متى سيعود مجدنا اللغوي؟!

[كأنه حُلُم!]

اللُّغة العربيَّة لغةٌ خالدة، وذات بنية متماسكة، وهُويَّة تمتزج بالدَّم قبل أن تجري على اللِّسان...اعتراها شيءٌ من التَّشويه، والخدش...؛لأنَّنا نستمدُّ ثقافتنا اللُّغويَّة، وغيرها من أفواه المذيعين، والخطباء، والصُّحف والمجلات، والكتب التي لم تسلم من الهنات اللُّغويَّة، والإملائيَّة، ومن التَّراجم الضَّعيفة التي يعتمد فيها المترجمون على النَّقل الحرفي للكلمة، لا روح الكلمة، كقولهم_مثلاً_ (فلان رائع بكلِّ ما تحمله الكلمة من معنى)...وهل نستطيع، إذا تفوَّهنا بكلمة، أن نريد نصف المعنى أو ربعه؟...
وبعضُ المعلِّمين_للأسف الشَّديد_ ساهموا في إضعاف اللُّغة فاستخدموا العاميَّة بدلاً من الفصحى في إيصال معلوماتهم إلى تلاميذهم، فأوحوا إليهم_بغير وعي منهم_ أنَّ اللُّغة غير ذات قيمة مادامت المعلومة قد وصلت إلى الذِّهن بسلام، فخرَّجوا شبابًا يقاوم اللُّغة، ويعدُّها شيئًا ليس مهمًّا، ويقول بأنَّ الفكرة هي المبتغى، وما علموا أنَّ المعنى والمبنى شيئان متساوقان لا يستغني أحدهما عن الآخر!
وكذلك بعض اللُّغويِّين الغُيُر على لغتهم، رضوا بالخانة اللُّغويَّة التي ورثناها عن أسلافنا، وكأنَّ لغتنا جامدةٌ لا تقبل التَّهذيب أوالتَّجديد، ويأبون التَّقريب بينها وبين العاميَّة، ولا يرون بإيثار الكلمة الصحيحة التي تستعملها العامَّة!
ولا أكاد أبرِّئ التُّجار الذين يمارسون عبثهم في لغتنا، فهاهي إعلاناتهم تكتظُّ بها الشَّوارع، والصُّحف، والقنوات الفضائيَّة، فهم لا يعترفون إلا بالدَّراهم، والرِّبح الوفير، فشاعت الأخطاء الإملائيَّة والنَّحويَّة، فوصلوا ما همزته قطع، وقطعوا ما همزته وصل، وكنسوا زوايا جيوبنا، وأفسدوا لغتنا..!
وعامَّة النَّاس من أمَّة (اقرأ) أصبحت بحاجة إلى من يرشدها إلى القراءة، فانتصب بينها وبين الكتاب جدار جفوة، فمعدل ما يطبع من الكتب في العام الواحد في أمَّتنا العربيَّة (3000) كتاب، وهو عدد قليل قياسًا بعدد أبنائها الذين يبلغون ثلاث مئة مِليون نسمة تقريبًا، ومع هذا لا تكاد تنفد من الأسواق، وأصبحت حبيسة الأرفف، والمكتبات...!

[ރالزيــاديރ]

كأنه حلم..

بعيدآ عن كونك أخــي..

أنت مبــدع

ردآ على موضوعك/

كما ذكرت أخي سلطان أن العاميه طغت على الفصحى تمامآ,العامية سرطان أنتشر في جسد الفصحى حتى تمكن منها.

هنا يقول الطبيب الللغوي/فصيح

أيها العرب لن تتكلم الفصحى إلا بتلاوة القرآن الكريم..

أقصد لن تجد اللغه العربيه الفصحى إلا عند تلاوة الكتاب الكريم وقراءة الأحاديث النبويه..

إذن لازلت اللغة الفصحى تتنفس حتى قيام الساعه..

ولكن بغير تلاوة القرآن لن تجد الفصحى نشاطها,لأن المتعارف عليه الآن والشائع العاميه..

من وجهة نظري أن مجد الفصحى لن نجده إلا في الأساسيات التي لاتتغير ولا يجوز التغيير فيها..(القرآن الكريم,الأحاديث النبويه)

وغير ذلك ستجد العاميه قد أغنتنا بكثير عن الفصحى..

أرجو أن أكون قد أصبت بعض الشئ من صلب الموضوع..

تحياتي لك..

[ناصر بن سعدي]

إخــوي الغالي

كأنه حلم ..

طــرح رائــع ..

ونحتاج إلى إعادة هيكله لنا نحن يامن فاتنا قطار البناء السليم ..ولكن .. لازال الأمــل في جيل المستقبــل ..والنشـء ..


ولكن خالص تحياتي ..

[الماجــد]

اللغة العربية لا تفتقر إلى المفردات أو المصطلحات لتقابل نظائرها

فهي ثرية بكلماتها , ودلالاتها اللغوية 0

ولغتنا ليستْ خلوا من الأدباء المفكرين واللغويين المبدعين

الذين تتطور اللغة على أيديهم إلى الأفضل والأحسن وصفاً وجمالا.

فقد اكتسبت لغتنا الصبغة العالمية , بعد أن شرفها الله جلّ وعلا

بحمل آيات القرآن العظيم 0 فكتب لها الخلود والتجدد0

كما أن العرب لا تنقصهم المؤسسات التعليمية والعلمية والإعلامية

التي تساهم في نشر العلم وتطوير اللغة العربية العلمية الوظيفية0

فوظيفة اللغة إيجاد الكلمات القادرة على حمل المعنى , ليكتمل البناء

والمعنى في غرض دلالي بلاغي فريد 00

واللغة هي الأم التي يجب برّها، فمتى ما وجدت العقوق من أبنائها

والتنكر لها ، هانت على أبنائها0

وإذا هانت على أبنائها، فمن باب أولى ستهون على غيرهم،

ما ينقص اللغة هو الحماسة والغيرة عليها ، من أبنائها

لتعود إلى سابق مجدها وتتيوأ مكانةالريادة التي كانت تتربع

على عرشها حقبة من الزمن 00


أخي كأنه حلم سعدنا بهذا الطرح المميز , فشكراً لنثر قلمك 00

[ديم]

أهلا أخي كانه حلم


أمة إقرأ أصبحت أمة شاهد وأمة إسمع


وإذا كان معدل مايطبع هو 3000 كتاب فجلها يتحدث عن الأبراج وفنون الطبخ



أرى ان اللهجة الدارجة (العامية ) قد تفصحت كثيرا مقارنة بالسابق وأقتربت من اللغة العربية (الفصيحة )

ونأمل بالمزيد

[فلسطينية مرابطة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...
السؤال الذي يطرح نفسه أخوتي الأعزاء؟
لماذا تهاجم العربية الفصحى دون سواها، ومن المستشرقين وتلاميذهم دون سواهم؟؟ ومتى كان المستشرق حريصاً على خيرنا وتقدمنا؟
لقد تناسى هؤلاء أن اللغة العربية الفصحى هي لغة القرآن الكريم ولغة الحضارة والتراث الفكري الاسلامي وانها من أكبر عوامل وحدة الأمى الاسلامية...
استهزأوا وسخروا منها, وحطوا من قواعدها النحوية واصولها البلاغية مع الترغيب في اللهجة العامية وفي لغة الأوربيين.
والسؤال الآن هو: مَن الذي يتكلم العربية الفصيحة الآن؟ لا وجود لها إلا على الملابس، فاللغة كلها أخطاء في الإذاعة والتليفزيون، أما أخطاء المُعلم فاللهُ وحده أعلم بها؛ بل إن الذي يُعلم النَّحو نفسه يتكلَّم بالعاميَّة، فكيف يتعلم الولد؟ إن التعليم في المدارس – في العالم العربي كله – لا قيمة له مطلقًا بالنّسبة للّغة العربية؛ لأنَّهم يُقدِّمون قواعد اللغة منعزلة عن اللغة، بينما المفروض أن يبدأ العمل في تعليم القواعد بقراءة نَص وفهم هذا النص، ثم قراءته جهرًا أكثر من مرة بوساطة معلم ماهر، ثم يقرأ الأولاد، وبعد هذا يستخلص المعلم القاعدة من هذا النص، ثم يطبق هذه القاعدة على هذا النَّص وعلى نَصّ آخَر، فالطَّالب يتعلَّم قواعد اللغة في الفصل الدراسي وقد يحصل على الدرجة النهائية، ولكنَّه إذا خرج من الفصل لا يستطيع أن يتكلَّم لحظة واحدة، ولا يستطيع أن يكتب سطرًا واحدًا، وتنطبق هذه القضيَّة على الإذاعة والتليفزيون، وإن كانت الإذاعة مُلتزمة إلى حد ما باللغة العربيَّة، فالإذاعة والتليفزيون مدرسة جماهيريّة مُتنقّلة بالمجان، ويسمعها الصَّغير والكبير، الرجل والمرأة، والعامل في دكَّانه، وفي ورشته، وفي شارعه، وفي حقْلِه، فإذا سمع كلامًا عربيًّا استطاع فيما بعد أن يأتي على منوال هذا الكلام العربِي.
شكراً جزيلاً.
تحياتي وتقديري.

[ملامح خجوله]

اسمحلي اخي فموضوعك كان في صميم قلبي ..

اللغه العربية اصبحت هزيلة الشكل ..
فبعد إصابتها بعدة اوبئه مميتة لم تعد تقوى على الحياة ..
واللذين تتحدث عنهم سيدي هم جزء من كل ولكن جزء كبير جداً
وانا أؤمن بان يوما ً سيأتي نكون اقوى من لغات العالم بإذن الله ..

ولكن اتحادنا يدا ً بيد للعلو بلغتي هو العلاج الوحيد ..
ولا يسعني الا قول هل من مساعد ؟؟؟
ارجو ان يكون ما اضفت مقبولا سيدي ..
اشكرك جزيل الشكر ...

[كأنه حُلُم!]

**
سعيد جدًّا، بكل ما نثرتوه، سعيدٌ بهذه الأقلام المحبة المتوهجة حبًّا، والناضحة بالفائدة...ليست رشوة مجاملة أبدًا، صدقوني!...شكرًا كبيرة لكم...
**
أخي الزيادي، يا ابن أم...لقد قصمت ظهر أخيِّك، بإطرائك، لقد منحته شيئًا لا يستحقه، ولكنني في الوقت نفسه أحببته منك...!

لا يمكننا حصر العربية في القرآن، والحديث...مع يقيننا يقينًا لا يقبل الشك، أنهما الرافدان السخيان لها، إذا ما تذكرنا انبهار العرب كأمة لُغويَّة بلغة القرآن والسنة...بيد أن اللغة عاشت ما قبل القرآن عصورًا ناجحة جدًّا...في شعر امرؤ القيس، ولبيد، وعمرو بن كلثوم، وغيرهم...
أنا أتفق معك في ان القرآن والسنة يقويان اللُّغة، ولكننا لا يمكننا حصر في هذا النطاق فقط...فالخيارات كثيرة ومتاحة من بينها الكتب القديمة ففيها من البيان ما يسحر الألباب ويدهش العقول...

تحية لك..
**

[كأنه حُلُم!]

**
الجميل جدًّا، ناصر بن سعدي...
أحببت هذا التفاؤل، والأمل في حروفك...إنها الإرادة الُّصلبة يا صديقي...!
ردك شجاعٌ، لا انهزامية فيه، هذا يجعلني أحترمه أكثر وأكثر...

تحية لك بحجم أملك...و قف يا قطار! :)
**

[كأنه حُلُم!]

**
الأخ العزيز؛ ماجد ...
أتفق مع ما كتبته جملة وتفصيلاً...غير أن اللغة ربما تتجاوز إيجاد المعنى والمبنى، فهي لغة اتصال، وأكثر...
والمؤسسات ربما لا تنقصنا، ولكن اعتماد اللغة في المجالات التي ذكرتها هو ما ينقصنا، في التلفاز، والإذاعة، ودور الخيالة...وغيرها...!
سعيد جدًّا بإضافتك وإيقاظ جذوة الحب والغيرة للغتنا العربية..
تحية لك

**

[كأنه حُلُم!]

**
أهلاً، ديم...
لقد ذكرني ردُّكِ هذا بجولتي في إحدى المكتبات التي أرتادها بين فينة وأخرى، فقد أصابتني صدمة كبيرة...حينما وجدت بعض الكتب القيمة فكرًا، وأدبًا...قد وضعت في سلة كبيرة، وكُتب في لافتة تعلوها ( كتب مخفضة) فهرعت إليها...فلم أجد من بينها كتابًا واحدًا للطبخ...! وحينما استعرضت أسعار كتب الطبخ وجدتها تساوي أكثر من (200) ريال، ووصل بعضها إلى رقمًا أراه قياسيًّا (300) ريال...هنا تساءلت، إلى هذا الحد نحن جياع..؟! ولماذا نصرف على بطوننا أكثر مما نصرفه على عقولنا..؟! في رأيي أراها كما رأيتها، هي كارثة بالفعل!!

وأتفق معكِ في أن اللهجة الدارجة تفصحت إلى حد مقبول...وهنا تبرز وظيفة اللغويين في التقريب بين الفصحى، والعامية...حتى ينجذب إليها العامة، ولا يعتبرونها حملاً يُثقل كواهلهم، فينصرفوا عنها...

أشكر لكِ هذا الرد الجميل...تحية لكِ
**

[كأنه حُلُم!]

**
أهلاً، بابنة الأقصى...
لم تدعي لي إلا أن أشكركِ فقد كانت إضافتك غنية بما يكفي لقرائتها مرات ومرات،...
نعم. هناك حرب لغوية شرسة من أساطين الاستعمار، والشُّعُوبين، ضد ضادنا العزيز..ولكنهم لن يفلحوا في ذلك..فقد صمدت اللغة، وثبتت في وجه هذه الحروب في القرون الوسطى، وفي عصر الانحطاط...ومازالت إلى الآن...فقد حفظها المولى عز وجل بالقرآن الكريم...وستظل هكذا حتى قيام الساعة _بإذن الله_...
أعجبني استعراضك للموضوع، ووصفك لقنوات الإعلام بأنها مدرسة جماهيرية متنقلة...تدخل كل بيت، ومتجر، .... لو استفدنا منها، وتحدثنا فيها بلغة فصيحة...فسيعود للغتنا مجدها السابق وأكثر...!

تحية لكِ بطعم الصمود، ورائحة الزعتر البلدي على هذا الرد الجميل..
**

[كأنه حُلُم!]

**
أهلاً، بالملامح الخجولة...
ما قلتِه جديرًا بالاحترام، فضلاً عن قبوله...
ونقطة عميقة جدًّا، فالاتحاد هو أولى الخُطُوات لعودة المجد الآفل، فالمجمع اللُّغوي في القاهرة ما يزال يعمل على هذه الوحدة، وإن كانت الجهود لم ترتقِ إلى المستوى المأمول، ولكنها تظل مقبولة...!
وآمالي إلى آمالكِ في عودة اللغة إلى سابق عهدها من التوهج والسؤدد..!
أشكر لكِ مشاركتكِ الجريئة..
**

[ابن المراجل]

الله اكبر ماهذه المواضيع التي تطرح في هذا الصرح العظيم......... اني لنادم اشد الندم على تأخري في الالتحاق بهذا الركب المبارك.
ام بنسبة اللغة المقدسة فقد اصابها الهرم في عز شبابها وعقها ابر ابنائها
ابناء هذه الحزيرة حتى ان الفاعل ينصب ظلما والمفعول يرفع بغيا فإلى الله
المشتكى ولا حول ولاقوة الا بالله.

[طيفٌ و أستدَار]

كأنهُ حُلُم (السَـهلُ المُمتنِع)



مُنذُ فترةً وجيزَه وأنا كنتُ أستعِد لإنشَاء قصيدةً تتحدَث بِهذ الشَأن

بِعنوان ( ياأمةِ القُرآن صاحت بنا الفُصحى ) ولكِن لم أعدُها بعد

ولا أخالُ أن يكون ذالكَ بحوزتي فـ الحديثُ عنِ الفُصحى يكادُ

أن يكونَ بليغاً بِذاتِه وأصولِه


فِعلاً كم كانَ هذا الطرح في غايةِ توقِ لِأن أراه ينسكِب وبِحراره كهذِه تدفعُ

الجميع لِئَن يحضِرَ الطابور ويحتلُ أيُ الصفوف ويندفِع بما لديهِ من حُرمةٍ

وتحفُظٍ عليها بعيداً عنِ التهمُك وكيفَ لا وخالقي قد أعلَى شأنها ورفع قدرُها


تقريباً جميعُ البلغاء وهو ماأراه صواباً ينصَح بقراءةِ المعاجمِ اللغويةِ

ويُشدِد على الحُرصِ والإهتمَام ولكِن كما تعلم تتهافَت القلوب والأعيُن

بعيداً عن مايُغذِي العقل ويُنميه ومايفوقُ بمقدرتِنا لِئَن نصِل لدرجاتٍ مقبوله

في أدبِنا وكما نضحَ قلمُك الذهبي المُخلَقُ حِبرَهُ من عِطر المعلمين

وماأدراكَ ماهُم لم تكُن الرغابه الذاتيه رأسَ حِكمتهِم أبداً الأهم حصلوا

على المُبتغى والضحايا أولئِكَ التلاميــذ بل أنَ بعضَ المعلمين يلُم الطالب

في كيفيةِ عدم قُدرته على إعراب جُملةً عاديه لاتفوق

(ذهبَ أحمدٌ ألى المدرسةِ) والسبب كيفية التأسيس والإنشَاء

لن أُطيلَ الحَديث فـ مثلُ ذالِك ثروةً قيمَه يصعبُ الإبحار للحصولِ عليها



بعض المعاجم التي ستفي بالغرض بإذنِ الله وهي مضمونَه



(المنجد في اللغه والإعلام ) لإبن منظور

(لِسانُ العرب) مختار الصحاح وإبن منظور

(القاموس المحيط ) للفيـروز




إن قُلتُ رائعاً فـَ حسبي قد أقدحُ بِـ جليلِ سَكبِه

جنائِنَ الوردِ أُطوِقهُ حُضورِكـ وخاصرةِ بنانِك

[محمد الفاتح]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته /اخي الكريم اشكرك على اهتمامك بموضوع اللغه العربيه وغيرتك عليها /ولكن يا اخي الكريم الا ترى معي ان العاميه كانت متداوله منذ عهود مضت وان اللغه العربيه كانت فيما مضى اكثر اهمية من اللغه الانكليزيه حاليا وسأضيف الى معلوماتك ان شارلمان اعتنى بتعليم اللغه العربيه لبعض خاصته سواء على يد معلمين عرب او غيرهم ولعلك تعرف السبب قوة الدوله العربيه انذاك (عصر الرشيد)وازيدك ن الشعر بيت اخر ان هولاكو هذا القائد المغولي الهمجي كان في قصره اربع معلمين من العرب البغداديين والسبب انها كانت حتى ذلك الوقت تعتبر لة التجاره -====اما الان ومع كل اسف فلا هي لغة تجاره ولا صناعة ولا حتى قوه -والطفل الصغير يقلد اباه دائما لانه يشعر ان اباه الاقوى/إلا ان كانت الام مسيطره على الوضع ربما سيقلدها لذلك يا اخي لن تستطيع لا انت ولا انا ان نغير شيء في الوضع القائم ابدا((ويؤسفني ان هناك الكثير الكثير ممن يحملون الماجستير في الادب العربي و الشريعه الاسلاميه يتغنون بألفاظ مثل اوكي- سنكيو-فاين -الخ-.....)

[نجم سهيـل]

حييت أخي كأنه حلم


وحيي هذا الموضوع الغيور على اللغة



ستظلُ اللغةُ في منأى عن التحريف والتبديل


وستقف شامخةً في وجه التغريب والتعميم


اللغةُ العربيةُ منحها الله عواملَ التجديد والتطور


فهي اللغة السامية الوحيدة القادرة على الإشتقاق


والنحت , والإحتواءظلت مفرداتها تدور على الألسنة مئات السنين


في حين كانت شقيقاتُها تموت على مدار القرن لتنشأ لغة أخرى بديلة0


وبرغم ماتتعرضُ له اللغةُ من حملات وعقوق وتنكر ستظل بحول الله


اللغة الباقية إلى أن يرث الله الأرض وماعليها 0

[الدَعْجَانِـيـْةِ]

سلمت يمناك أخي

كأنه حـُلـُم

بداية جميلة وقوية

طالما تتحدث عن لغتنا الحبيبة وعن مجدنا التليد

/

متى سيعود مجدنا اللغوي ؟

سيعود إن نحن شمرنا عن ساعد الجد

أن نحن أهتممنا بها أكثر وأكثر

أن نحن تحدثنا بها بدلاً من استحداث الألفاظ والكلمات لتأخذ محلها

سيعود أن واصلنا الإهتمام بالنشء وغرس حبها في قلوبهم ، إن قربنا لهم المعاني ووضحنا لهم ما صعـُـب فهمهُ وأشكل عليهم

لها كل الحق علينا ولكننا مازلنا نرميها بسهام التقصير

/

سلمت وسلم طرحك

دمت بكل خير

/

لاهنت

.