ممكن المساعده ابى تعبير عن هذه القصيدة

[ابو نواف 2008]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


وكل عام وانتم بخير جميعاً


ممكن المساعده ابى تعبير عن هذه القصيده للشعر زهير ابى سلمى



تراهُ إذا ما جئْتَه مُتَهَلِّلا كأنَّك تُعطيه الذي أنتَ سائلُهْ

[منى العبدالكريم]

سلام من الله عليك
سيدي الكريم أبو نواف
ولم أعي ماتريده جيدا ..
حبذا أن توضح أكثر
لاتمكن من مساعدتك
:)

[ابو نواف 2008]

ابى شرح لهذه الابيات على شان المدرس يبى تعبير عنها لنواف وشكرا على هذا الاهتمام

[بوح الخاطر]

أي إذا ما جئته سائلا ببشاشة أعطاك وكأنك اعطيته ما سألته ..
متهللا : بشوشا يظهر الفرحة .

....} خطير. يا. قووقلـ،. .. :)

[روقي قرم]

المقصود سلمك الله..


وصف الشخص الذي اتى لطلب المساعدهـ منـه كنه هو المعطي له ليس المحتاج منه ذلك لطلاقة وجـهه وبشاشتــه وسعة صدرهـ وحسن خلقـه عندما وفرهـا ..

اتمنى اني وفقـة..

تحياتي مرفقـة بالرد..

[منى العبدالكريم]

ابو نواف

وصلت الفكره :)
إن شاء الله أضع لك
الشرح والتعبير ..

[منى العبدالكريم]

تراهُ إذا ما جئْتَه مُتَهَلِّلا ... كأنَّك تُعطيه الذي أنتَ سائلُهْ
تعود بسط الكف حتى لو أنه ... ثناها لقبض لم تطعه أنامله
و لو لم يكن في كفه غير روحه ... لجاد بها ، فليتق الله سائله
هو البحر من أي النواحي أتيته ... فلجته المعروف و الجود ساحله


يمتدح الشاعر (..) ممدوحه (..) ويخلع عليه صفة من أهم الصفات
التي يمتدح بها الشعراء ممدوحيهم على مر العصوربل ويتفنن في
تصوير هذه الصفة .. وفي عرضها .. حتى يصوره على قمة من
مدحوا بهذه الصفة فيصور لنا كرمه في أربع صور .. كل واحدة
منهن أبدع من التي قبلها

ففي البيت الأول .. يصف لنا حال الممدوح حين يأتيه السائل ليسأله
شيئا .. فتراه متهللا مبتسما باشا منشرح الصدر .. فكأن هذا السائل
قد جاء ليعطيه ولم يجيء ليسأله

وفي البيت الثاني .. يصور لنا كف الممدوح .. وهي مفتوحة مبسوطة
من أثر العطاء .. لدرجة أنها لم تعد تطاوعه على الانثناء والانقباض
لطول المدة التي بقيت فيها مبسوطة للسائلين

وفي البيت الثالث .. يصف لنا منتهى كرمه وجوده بكل ما يملك .. حتى
لو أن روحه كانت في كفه .. ثم سأله سائل إياها لأعطاه دون تردد ..
فليتق الله هذا السائل ..

وفي البيت الرابع .. يشبه الشاعر ممدوحه بالبحر .. إمعانا منه في
تصوير كرمه وجوده .. فلجة البحر .. أي أعماقه .. فيها الدر واللؤلؤ .
.وفي أعماق الممدوح منبع المعروف وفي سواحل البحار وأطرافها ..
ما تجود بها من أسماك وخيرات .. وكذا الممدوح فمن يديه وهي
أطرافه ينبع الجود والكرم


* هذا شرح الابيات .. وبالنسبه لموضوع التعبير
فلتطلعني على مرحلة نواف الدراسيه حتى اتمكن
من صياغة التعبير باسلوب يتماشى معها

[ابو نواف 2008]

....} خطير. يا. قووقلـ،. .. :)

بارك الله فيك

[ابو نواف 2008]

تراهُ إذا ما جئْتَه مُتَهَلِّلا ... كأنَّك تُعطيه الذي أنتَ سائلُهْ
تعود بسط الكف حتى لو أنه ... ثناها لقبض لم تطعه أنامله
و لو لم يكن في كفه غير روحه ... لجاد بها ، فليتق الله سائله
هو البحر من أي النواحي أتيته ... فلجته المعروف و الجود ساحله


يمتدح الشاعر (..) ممدوحه (..) ويخلع عليه صفة من أهم الصفات
التي يمتدح بها الشعراء ممدوحيهم على مر العصوربل ويتفنن في
تصوير هذه الصفة .. وفي عرضها .. حتى يصوره على قمة من
مدحوا بهذه الصفة فيصور لنا كرمه في أربع صور .. كل واحدة
منهن أبدع من التي قبلها

ففي البيت الأول .. يصف لنا حال الممدوح حين يأتيه السائل ليسأله
شيئا .. فتراه متهللا مبتسما باشا منشرح الصدر .. فكأن هذا السائل
قد جاء ليعطيه ولم يجيء ليسأله

وفي البيت الثاني .. يصور لنا كف الممدوح .. وهي مفتوحة مبسوطة
من أثر العطاء .. لدرجة أنها لم تعد تطاوعه على الانثناء والانقباض
لطول المدة التي بقيت فيها مبسوطة للسائلين

وفي البيت الثالث .. يصف لنا منتهى كرمه وجوده بكل ما يملك .. حتى
لو أن روحه كانت في كفه .. ثم سأله سائل إياها لأعطاه دون تردد ..
فليتق الله هذا السائل ..

وفي البيت الرابع .. يشبه الشاعر ممدوحه بالبحر .. إمعانا منه في
تصوير كرمه وجوده .. فلجة البحر .. أي أعماقه .. فيها الدر واللؤلؤ .
.وفي أعماق الممدوح منبع المعروف وفي سواحل البحار وأطرافها ..
ما تجود بها من أسماك وخيرات .. وكذا الممدوح فمن يديه وهي
أطرافه ينبع الجود والكرم


* هذا شرح الابيات .. وبالنسبه لموضوع التعبير
فلتطلعني على مرحلة نواف الدراسيه حتى اتمكن
من صياغة التعبير باسلوب يتماشى معها



بارك الله فيكى اختى والله اننى تعبتيك معى الله لايهينك

ومرحلة نواف اول ثانوي

[منى العبدالكريم]

سيدي الكريم أبو نواف
أحمد الله أنني أستطعت مساعدتك
وتعاظم سروري بما قدمته لك
غدا إن شاء الله
أضع لك التعبير
وأتمنى أن أتمكن من إجادته
:)