني حاسب 163037 ثانوية المدينة
179 عبدالله محمد عائض العماري عربي 166659 ثانوية جازان
180 عبدالله بن حضيض بن حامد القثاردي دين 166817 ثانوية جدة
181 عبدالله مانع بن عبدالله ال قريشه عربي 167004 ثانوية جدة
182 عبدالله بن عجير بن احمد العمري عربي 167262 ثانوية جدة
183 عبدالله دخيل الله بن اخيضر السلمى حاسب 167390 ثانوية جدة
184 عبدالله محمد عايض الزهراني دين 167821 ثانوية عسير
185 عبدالله احمد سعيد عسيري عربي 167872 ثانوية عسير
186 عبدالله سعيد علي ثالبه عربي 167881 ثانوية عسير
187 عبدالله بن ناصر بن محمد العتيبي دين 167984 ثانوية مكة المكرمة
188 عبدالله حسين محمد الفيفي عربي 168033 ثانوية مكة المكرمة
189 عبدالمجيد عبدالعزيز طليمس المهداوي دين 40395 ثانوية الشرقية
190 عبدالمجيد عبدالله محمد آل عواض عربي 167009 ثانوية جدة
191 عبدالمحسن عواض مشرف الحارثي عربي 168008 ثانوية مكة المكرمة
192 عبدالملك عوض الله حميد القرشي عربي 158498 ثانوية الطائف
193 عبدالملك محسن غازي الحربي دين 166079 ثانوية تبوك
194 عبدالوهاب فتحي علي الشهري عربي 10146 ثانوية الحدود الشمالية
195 عدنان صلاح بن عويد الحربي حاسب 163058 ثانوية المدينة
196 عزالدين هادي بلقاسم حكمي حاسب 23770 ثانوية الرياض
197 عصام عبده عبدالله غروى دين 7589 ثانوية الاحساء
198 عطيه حسن عباس الربيعاني دين 167822 ثانوية عسير
199 علي ابن سعيد ابن علي القحطاني دين 8131 ثانوية الاحساء
200 علي احمد عبدالله الغنمي عربي 15624 ثانوية الرياض
201 علي يحي حسين مجرشي إنجليزي 19644 ثانوية الرياض
202 علي حسين بن احمد الحسن فكري 34989 ابتدائية الرياض
203 علي زاهر محمد الشهري دين 37633 ثانوية الشرقية
204 علي مصلح دخيل الله الرفاعي دين 40192 ثانوية الشرقية
205 علي بن حسين بن عبدالله الكواي عربي 51898 ثانوية الشرقية
206 علي حسين بن عبدالله آل أبوصعب عربي 56529 ثانوية الشرقية
207 علي بن عيسى بن مرزوق المرزوق عربي 59604 ثانوية الشرقية
208 علي حسن علي الشهري عربي 61379 ثانوية الشرقية
209 علي سعد منصور عسيري عربي 72165 ثانوية الشرقية
210 علي بن احمد بن كاظم آل غزوى عربي 73004 ثانوية الشرقية
211 علي صالح عبدرب الرسول آل عدام عربي 74369 ثانوية الشرقية
212 علي محمد بن يحي عسيري عربي 155393 ثانوية الطائف
213 علي محمد امحمد آل ضاوي عربي 157934 ثانوية الطائف
214 علي امشظف علي عسيري عربي 158167 ثانوية الطائف
215 علي حامد علي الحرازي دين 166105 ثانوية تبوك
216 علي يحي علي الفيفي عربي 166319 ثانوية تبوك
217 علي سويد بن احمد شلاف عربي 167153 ثانوية جدة
218 علي حسن ابراهيم عسيري عربي 167902 ثانوية عسير
219 علي يحي علي الحريصي عربي 168280 ثانوية مكة المكرمة
220 علي يحي احمد نجمي عربي 168356 ثانوية مكة المكرمة
221 عماد عبيد سليمان الجهني إنجليزي 20465 ثانوية الرياض
222 عماد بن حمد بن سرحان المحمدي عربي 162777 ثانوية المدينة
223 عمار احمد بن صامل السلمي دين 162493 ثانوية المدينة
224 عمر محمد العفين الصاعدي دين 162723 ثانوية المدينة
225 عوض حسن بن عوض الاسمري دين 167951 ثانوية مكة المكرمة
226 عوضه سعيد عوضه الاسمري عربي 167911 ثانوية عسير
227 عيد مسلط بن عيد العتيبي عربي 85363 ثانوية الشرقية
228 عيسى بخيت غانم الجهنى حاسب 24718 ثانوية الرياض
229 غرم الله عيظه علي الزهراني عربي 166979 ثانوية جدة
230 غيث عبدالرحمن عطاالله البلادي حاسب 25833 ثانوية الرياض
231 فايز غزاي خويطر الحربي سمعي 37384 ابتدائية الرياض
232 فايز عليثه رشدان الجهني دين 166086 ثانوية تبوك
233 فايز احمد عطيه الزهراني عربي 166230 ثانوية تبوك
234 فائز لافي سرحان الحربي دين 167787 ثانوية عسير
235 فرج مذكر رشيد العصيمي عربي 159039 ثانوية القريات
236 فهد محمد بن عطيه جرب عربي 9474 ثانوية الجوف
237 فهد منصور عبدالله التميمي إنجليزي 19939 ثانوية الرياض
238 فهد حمود احمد الفحام دين 159431 ثانوية القصيم
239 فهد عوض مبيريك السحيمي دين 162540 ثانوية المدينة
240 فهد بن عبدالعزيز بن مقبول عبدالعزيز دين 166931 ثانوية جدة
241 فهد رجاء رجاالله العصلاني دين 167703 ثانوية عسير
242 فهد عبدالله عرابي الزهراني عربي 168328 ثانوية مكة المكرمة
243 فهيد عايد مسلم العنزي حاسب 129881 ثانوية الشرقية
244 فواز عوض بن شليويح الترجمي حاسب 26526 ثانوية الرياض
245 فواز سعود علي الشهري دين 136608 ثانوية الطائف
246 فواز رزيق بن حميد الصاعدى دين 162508 ثانوية المدينة
247 فوزان سعود جري الحربي حاسب 28844 ثانوية الرياض
248 فوزان بن سفر بن رداد العتيبى عربي 166978 ثانوية جدة
249 فيصل حمود حامد السفياني دين 12101 ثانوية الرياض
250 فيصل علي محمد الشهري عربي 15526 ثانوية الرياض
251 فيصل عقل بن عقاب العوفي حاسب 24588 ثانوية الرياض
252 فيصل شنان عبدالخالق الزهراني عربي 67591 ثانوية الشرقية
253 فيصل محمد احمد آل مخاتم عربي 166208 ثانوية تبوك
254 فيصل عبدالله حزبان العماري عربي 166526 ثانوية تبوك
255 كاظم حسين بن عبدالله السناوي عربي 57512 ثانوية الشرقية
256 ماجد ابن عبدالله ابن احمد آل بن محي عربي 9109 ثانوية الاحساء
257 ماجد محمد علي القحطاني عربي 13242 ثانوية الرياض
258 ماجد عبد الله جارالله الشمري حاسب 121928 ثانوية الشرقية
259 ماجد سعود بن محمد العنزي حاسب 165871 ثانوية المدينة
260 ماجد عبدالله احمد الغامدي عربي 166582 ثانوية تبوك
261 ماجد سعد مقبل الجهني عربي 166604 ثانوية تبوك
262 ماجد سليم عبدالرحمن الشمري عربي 167467 ثانوية حائل
263 مبارك سعيد سعيد عجيمان إنجليزي 19067 ثانوية الرياض
264 متعب بن محمد بن علي شراحيلى عربي 162814 ثانوية المدينة
265 متعب ظاهر شليه الجهني عربي 162901 ثانوية المدينة
266 متعب حمدان زهيان الراجحي حاسب 168405 ثانوية مكة المكرمة
267 محسن احمد بن محمد البحيري دين 162350 ثانوية القنفذة
268 محمد منصور حسين الوادعي عربي 8478 ثانوية الاحساء
269 محمد علي عبدالله الشهري عربي 8876 ثانوية الاحساء
270 محمد ظافر بن عوض العمري عربي 8907 ثانوية الاحساء
271 محمد محسن محمد النجعي حاسب 9135 ثانوية الاحساء
272 محمد معيوف عبيد العمري حاسب 9205 ثانوية الاحساء
273 محمد عبده بن سويد حمدي عربي 9585 ثانوية الجوف
274 محمد صالح بن جود الله اللحيانى دين 12068 ثانوية الرياض
275 محمد بن سالم بن نجى الهذلي دين 12719 ثانوية الرياض
276 محمد عبدالله راشد التميمي عربي 13675 ثانوية الرياض
277 محمد احمد ابراهيم طفيان عربي 16063 ثانوية الرياض
278 محمد هلال صالح السواط عربي 17938 ثانوية الرياض
279 محمد صالح عبدالرحمن الدوسرى إنجليزي 19351 ثانوية الرياض
280 محمد بن حسين بن مصلح مباركي إنجليزي 20792 ثانوية الرياض
281 محمد حمود شخير الحربي حاسب 27031 ثانوية الرياض
282 محمد عطاءالله مسعد الحبيشي حاسب 27435 ثانوية الرياض
283 محمد عوض محمد القحطاني بدنية 31781 ثانوية الرياض
284 محمد صالح محمد الحارثي دين 38656 ثانوية الشرقية
285 محمد عبدالرحمن حاسن العمري دين 40101 ثانوية الشرقية
286 محمد علي بن دواس السويد دين 40382 ثانوية الشرقية
287 محمد سليم بن احمدسالم المحمادى دين 44239 ثانوية الشرقية
288 محمد عبدالله حسن آل فرحان دين 46822 ثانوية الشرقية
289 محمد سعد بن عايض البقمي دين 47854 ثانوية الشرقية
290 محمد عجب حمد الشكره عربي 48095 ثانوية الشرقية
291 محمد بن سفر بن عبدالرحمن آل بكار عربي 50494 ثانوية الشرقية
292 محمد علي بن محمد الشهري عربي 102971 ثانوية الشرقية
293 محمد عبيد عبدالله الحمياني عربي 141838 ثانوية الطائف
294 محمد عبدالله بن قاسم الفيفي حاسب 158509 ثانوية الطائف
295 محمد منصور محيسن الطلحي عربي 166329 ثانوية تبوك
296 محمد حسن ابراهيم حمزي عربي 166333 ثانوية تبوك
297 محمد عيسى بن محمد العقيلي عربي 166645 ثانوية جازان
298 محمد عبدالله محمد الصائغ دين 166814 ثانوية جدة
299 محمد عبدالرحيم محمدراشد القليطي دين 166902 ثانوية جدة
300 محمد يحي سلمان صهلولي عربي 167034 ثانوية جدة
301 محمد حسين محمد الشهري عربي 167179 ثانوية جدة
302 محمد أحمد بن زيدي السهيمي حاسب 167289 ثانوية جدة
303 محمد سعيد محمد الغامدى حاسب 167318 ثانوية جدة
304 محمد سعد سالم الحارثي دين 167762 ثانوية عسير
305 محمد علي معيض الزهراني دين 167780 ثانوية عسير
306 محمد ابن عواض ابن سعد الحارثي عربي 168276 ثانوية مكة المكرمة
307 محمود احمد اسعد دقل حاسب 166005 ثانوية المدينة
308 مرزوق بن موسى بن مرزوق المرزوق عربي 8781 ثانوية الاحساء
309 مسفر عطيه مصلح المالكي دين 12828 ثانوية الرياض
310 مسفر محمد مسفر المالكي دين 139032 ثانوية الطائف
311 مشاري مشعل عبدالرحمن المالكي حاسب 167367 ثانوية جدة
312 مشبب محمد سعيد القحطاني عربي 48740 ثانوية الشرقية
313 مشبب محمد بن خلوفه عسيرى عربي 72788 ثانوية الشرقية
314 مشبب ابن محمد ابن سعيد القحطاني حاسب 134500 ثانوية الشرقية
315 مشبب سعيد علي آل حاضر عربي 167903 ثانوية عسير
316 مشعل محمد أحمد الرويلي حاسب 166630 ثانوية تبوك
317 معلوي سعيد عايض عسيري عربي 166646 ثانوية جازان
318 مفرح بن سلمان بن مسعود المالكي عربي 14111 ثانوية الرياض
319 مفلح عبيد ناصر السبيعي عربي 48970 ثانوية الشرقية
320 ملفي رجيعان حنيان الشمري حاسب 132576 ثانوية الشرقية
321 ممدوح احمد محمد الزهراني عربي 166992 ثانوية جدة
322 مناحي دوخي مناحي البقمي دين 12181 ثانوية الرياض
323 منذر ناصر علي دباء عربي 9089 ثانوية الاحساء
324 منصور هايس مياح الشمري عربي 13184 ثانوية الرياض
325 منصور غرم الله سعيد الغامدي دين 139061 ثانوية الطائف
326 منير منصور عتيق القثامي دين 7581 ثانوية الاحساء
327 منير علي ابراهيم عطيف عربي 166676 ثانوية جازان
328 موسى محمد موسي الزهراني حاسب 27451 ثانوية الرياض
329 موسى احمد عائض الاحمري دين 45136 ثانوية الشرقية
330 موسى محمد هادي عسيري عربي 148905 ثانوية الطائف
331 موسى حمد حسن الناشري عربي 167924 ثانوية عسير
332 نادر برجس بن هلال العتيبي عربي 16165 ثانوية الرياض
333 نادر عبدالله شديد الحربي حاسب 27260 ثانوية الرياض
334 ناصر فهيد عبدالله السهلي عربي 117768 ثانوية الشرقية
335 نايف راشد عبدالله الحماد حاسب 24108 ثانوية الرياض
336 نايف دخيل الله ضيف الله الروقي عربي 158058 ثانوية الطائف
337 نايف حماد مطيران العلوي عربي 162798 ثانوية المدينة
338 نايف حسن عبدالله الزبيدي عربي 168290 ثانوية مكة المكرمة
339 نايف خلف ابن محمد السويعدي حاسب 168441 ثانوية مكة المكرمة
340 نائف بن فايع بن يحي الالمعي عربي 77882 ثانوية الشرقية
341 نائف عبدالله قزعان العتيبي دين 166821 ثانوية جدة
342 نبيل بن علي بن حبيب آل منصور تاريخ 23139 ثانوية الرياض
343 نبيل عايض باخت المطيري كيمياء 23533 ثانوية الرياض
344 نصيان عبدالله محمد النصيان حاسب 135883 ثانوية الشرقية
345 نواف ذيب سعيد الشهراني عربي 18416 ثانوية الرياض
346 نواف بن سيار بن فريح العنزي حاسب 28166 ثانوية الرياض
347 هاشم محمد بن صامل السلمي دين 11924 ثانوية الرياض
348 هاشم عبدالله عبدله الرحماني عربي 15389 ثانوية الرياض
349 هاشم ابن صالح ابن عبدالرحمن الخيبري دين 166054 ثانوية تبوك
350 هانى مطيلق بن طالع اللحيانى عربي 168224 ثانوية مكة المكرمة
351 هاني مصطفي محمد قبيسي دين 45347 ثانوية الشرقية
352 هاني بن سعيد بن عبدالله آل ضاحي عربي 76286 ثانوية الشرقية
353 وليد سليمان بن سالم الحربي عربي 167498 ثانوية حائل
354 يحي محمد صليع الهيش عربي 8974 ثانوية الاحساء
355 يحي مساوى بن حسين صميلي عربي 158172 ثانوية الطائف
356 يحي مفرح سلمان الحريصي عربي 166293 ثانوية تبوك
357 يحي أحمد بن يحي حريصي عربي 167938 ثانوية عسير
358 يزيد علي شار الشهري عربي 80654 ثانوية الشرقية
359 يوسف احمد بن عبدالله الغامدي مكتبات 33080 ثانوية الرياض
360 يوسف محمد بن احمد المزمومي دين 40059 ثانوية الشرقية
361 يوسف محمد بن هلال آل شطى عربي 58899 ثانوية الشرقية
362 يوسف بن صالح بن شتحان الزهراني عربي 162795 ثانوية المدينة

[البّدر]

تأهيل المعلمات حتى 45 عاما ًَ



متابعات : في الوقت الذي أصرت فيه وزارة العمل على شرطها بتحديد سن 35 عاما، كحد أعلى لمستحقي "حافز"، تراجعت نظيرتها "التربية والتعليم" عن هذا العمر، الذي حددته قبل عدة أشهر، كشرط لتأهيل الكفاءات من المعلمات، ومددته لتصبح سن راغبة الالتحاق بدورة تدريبية لمدة فصل أو عام دراسي 45 عاماً. وجاءت خطوة "الوزارة" بعد تجاوز عدد من المعلمات سن الـ35، وتضاؤل حظوظهن بدخول البرامج التأهيلية التي تعكف عليها الوزارة.
وكانت "التربية" وجهت إداراتها التعليمية في ربيع الآخر من العام الماضي بتنفيذ خطتها لتأهيل الكفاءات المهنية من المعلمات دون الجامعيات "الثانوية العامة، أو معهد المعلمات الثانوي، أو دبلوم الكلية المتوسطة" عبر برامج تأهيلية لمدة فصل أو عام دراسي كامل على حسب مؤهل وتخصص المرشحة، وذلك مواكبةً لتوسع الوزارة في رياض الأطفال الحكومية.
وتضمنت شروط ترشيح المعلمة، أن تكون على رأس العمل، ولا يزيد عمرها على 35 عاماً، ولا يقل تقدير أدائها الوظيفي في السنتين الأخيرتين عن جيد جداً، ولديها استعداد مهني وشخصي للتعامل مع الأطفال، وأن تكون سليمة من الأمراض الصحية والنفسية، إلا أن "التربية" تراجعت وأصدرت توجيها جديداً مطلع الشهر الجاري يتضمن رؤية جديدة طرحتها اللجنة الإشرافية العليا بالوزارة بتعديل شرط عمر الملتحقة بالبرامج التأهيلية من 35 عاماً إلى دون 45. وبررت ذلك بأن التعديل جاء نزولاً على رغبة كثير من المعلمات للالتحاق بالبرنامج، بعدما تجاوزت أعمارهن 35 عاماً.

[البّدر]

سعد الماكي: أكد وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد على ضرورة اتخاذ الإجراءات النظامية حيال متعاطي المخدرات الذين يثبت عليهم تعاطيها من منسوبي الوزارة وفقا للمادة الثانية عشرة من لائحة إنهاء خدمة المتعاطي وأبرزها فصل الموظف بقوة النظام ويعتبر الفصل لأسباب تأديبية إذا صدر بحقه حكم شرعي من جهة قضائية مختصة مكتسب للصفة القطعية مصرح فيه بثبوت ارتكابه موجب حد من الحدود الشرعية ومعاقبته بالجزاء حدا.


وتشير المادة إلى أنه إذا صدر بحقه حكم شرعي مكتسب للصفة القطعية بارتكابه موجب القصاص في النفس، و إذا صدر عليه حكم من جهة قضائية مختصة مكتسب للصفة القطعية مصرح فيه بالإدانة والحكم بالعقوبة في جرائم الرشوة والتزوير والاختلاس والتهريب أو الترويج أو المتاجرة بالمخدرات أو المسكرات. كما تشير أيضا إلى أنه إذا حكم عليه بعقوبة السجن لمدة لا تزيد على سنة ولا يؤثر وقف تنفيذ العقوبة الأصلية المحكوم بها على تطبيق هذا الحكم. وتعتبر عقوبة متعاطي المخدرات عقوبة تعزيرية ويقصد بالحد بها مقدار العقوبة وليس أن العقوبة حدية. وإذا صدر على الموظف حكم بعقوبة من أي جهة أنيط به نظاما توقيع عقوبات معينة ولم تكن هذه العقوبة موجبة للفصل بقوة النظام فيعرض على الجهة المختصة بالمحاكم التأديبية لتقرر الجزاء التأديبي المناسب في حقه.

[البّدر]

قريباً: دوام المعلمين الكترونياً


تتجه وزارة التربية والتعليم، لفرض نموذج موحد لحضور وانصراف منسوبيها بديلاً عن الدفتر المعمول به حالياً بشكل اجتهادي، وذلك في محاولة لتسهيل إجراءات ضبط الدوام والدقة في إعطاء صورة واضحة لحضور الموظفين وغيابهم وتأخرهم بعذر أو دونه.


ووفقاً لصحيفة الوطن ، أن النموذج الجديد الذي أعدته إدارة المتابعة بالتعاون مع الإدارة العامة للتطوير التربوي بالوزارة والانتهاء من صورته النهائية، على أن يبدأ العمل به خلال الأسابيع المقبلة بكل إدارات الوزارة والإدارات التعليمية ومدارس البنين والبنات.


ويتضمن النموذج الجديد، قائمة بأسماء موظفي الإدارة أو المدرسة يسجل إلكترونياً فيما يقوم الموظف في حال حضوره صباحاً بتسجيل اسمه "يدوياً" بخط يده في خانة أخرى مجاورة، ويدون وقت حضوره وانصرافه بـ"الساعة والدقيقة" وكذلك عند الانصراف من الدوام.


ويُلزم المدير المسؤول عن النموذج الجديد بتسجيل حـالة الموظفين بجوار أسمائهم الإلكترونية وإعطاء كل واحـد منهم الرمز لحالته منها الرمز"1" للموظف المتمتع بإجازة اعتيادية و"2" للمتمتع بإجازة اضطرارية و"3" للمرضية و"4" لإجـازة الموظف المرافق و"5" للإجازة الاستثنائية و"6" لإجازة الامتحان و"7" للموظف الملتحق بدورة تدريبية و"8 للمكلف بمهمة عمل و"9" للمتأخر"10" للغائب نهائياً عن الدوام اليومي و"11" للخروج قبل نهاية الدوام.



ويُطالب الموظف المسؤول عن البيان اليومي للموظفين بكتابة اسمه في ذيل النموذج ويحدد مسمى وظيفته والتوقيع على سلامة النموذج ومصداقيته، ويتم جمع تلك البيانات اليومية في سجل خاص حسب تسلسلها وفي مكان آمن ليسهل الرجوع لها عند الحاجة.


يذكر أنه، ليس هناك نموذج موحد لحضور وانصراف موظفي الإدارات التعليمية والمدارس واجتهد المدير المسؤول عن منسوبي إدارته بإعداد نموذج ويتم تصويره ووضعه في سجل واحد من أول العام حتى نهايته، ويكون في الغالب خالياً من إدراج تلك الرموز الجديدة التي تبين حالة الموظف يومياً.

[البّدر]

علمت مصادر صحفية اليوم أن وزارة الخدمة المدنية ستصدر لائحة رتب المعلمين الجديدة بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم خلال الأسابيع المقبلة.

وأوضح مصدر في وزارة التربية والتعليم بحسب صحيفة الحياة الدولية , أن لائحة رتب المعلمين رفعت إلى مجلس الخدمة المدنية الذي يتكون من وزارات وزارة التربية والتعليم. التربية والخدمة المدنية والمالية لإقراره واعتماده وإعلانه قريباً.

وأكد رئيس لجنة ملتقى المعلمين والمعلمات عبدالله الشريف لـ»الحياة» أن المعلمين ينتظرون السلم الجديد الذي سيسهم في دعم العملية التعليمية، إذ إن أي تعديل مقبل لا يضمن العدل والمساواة لمن عانوا من المادة «18/أ» في الكادر التعليمي سيكون مجرد نسخة أخرى من السلم الحالي، الذي لا يزال يستقطع رواتب دفعات محددة من المعلمين والمعلمات من دون وجه حق.

وكانت لجنة ملتقى المعلمين والمعلمات أكدت في بيان أنه تم تشكيل لجان لوضع الضوابط والتنظيمات الخاصة بلائحة رتب المعلمين، منها وضع رتب للمعلمين والمعلمات بحسب سنوات الخدمة، وتعديل السلم الوظيفي بناءً على هذه الرواتب، وإضافة مميزات وحوافز، منها زيادة العلاوة السنوية للمعلمين والمعلمات المميزين، وخفض أنصبة للمعلمين والمعلمات وفق آلية الرتب المقترحة.

[البّدر]

صحيفة عكاظ
أكدت وزارة التربية والتعليم أن لائحة نظام رتب المعلمات والمعلمين ستحدد تصنيفات عامة لهم، مع بيان شروط استحقاق كل فئة ومزاياها، عناصر المفاضلة، آلية العمل، الترشيح فيما ستسهم اللائحة في إيجاد حوافز معنوية لبذل الجهد، وحوافز مادية من شأنها تغيير السلم الوظيفي، خاصة أن اللائحة لن تمنح المساواة بين كافة المعلمات والمعلمين العاملين في الميدان التعليمي.

وبحسب تقرير في عكاظ اليوم أعد محمد الزهراني أوضح مصدر في اللجنة المقررة للرتب في وزارة التربية والتعليم أنه من المنتظر أن تصدر لائحة تلك الرتب بعد اتفاق وموافقة عدد من الجهات المعنية، لافتا إلى أن اللائحة المرتقبة تشتمل على ضوابط تخول منح حوافز مالية ومعنوية للمتميزين منهم، تتمثل في التكريم في المحافل العالمية التعليمية التربوية، تخفيض نصاب الحصص إلى نحو 25 في المائة، فضلا عن أفضلية التقديم إلى الابتعاث الخارجي، الإيفاد الداخلي، الخارجي، الترشيح للمواقع القيادية، الإعارة، إلى جانب أفضلية التقديم على التوجيه والإرشاد، النشاط الطلابي، الإشراف التربوي، الإدارة المدرسية.

وقال المصدر «هذه الرتب لا علاقة لها بمسمى الوظيفة والعلاوات المالية السنوية، وإنما هي رتب تحفيزية ومعنوية وهناك توصيات أولية للائحة سيتم الإفصاح عن صيغتها النهائية حال اعتمادها»، موضحا أن هناك جملة من الإضافات أصدرتها الجهات بآليات اللائحة، تتمثل في أن الكادر الذي تنطبق عليه ضوابط اللائحة من حيث التميز سيتولى وفقا للتوصيات الأولية للائحة مهمة توجيه المعلمين الجدد والإشراف عليهم. مؤكدا أن اللائحة لم تعتمد رسميا حتى الآن.

وكانت وزارة التربية والتعليم أعلنت أواخر جمادى الأولى من العام 1431هـ استعدادها لإقرار نظام وآليات ترقية 400 ألف معلمة ومعلم على أربع رتب جديدة، ويتضمن برنامج التصنيف وفق هيكلة حاسوبية أربع رتب جديدة تتمثل في معلم مستجد، ومعلم مساعد، ومعلم أول، ومعلم خبير، تمنح حاملها الأفضلية في حركة النقل من منطقة إلى منطقة تعليمية أخرى خارج نطاق الحركة العامة للوزارة، وأفضلية المشاركة في اللقاءات والبرامج والمؤتمرات المهنية والتخصصية، وتمنحه خفض نصابه من الحصص قدر الإمكان.

وكشفت مصادر «عكاظ» أن رتب المعلمات والمعلمين سيتم منحها وفقا للمؤهلات العلمية والتربوية، وسنوات الخدمة في التعليم، البرامج، الدورات التدريبية، تقويم الأداء الوظيفي، ساعات التدريب، شهادات الحاسب الآلي التي يحدد لها عدد من النقاط، وأن الوزارة ستحدد موعدا لقبول طلبات الترقية وفق نماذج معدة لذلك، وسيتم استقبالها بداية عن طريق لجنة مشكلة بإدارات التربية والتعليم تتولى تصنيف النماذج، والتأكد من مدى تحقيق الشروط المطلوبة في بيانات المعلمات والمعلمين ومدى أحقية المتقدمين للترقية.

[البّدر]

قالت: إنها ماضية في المطالبة بحقوقها المشروعة وفقاً للأنظمة

"حقوق المعلمين": وزير التربية يبرع بالـ"صفر"..والمادة "18 أ" على حالها


سعود الدعجاني – سبق – بيشة: أبدت لجنة حقوق المعلمين والمعلمات أسفها لما جاء على لسان وزير التربية والتعليم في تصريحاته الأخيرة التي تحدث فيها عن حقوق المعلمين والمعلمات، قائلاً إنه يحتاج إلى أكثر من ربع قرن لكي يستطيع البت فيها واتخاذ قرار بشأنها، واصفة إياها بالإدراك غير الجاد للمتغيرات التي تحيط بالعملية التعليمية.

وقالت اللجنة في بيانها المنشور بموقعها الإلكتروني "ملتقى المعلمين والمعلمات": "في بداية تولي وزير التربية الوزارة أكد أن الحقوق ستكون محل قرار منه بعد 100 يوم وبعد انتهاء الـ 100 يوم، أضاف في تصريح جديد أن الـ 100 يوم تحتاج لزيادة صفر، بما يعرف بتصريحه الشهير "الألفية" وبعد مضي الألف يوم، واستبشار المعلمين خيراً بقرب انفراج قضيتهم الشائكة يعود وزير التربية ليضرب بعرض الحائط أحلام أكثر من 200 ألف معلم ومعلمة غير مكترث بمشاعرهم، وبطريقة أقرب للهزل عندما قال: نحتاج إلى مهلة أخرى تتجاوز ربع قرن من الزمن".

وأوضحت اللجنة "استوعبنا المعنى الحقيقي لعام المعلم والمعلمة وهذا بمباركة وزير التربية الذي يزيد كل عام صفراً بلا سبب منطقي".

وختمت اللجنة بيانها بالتأكيد على أنها ماضية قدماً في المطالبة بحقوقها المشروعة وفقاً للأنظمة والقوانين التي تكفل إنصاف كل ذي حق وكل ذي مظلمة، لافتة إلى أنها ستواصل جهودها في دفع ما وصفته بالظلم الواقع على المعلمين والمعلمات والمتمثل في تطبيق المادة "18 أ" على بعض دفعات للمعلمين والمعلمات دون غيرها.

[البّدر]

يستهدف من بلغت سنوات خدماتهن 26 عاماً فأكثر

لجنة ثلاثية لحسم مقترح "التقاعد +5" للمعلمات


متابعة – جدة: بدأت لجنة ثلاثية تضم في عضويتها وزارتي الخدمة المدنية والتربية والتعليم والمؤسسة العامة لمعاشات التقاعد، دراسة مقترح "التقاعد +5" الذي قدمته وزارة التربية والتعليم ضمن الحلول العاجلة لتزايد أعداد خريجي الجامعات المعدين للتدريس.

وكشفت مصادر مطلعة بمؤسسة التقاعد، أن ملف المقترح الذي تدرسه اللجنة، اشتمل على كافة بيانات وإحصاءات الفئة المستهدفة من المعلمات، وهن اللاتي بلغت سنوات خدماتهن في وزارة التربية 26 عاماً فأكثر.

ووفقاً لتقرير أعده الزميل حسن السلمي ونشرته "الوطن"، أوضحت أن الدراسة ستشمل كافة حيثيات تطبيق البرنامج، والمعوقات التي يمكن أن تعترض تنفيذ البرنامج، وأبرزها مواجهة ما يمكن حدوثه من عجز في الميدان التربوي حال رغبة جميع المستهدفات طلب التقاعد، ومقارنة أعداد المتقدمات للوظائف التعليمية بالفئة المستهدفة لإحداث توازن وظيفي عند تطبيق البرنامج.

وشددت المصادر على أن مؤسسة معاشات التقاعد طلبت كافة حيثيات البرنامج لدراسة إمكانية تطبيقه، والرفع للجهات المختصة بالمشكلات التي قد تواجه المؤسسة حال التطبيق، ودراسة الضوابط القانونية للتطبيق.

وأكدت أن اللجنة أنهت مرحلة مخاطباتها الرسمية بشأن جمع المعلومات المتعلقة بالبرنامج، والتي انطلقت منذ نحو أربعة أشهر، وأن مرحلة الدراسة الفعلية لكافة شروط وأدوات تطبيق البرنامج ستستمر نحو ستة أشهر مقبلة، على أن ترفع اللجنة توصياتها للجهات ذات العلاقة قبل أن تصدر لوائح البرنامج النهائية.

وعن تفاصيل البرنامج، أوضحت المصادر أنه مقترح قدمته وزارة التربية والتعليم تحت اسم "التقاعد + 5"، ويستهدف المعلمات اللاتي أمضين في الخدمة 26 عاما، ويقضي بتركهن العمل كمتقاعدات، ويحصلن على حقهن التقاعدي من راتبهن الأساسي، مع بقاء أسمائهن في الخدمة لمدة خمس سنوات، وصرف مستحقاتهن التقاعدية في هذه الفترة من مشاركاتهن في برنامج المؤسسة العامة لمعاشات التقاعد.

وألمحت إلى أن ملف دراسة البرنامج، يشير إلى أن نحو 55 ألف معلمة تجاوزت خدماتهن 26 عاما، سيستفدن من هذا البرنامج، إضافة إلى أن أبرز الشروط المتفق عليها مبدئيا تؤكد أنه سيتاح للمعلمة المستهدفة حرية الاستفادة من البرنامج من عدمها.

[البّدر]

التربية تعد بحركة نقل تاريخية وتلغي تعيين المعلمات دوم محرم

سعيد الباحص ـ الدمام


لوحت وزارة التربية والتعليم أنها لن تتراخى أو تتراجع عن إلغاء تعيين أية معلمة من المعينات مؤخرا في المناطق التعليمية في حالة ثبوت إقامة المعلمة في المنطقة التي عينت بها بدون محرم أو عدم الإقامة في مقر الوظيفة أو عدم المباشرة خلال المدة النظامية والتي حددت بـ 15 يوما.

وبررت الوزارة إجراءها، الذي تعتبره نظاميا نصا ومضمونا، بأنه مدرج ضمن بنود الإقرار الذي وقعت عليه المعلمة مع ولي أمرها ويمثل إلزاميا على المعلمة بأن تقديمها وقبولها لمقر الوظيفة وموافقة ولي أمرها على ذلك موافقة صريحة على العمل، والإخلال به يعتبر إخلالا بالعملية التربوية والتعليمية .

ومن جهة أخرى، أوصت الوزارة مديرات المدارس على ضرورة التأكد من شخصيات المعلمات اللائي تصل أوراق مباشرتهن للمدارس وما إذا كن هن المعلمات المعينات، والإقرار عليهن بأنهن لا يعملن في وظائف حكومية رسمية على المرتبة السادسة وما فوق أو ما يعادلها.



مدير تعليم الشرقية: حركة نقل تاريخية تنهي حوادث المعلمات

خالد البلاهدي ـ الدمام

توقع مدير عام التربية والتعليم في المنطقة الشرقية رئيس المجلس الاستشاري للمعلمين الدكتور عبدالرحمن المديرس، صدور حركة نقل تأريخية تلبي رغبات جميع المعلمات والمعلمين في النقل بنسبة 100 في المائة، في إطار سعي الوزارة لضمان الاستقرار الوظيفي لهم والتقليل من الحوادث المرورية للمعلمات والمعلمين.

كما توقع خلال اجتماع المجلس الاستشاري لمعلمات ومعلمي المنطقة بحضور نائب رئيس المجلس محمود الديري، وأمين المجلس خالد الحماد ومقرر المجلس فهد الزهراني، البدء في التشكيلات المدرسية التي أقرها المقام السامي بعد صدور الميزانية قريبا، مشيرا إلى أن هذه التشكيلات من شأنها إحداث نقلة نوعية في العملية التربوية والتعليمية في مدارسنا، وقال إن ميزانية هذا العام ستحدث نقلة ومرحلة جديدة في نوعية التعليم في المدارس.

وأضاف الدكتور المديرس بأن قرار التشكيلات المدرسية سيعود بالنفع على المعلمين والمعلمات من ناحية توفير البيئة التربوية داخل مدارسنا، إضافة إلى التقليل من أنصبة الحصص الدراسية.

وأكد على الدور المحوري للمجلس الاستشاري، وما يعقد عليه من آمال، كونه الصوت المسموع للمعلم.

من جهته، أكد نائب رئيس المجلس الاستشاري محمود الديري أن التشكيلات المدرسية ستكون نواة لتطوير قطاع التربية والتعليم وتطوير المجتمع بأكمله، وجعل المدرسة بيئة مثالية لأداء الرسالة التربوية على أكمل وجه، لافتا إلى أن التشكيل سيؤدي إلى تطوير مستوى الأداء التعليمي والتربوي للمعلمات والمعلمين.

واستعرض أمين المجلس خالد الحماد منجزات المجلس الاستشاري خلال العام الماضي، من أهمها تصميم شعار المجلس الفني واللفظي، إنشاء الملتقى الإلكتروني للمجلس، تشكيل لجان المجلس، إنشاء البرنامج الإلكتروني لمتابعة أعمال وأعضاء المجلس.

[البّدر]

رتب المعلمين.. تحفيزية ولا ترتبط بدرجات وظيفية

http://www.sharq.cc/newsm/18791.jpg


(شرق) ممدوح الفقيهي : "رتب تحفيزية، وليست مراتب وظيفية"، بهذه العبارة فند مسؤول بوكالة وزارة التربية والتعليم للتطوير التربوي بحسب "الوطن" ما أسماه بـ"الخلط" بين برنامج رتب المعلمين الذي تتهيأ وزارة التربية لإقراره كتطوير جديد من شأنه تحفيز المعلمين والمعلمات، وبين ما يطالبون به من درجات وظيفية إضافية.

وقال إن ما يبث من شائعات إلكترونية انتشرت في أوساط المعلمين والمعلمات عبر الإنترنت والرسائل الإلكترونية، تربط بين برنامج الرتب، والدرجات الوظيفية، وإن هذه الشائعات جاءت بسبب الخلط بين الرتب والمراتب، رغم أنهما لا علاقة لهما ببعض نهائيا.

وأكد أن برنامج رتب المعلمين الذي سبقت وأعلنت الوزارة دراسته، ويستهدف تحفيز المعلمين والمعلمات، والاستفادة من خبرات القدماء منهم، وتميزهم، انتهت دراسته عبر لجنة متخصصة، وينتظر الموافقة النهائية من بعض الجهات ذات العلاقة، ولم تتضمن أي مادة من مواده، منح المعلمين والمعلمات درجات وظيفية إضافية، وأن مثل هذه الإجراءات خاضعة لجهات ووزارات أخرى مثل الخدمة المدنية والمالية.

وأضاف، أن هذا البرنامج لم يقر حتى الآن، رغم خضوعه لورش عمل متكررة بهدف تدقيقه وتنقيحه، حيث شارك المجلس التعليمي للوزارة عبر لجنة متخصصة في دراسة أنظمته ولوائحه وآلياته القاضية بتصنيف جميع المعلمين والمعلمات على أربعة رتب هي: معلم مستجد، ومعلم مساعد، ومعلم أول ومعلم خبير.

وأشار إلى أن هذه الرتب تحفيزية ومعنوية تمنح حاملها الأفضلية في حركة النقل من منطقة إلى منطقة، وأفضلية المشاركة في اللقاءات، والبرامج، والمؤتمرات المهنية، والتخصصية، وتمنحه الأحقية في خفض نصابه من الحصص قدر الإمكان، بالاعتماد على المؤهلات العلمية والتربوية التي يحملها المعلم، وعدد سنوات الخدمة، وساعات البرامج والدورات التدريبية، والأداء العلمي والتربوي، ودرجات تقويم الأداء الوظيفي، ودرجات اختبارات الكفاءات المتطورة.

وأورد عددا من الضوابط والشروط للحصول على مختلف الرتب وفق تسلسلها كالالتزام بأخلاقيات مهنة التعليم، وخدمة المعلم في حقل التعليم مدة 10 سنوات، واجتياز ما معدله 80 ساعة تدريبية، وحصوله على تقدير ممتاز خلال السنوات الأخيرة، وحصوله على الوحدات الأولى والثانية والثالثة من برامج الرخصة الدولية لقيادة الحاسب الآلي أو ما يعادلها، واجتياز المستوى الثاني من اختبار كفاءات المعلمين، والانتظام في الحضور، وأداء الحصص الدراسية، والأنشطة اللاصفية، وألا تتجاوز أيام غيابه بدون عذر خمسة أيام خلال العام الدراسي.

ضوابط الحصول على الرتبة التالية بعد التصنيف:
• الالتزام بأخلاقيات مهنة التعليم.
• الخدمة 10 سنوات للحصول على الرتبة الثانية.
• اجتياز ما معدله 80 ساعة تدريبية.
• الحصول على تقدير ممتاز خلال الـ4 سنوات الأخيرة.
• الحصول على الوحدات 1، 2، 3 للرخصة الدولية للحاسب.
• اجتياز المستوى الثاني من اختبار كفايات المعلمين.
• الانتظام بالحضور والأداء والأنشطة.
• ألا يتجاوز الغياب بدون عذر 5 أيام خلال العام.

رتب المعلمين
• لا علاقة بين برنامج الرتب والدرجات الوظيفية.
• برنامج الرتب لا زال قيد الدراسة بانتظار موافقة جهات أخرى.
• يعتمد البرنامج 4 رتب هي: معلم مستجد، معلم مساعد، معلم أول، ومعلم خبير.

[البّدر]

عاجل(الرياض)-


حددت وزارة التربية والتعليم يوم الأحد كآخر موعد لتقديم طلبات المعلمين الراغبين في التقاعد المبكر، وأكدت مصادر رسمية أن الوزارة طلبت من كافة الادارات التعليمية حصر طلبات من يرغب من المعلمين بوجوب التقدم بطلبه لإدارته التي يعمل بها .

وشددت في تعميم صدر مؤخراً أنه لن ينظر الى أي طلب خلال هذا العام بعد هذا الموعد وحددت مستندات التقدم لطلب التقاعد المبكر وتشمل صورة بطاقة الأحوال المدنية للمعلمين المتقاعدين نظاما خلال هذا العام الدراسي ليتم احتسابهم ضمن الاحتياج .
وبحسب صحيفة اليوم , أوصى المجلس الاستشاري للمعلمين بمنطقة تبوك تشكيل لجنة يكون لها الحق في الاستعانة بمن ترى لدراسة أسباب غياب المعلمين والخروج بحلول ومقترحات يتم دراستها في الجلسة القادمة والعمل على تطوير البيئة التعليمية المناسبة للمكفوفين واستخراج بطاقة خاصة للمعلم الكفيف ، جاء ذلك خلال اجتماع المجلس الاستشاري للمعلمين بمنطقة تبوك .
وأوضح أمين المجلس فهد العيسى أن الأعضاء ناقشوا العديد المواضيع المدرجة على جدول الأعمال إضافة لاستعراض بعض المشاريع التربوية ، وأضاف العيسى أن المجلس ناقش ورقة عمل عن حوادث الاعتداء على المعلمين واتفق المجتمعون بأن الحوادث لا تعتبر ظاهرة وإنما حالات فردية ولابد من معرفة السبب الحقيقي لهذه الاعتداءات ومن ثم حل المشكلة .

[البّدر]

حصر المعلمين والمعلمات لتحسين أوضاعهم
متعب العواد (حائل)



تحركت وزارتا التربية والتعليم والخدمة المدنية لحصر المعلمين والمعلمات من حاملي درجة الماجستير والدكتوراه من شاغلي وشاغلات الوظائف التعليمية وما زالوا يشغلون مستويات أقل من المستوى السادس بما فيهم من سبق لهم الرفع ولم يحسنوا مستوياتهم حتى الآن.
ويأتي تحرك وزارة التربية والتعليم بناء على المحضر المبلغ لها من مدير عام التوظيف بوزارة الخدمة المدنية المتضمن إليه تحسين أوضاع المعلمين والمعلمات للمستوى السادس.
ومنحت الخدمة المدنية نظيرتها التربية والتعليم إجراء عملية ترتيب الأولوية والمفاضلة في تحسين أوضاع حاملي درجة الماجستير على المستوى السادس من العاملين لديها.
وحدد مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح الحميدي 30 من الشهر الجاري الموعد النهائي لعملية الحصر للمعلمين والمعلمات والمشرفين والمشرفات في توجيه عمل عنوان عاجل والذي يصل لكل المدارس البنين والبنات صباح الغد السبت.
ووفقا لضوابط والشروط المتفق عليها بين وزارة الخدمة المدنية ووزارة التربية والتعليم لتحسين المستويات والتي حصلت «عكـاظ» على نسخة منها والتي جاءت في تسع ضوابط من أهمها صورة السجل الأكاديمي مصدقا وهو سجل الدرجات، معادلة شهادة من وزارة التعليم العالي مختومة طبق الأصل إذا كان المؤهل من خارج المملكة، صورة من وثيقة الماجستير وليس الإفادة وصورة من وثيقة الدكتوراه إن وجدت، بيان خدمة العام الفائت 1432هـ يوثق من إدارة شؤون الموظفين يشار فيه إذا كان الموظف على رأس العمل.
وشدد مدير عام الشؤون الإدارية والمالية في وزارة التربية والتعليم صالح الحميدي بتقيد إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات بأن يكون المرشح والمرشحة على رأس العمل ويشار إليه في بيان الخدمة، الالتزام بتسجيل المؤهل في وزارة الخدمة المدنية لجميع المتقدمين في المفاضلة للمستوى السادس، إيداع نسخة من رسالة الماجستير لدى المكتبة المركزية في الوزارة.
ووجه مدير عام الشؤون الإدارية والمالية إدارات التربية والتعليم بمنع الرفع لمن كان مفرغا أو مفرغة لدراسة الدكتوراه إلا بعد إكمال تفرغ.
وتتولى الإدارة العامة لشؤون الموظفين بوزارة التربية والتعليم ملفات المعلمين وملفات المعلمات ترفع لمديرة الشؤون الإدارية في تعليم البنات.

[اصايل]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

المعذره البدر :)



/


التربية تطلب تثبيت "البديلات" المستبعدات


/





دة، الرياض: سعود البركاتي، محمد آل ماطر 2012-01-09 1:51 am
تنتظر وزارة التربية والتعليم موافقة الجهات المختصة على الطلب الذي تقدمت به ويقضي بشمول جميع المعلمات البديلات اللاتي سبق للوزارة التعاقد معهن منذ عام 1429 بالتثبيت، أسوة بزميلاتهن الحاليات اللاتي شملهن الإجراء.
وعلمت "الوطن" أن وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد تقدم بطلب الوزارة للجهات المختصة، بعد أن قدمت وكالة الوزارة للشؤون المدرسية عرضا حيال المشكلة التي واجهتها في تثبيت المعلمات المتعاقدات معها حاليا، واكب ذلك رصد 15 ألف معلمة، جرى التعاقد معهن كبديلات في أعوام سابقة ولفترات طويلة، ولم يشملهن أمر التثبيت بسبب انتهاء فترة التعاقد معهن.

طلب وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد من الجهات المختصة, الموافقة على شمول جميع المعلمات البديلات اللاتي سبق للوزارة التعاقد معهن منذ عام 1429 بالتثبيت, أسوة بزميلاتهن الحاليات اللاتي شملهن التثبيت كونهن على رأس العمل كمتعاقدات.
وعلمت "الوطن" من مصادر مطلعة بوزارة التربية، أن وكالة الوزارة للشؤون المدرسية قدمت عرضا لوزير التربية والتعليم، متضمنا المشكلة التي واجهتها الوكالة في تثبيت المعلمات المتعاقدات معها حاليا في ظل وجود عدد كبير يتجاوز 15 ألف معلمة, جرى التعاقد معهن كبديلات في أعوام سابقة ولفترات طويلة، ولم يشملهن أمر التثبيت كون فترة التعاقد معهن قد انتهت.
وأوضحت المصادر, أن نفس المشكلة انطبقت على معلمات عقود محو الأمية، كون بعض المعلمات اللاتي انتهت عقودهن عملن لعدة سنوات في الوزارة، ويحق لهن التثبيت، مما استدعى موافاة وزير التربية والتعليم بمقترح يحقق العدالة في تثبيت المعلمات المتعاقد معهن كبديلات أوعلى بند محو الأمية، في الأعوام 1429، 1430،1431، إضافة إلى العام الدراسي الجاري 1432، وفقا للاحتياج.
وأكدت المصادر, أن وزير التربية وافق على المقترح، ورفعه للجهات للموافقة، لتبدأ الوزارة استكمال إجراءات تثبيتهن وفق الاحتياج والشواغر.
وأوضحت أن وزير التربية برر طلبه شمول بقية البديلات بأمر التثبيت، بأن تعيين البديلات من المعلمات في قطاع تعليم البنات يخضع لمتغيرات عديدة انطلاقاً من طبيعة المرأة وظروفها الاجتماعية والصحية، ويجري وفق ترتيب الخريجات في قواعد المفاضلة على برنامج وزارة الخدمة المدنية, ووفقاً لحالة المعلمة الرسمية ومدة إجازتها، مما يتسبب في اختلاف أعداد البديلات خلال العام الدراسي الواحد، وأن مدة عمل البديلة مربوط بإجازة المعلمة الرسمية ومدتها، وأن تحديد من هن على رأس العمل للبديلات في أمر التثبيت لايحقق انتظام العملية التعليمية بشكل سليم؛ نظراً لارتباط المعلمة البديلة بإجازة المعلمة الرسمية في العام الدراسي.
وقالت المصادر, إن الوزير أكد في طلبه على أن الموافقة على المقترح تحقق العدالة بين البديلات، كون الإجراء سيشمل من هن على قائمة الخدمة المدنية اللاتي يجري تعيينهن كبديلات وفق قواعد المفاضلة.
وكان خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز قد أصدر أمره الكريم رقم 1895/م وتاريخ 23/3/1432هـ، بتثبيت جميع العاملين على برنامج محو الأمية المسائي في وزارة التربية والتعليم "رجالاً ونساءً", وتثبيت المتعاقد معهم كمعلمين بدلاًء على وظائف جديدة تستحدث لهم, وإيقاف أساليب التعاقد مع المعلمين والمعلمات, بما فيها التعاقد على وظائف البديلات في وزارة التربية والتعليم والجهات المماثلة.



خبر جميل من التربيه .. يارب اول الغيث واول البشاير :) ..